| 1. 难度：中等 | |
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下列属于哺乳动物和人体内环境的是 A．肺泡腔内的气体 B．心室腔内的血浆 C．小肠腔内的消化液 D．膀胱腔内的尿液
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| 2. 难度：中等 | |
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有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快，甚至血压升高等症状。对于此现象分析不正确的是 A．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 B．当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态遭到破坏 C．人体稳态不会随外界环境的变化而改变 D．人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱
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| 3. 难度：中等 | |
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在人体剧烈运动后，预测血浆pH变化及原因正确的是 A．pH略有下降，原因是骨骼无氧呼吸时产生的乳酸进入血浆，乳酸是酸性物质 B．pH不变，原因是骨骼无氧呼吸时产生的乳酸不会进入血浆 C．pH升高，原因是骨骼肌产生的乳酸进入血浆后与血浆中的Na+结合形成乳酸钠，乳酸钠是碱性的 D．pH略有下降，原因是骨骼肌无氧呼吸的中间产物---丙酮酸进入血浆后造成的
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| 4. 难度：中等 | |
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下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是 A．稳态有利于酶促反应的正常运行 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病
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| 5. 难度：中等 | |
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下列关于动物体内神经递质和激素的叙述，错误的是 A．递质和激素发挥作用后均失去活性 B．有些神经细胞可以分泌激素 C．神经细胞释放的神经递质需经血液运输发挥作用 D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞
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| 6. 难度：中等 | |
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下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是 A．唾液腺、垂体、肠腺 B．肾上腺、甲状腺、胰岛 C．睾丸、汗腺、皮脂腺 D．卵巢、胃腺、肝脏
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| 7. 难度：中等 | |
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如图是作用于人体组织细胞新陈代谢的四大系统模式图，图中1、2、 3、4分别是
A．消化、循环、泌尿、呼吸 B．循环、呼吸、泌尿、消化 C．呼吸、泌尿、循环、消化 D．消化、泌尿、呼吸、泌尿
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| 8. 难度：中等 | |
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玉树地震时，许多不幸的人被长时间困在了废墟中。为了维持内环境的相对稳定，机体需进行多项生理调节活动。下列有关描述中错误的是 A．人体内环境渗透压降低 B．抗利尿激素分泌增加 C．在饥饿状态下，肝糖原会分解为葡萄糖 D．胰岛A细胞活动增强
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| 9. 难度：中等 | |
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正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的 A．组织液减少，淋巴减少 B．组织液减少，淋巴增加 C．组织液增加，淋巴减少 D．组织液增加，淋巴增加
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| 10. 难度：中等 | |
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一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水（1．8%NaCl溶液）对患者进行治疗。其原理是 A．降低细胞内液的离子浓度 B．促进抗利尿激素的分泌 C．升高细胞外液的离子浓度 D．减少细胞外液液体总量
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| 11. 难度：中等 | |
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“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢 A．能运动，对刺激有感觉 B．运动障碍，对刺激有感觉 C．不能运动，对刺激无感觉 D．运动障碍，对刺激无感觉
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| 12. 难度：中等 | |
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下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触，称“神经—肌接头”。下列叙述错误的是
A．“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转 C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化 D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
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| 13. 难度：中等 | |
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蛙的神经元内、外Na＋浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na＋流入细胞，膜电位恢复过程中有Na＋排出细胞。下列判断正确的是 A．Na＋流入是被动运输，排出是主动运输 B．Na＋流入是主动运输，排出是被动运输 C．Na＋流入和排出都是被动运输 D．Na＋流入和排出都是主动运输
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| 14. 难度：中等 | |
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如下图为突触的部分结构，下列说法不正确的是
A．a的形成与高尔基体有关 B．c的释放与b的流动性有关 C．d对c的识别具有特异性 D．若c为乙酰胆碱，则在e处膜电位由外负内正变为外正内负
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| 15. 难度：中等 | |
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某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明 A．不同的神经纤维是以不同的递质传递 B．不同神经元之间的递质可能不同 C．所有的神经之间的递质可能相同 D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊
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| 16. 难度：中等 | |
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某人因外伤而成为“植物人”处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，即人工往胃内注流食，呼吸和心跳正常人。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是 A．脑干和脊髓 B．小脑和脊髓 C．小脑和脑干 D．只有脊髓
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| 17. 难度：中等 | |
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在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如图所示。下列叙述正确的
A．A～B段的Na＋内流是需要消耗能量的 B．B～C段的Na＋外流是不需要消耗能量的 C．C～D段的K＋外流是不需要消耗能量的 D．D～E段的K＋内流是需要消耗能量的
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| 18. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||
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在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：
上述结果表明，反射弧被破坏的部分可能是 A．感受器 B．传入神经和效应器 C．感受器和传入神经 D．效应器
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| 19. 难度：中等 | |
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某人因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤，可能会导致他的 ①睾丸的生长发育受到影响 ②甲状腺激素的分泌受到影响 ③体温调节受到影响 ④血糖调节受到影响 ⑤水平衡的调节受到影响 ⑥言语活动功能障碍 A．①②③④⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
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| 20. 难度：中等 | |
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下面关于下丘脑、垂体、甲状腺3种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是 A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素 B．垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 C．甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动 D．促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动
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| 21. 难度：中等 | |
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下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式，神经递质和性激素的传输方式依次是
A．①② B．②③ C．①③ D．②①
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| 22. 难度：中等 | |
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在人体内，以下各组物质可以在同一个细胞中产生的是 A．胰岛素和胰高血糖素 B．甲状腺激素和呼吸酶 C．性激素和促性腺激素 D．生长激素和淀粉酶
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| 23. 难度：中等 | |
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人体在多种激素的共同调节下，才能维持正常的生命活动。下列有关叙述不合理的是 A．胰岛素与胰高血糖素是拮抗作用 B．甲状腺激素与生长激素是协同作用 C．使激素维持在正常浓度值的重要机制是反馈调节 D．激素间的拮抗作用不利于维持人体内环境的稳态与生长发育
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| 24. 难度：中等 | |
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糖类是生物体生命活动的主要能源物质，也是细胞结构的成分之一。如图为某健康人的血糖变化情况，此人在11时前仅进了早餐。下列有关叙述正确的是
A．糖是人体内某些大分子物质的组成成分，如ATP分子中含有脱氧核糖 B．人体内A点时胰高血糖素的分泌量增加，B点时胰岛素的分泌量增加 C．B点时，为维持血糖水平，肝细胞内的肝糖原开始分解成葡萄糖进入血糖 D．胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖含量的稳定
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| 25. 难度：中等 | |
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下图为一突触的结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计。已知ab＝bd，若分别刺激b、c两点，灵敏电流计指针各能偏转几次
A．b点2次，c点1次 B．b点1次，c点1次 C．b点1次，c点2次 D．b点2次，c点0次
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| 26. 难度：中等 | |
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下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋
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| 27. 难度：中等 | |
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下图所示为突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是
A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端 B．兴奋传至b时其电荷分布为内负外正 C．神经递质存在于②中 D．③内的递质只能经④释放再作用于⑥
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| 28. 难度：中等 | |
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当大脑皮层的S区受到损伤时，病人将出现什么症状 A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话 B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话 C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话 D．能够讲话，但看不懂文字
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| 29. 难度：中等 | |
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人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是 A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B．该实例包含神经调节和体液调节 C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
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| 30. 难度：中等 | |
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科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是 A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
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| 31. 难度：中等 | |
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为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一幼年家兔的甲状腺摘除并缝合创口后进行观察。作为对照，他们还应该 A．用一成年的家兔做相同的实验 B．用一相似的幼年家兔在相同环境中观察 C．用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同环境中观察 D．用一幼年家兔做相同实验后，外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察
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| 32. 难度：简单 | |
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给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。下列相关分析正确的是
A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快 B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果 C．当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定 D．高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态
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| 33. 难度：中等 | |
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下列对激素调控的描述中，正确的是 A．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的 B．激素调控的启动较快，持续时间较长 C．人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的 D．激素调控迅速而精确，反应时间短
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| 34. 难度：中等 | |
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当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素 A．①② B．②④ C．①③ D．①④
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| 35. 难度：中等 | |
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能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素 A．②③ B．①③ C．③④ D．②④
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| 36. 难度：中等 | |
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下列有关激素的说法正确的是 A．激素能直接参与代谢 B．产生激素的细胞都能合成蛋白质 C．有的激素是蛋白质或RNA D．激素对生物的作用都表现两重性
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| 37. 难度：中等 | |
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人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于 A．大脑皮层 B．垂体 C．脊髓 D．下丘脑
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| 38. 难度：中等 | |
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肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的，如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿液量将会 A．不变 B．减少 C．增加 D．不确定
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| 39. 难度：中等 | |
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下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是 A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 B．沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液 C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索和创新是成功的关键 D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液
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| 40. 难度：中等 | |
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下列关于人体生命活动的说法，错误的是 A．完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次是脑干、脊髓、大脑皮层 B．短期记忆与大脑皮层下海马区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关 C．某人患呆小症，可能是幼年缺乏生长激素所致 D．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，与特定分子结合后起作用
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| 41. 难度：中等 | |
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下图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。
（1）若某人长期营养不良，图中哪一部分的液体会增多[ ] 。 （2）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是 ；红细胞所携带的氧气至少需要经过 层膜才能被组织细胞利用，氧气主要参与有氧呼吸的第 阶段。正常情况下，图中 中的CO2浓度最高。 （3）在对肝炎病人化验时，需制取相当于图中[ ] 液体，会发现转氨酶的含量偏高，这是因为肝炎病人肝细胞膜的通透性_________。肺气肿病人由于呼吸不畅，会使内环境中的pH变 。
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| 42. 难度：中等 | |
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下图甲表示反射弧模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答
（1）当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，此时，细胞膜外的局部电流方向是 部位流向____________部位。 （2）乙图是甲图中_____（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫___________，此处信号转换模式是 ；B处膜上的“受体”的化学本质是________；如果某种药物可以阻止A释放的兴奋性递质的分解，则这种药物的作用结果是 。 （3）假设a是一块肌肉，现切断c处。为观察肌肉是否收缩，分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉___________；刺激b处，肌肉_____________。
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| 43. 难度：中等 | |
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春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下请回答
（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的 和 两种调节方式完成的。 （2）上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，那么A和B分别是 和 。 （3）据图判断，若要验证B的生理作用， （能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是 。
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| 44. 难度：中等 | |
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激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的激素及其发挥作用的过程，请分析回答
（1）胰岛A细胞能分泌 ，影响其分泌的刺激X最可能是 ，刺激Y可能是 。 （2）从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于 ，其中①结构称为 ，②结构位于 。 （3）图示激素主要作用于 （填器官）。机体血糖大量消耗的主要途径是 。 （4）结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为 。
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| 45. 难度：中等 | |
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如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内的不同激素，请分析回答
（1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由A传到B，而不能由B传到A的原因：____________。 （2）在寒冷环境中，图中b激素和[ ]________激素之间通过协同作用，共同促进细胞代谢而增加产热量。某患者体温调节能力下降甚至丧失，则其最可能受损的部位是图中的___________。 （3）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌_______激素，最终促使甲状腺合成并分泌d激素；当d激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为________调节。 （4）当人体内细胞外液渗透压升高时，图中下丘脑合成和分泌的抗利尿激素将会______。 （5）长跑比赛中，运动员机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤毛细血管________和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。
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