| 1. 难度：中等 | |
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发菜细胞群体呈蓝黑色，状如发丝，生菜是一种绿色植物，两者分别与和“发财”和“生财”谐音而倍受百姓青睐。下列属于发菜和生菜相同点的是 A．是真核生物 B．含有叶绿体 C．是自养生物 D．能有丝分裂
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| 2. 难度：中等 | |
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下列哪项不是细胞学说的主要内容 A．一切动植物由细胞及其产物构成 B．细胞是生物体相对独立的单位 C．细胞可以产生细胞 D．细胞分为原核细胞和真核细胞
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| 3. 难度：简单 | |
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衣藻和蓝藻在细胞结构上最主要的区别在于 A．有无核物质 B．有无细胞质 C．有无核膜 D．有无细胞膜
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| 4. 难度：简单 | |
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如寻找其他星球上可能存在的生命体系，应把研究的重点放在含有下面哪种元素的分子上 A．碳 B．铁 C．钾 D．氧
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| 5. 难度：中等 | |
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性激素、胃蛋白酶、纤维素和DNA中都含有的元素是 A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、P、S
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| 6. 难度：中等 | |
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青苹果汁遇碘溶液显蓝色，熟苹果能与斐林试剂发生反应，这说明 A．青苹果汁中含有淀粉不含糖类 B．熟苹果汁中含糖类不含有淀粉 C．苹果转熟时淀粉水解为单糖 D．苹果转熟时单糖聚合成淀粉
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| 7. 难度：中等 | |
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淀粉是植物体内的一种储能物质，构成淀粉的基本单位是 A．蔗糖 B．葡萄糖 C．麦芽糖 D．核糖
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于鉴定葡萄糖、花生油和豆浆时所用的试剂即出现的颜色正确的是 A．斐林试剂（砖红色）、双缩脲试剂（紫色）、苏丹Ⅲ染液（红色） B．斐林试剂（砖红色）、苏丹Ⅲ染液（紫色）、双缩脲试剂（红色） C．苏丹Ⅲ染液（红色）、双缩脲试剂（紫色）、斐林试剂（砖红色） D．斐林试剂（砖红色）、苏丹Ⅲ染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）
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| 9. 难度：中等 | |
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有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是
A．控制c性状发生的遗传信息来自细胞核 B．控制c性状发生的遗传信息来自细胞质 C．c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的 D．细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生
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| 10. 难度：中等 | |
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菠菜的根尖细胞中，与能量转换有关的细胞器是 A．叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.线粒体和叶绿体
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| 11. 难度：中等 | |
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下图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构与功能的叙述不正确的是
A．①属于生物膜，把核内物质与细胞外分开 B．②由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体 C．③与某种RNA合成以及核糖体的形成有关 D．④实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
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| 12. 难度：中等 | |
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将用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物质X并分泌到细胞外， 如下图，其中的①②及物质X分别是核糖体―→①―→②――→物质X细胞膜――→物质X细胞外 A．内质网、高尔基体、胰岛素 B．内质网、线粒体、胰高血糖素 C．高尔基体、中心体、胰蛋白酶 D．高尔基体、线粒体、呼吸酶
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| 13. 难度：中等 | |
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最近科学家发现一种被称为FT的信号蛋白能通过植物体韧皮部的汁液传送到生长点，促使植物开花。合成FT的场所及组成FT的基本单位分别是 A．叶绿体、葡萄糖 B．线粒体、氨基酸 C．核糖体、氨基酸 D．核糖体、核苷酸
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| 14. 难度：中等 | |
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下列生命活动中，与蛋白质功能没有直接关系的是 A．引起肌肉收缩，红细胞运输O2 B．维持植物直立生长的形态 C．降低血糖浓度 D．决定生物性状，调节新陈代谢
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| 15. 难度：中等 | |
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关于细胞结构、功能的描述，错误的是 A．同时具有中心体和叶绿体的细胞可能是低等植物细胞 B．能将无机物转化为有机物的细胞不一定含有叶绿体 C．内质网与细胞膜相连，不与核膜相连 D．液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，它对植物细胞内的环境起调节作用
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| 16. 难度：中等 | |
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由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化学物质是 A．氨基酸、葡萄糖、碱基 B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖 C．核糖、碱基、磷酸 D．脱氧核糖、碱基、磷酸
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| 17. 难度：中等 | |
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细胞膜具有一定的流动性，下列实例中能反映该特点的是 ①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合 ②变形虫能伸出伪足 ③小肠绒毛上皮细胞对O2的吸收 ④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核 ⑤吞噬细胞吞噬病菌 A．①②④ B．②③④ C．①②⑤ D．①②③④⑤
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| 18. 难度：中等 | |
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某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链(如图)，下列有关该过程的叙述，错误的是
A．肽键数目减少了8个 B．新生的4条肽链总共至少有4个氨基 C．如果新生的4条肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上 D．4条肽链若重新连接成一条长链将再脱去3个水分子
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| 19. 难度：中等 | |
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美国科学家阿格雷与另一位科学家分享了2003年诺贝尔化学奖，他的研究成果是发现了细胞膜专门供水分子进出的通道。要想证实细胞膜上的水通道是否是蛋白质，一般情况下，最好用什么同位素进行标记研究？ A．N B．S C．P D．O
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| 20. 难度：中等 | |
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下列图中动植物糖类、脂质的分类与比较正确的是
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| 21. 难度：中等 | |
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下列哪一项不是细胞间信息交流的方式 A．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接 B．高等植物细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离 C．精子和卵细胞相互接触完成受精作用 D．胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞
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| 22. 难度：中等 | |
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下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是
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| 23. 难度：中等 | |
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下列有关水的生理功能的叙述中，不正确的是 A．自由水是良好的溶剂 B．结合水是细胞结构的重要组成成分 C．水溶液可将代谢废物运输到体外 D．水分解能释放能量供生命活动利用
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| 24. 难度：简单 | |
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下图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分，按①②③④顺序依次是：
A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜 B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜 C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜 D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜
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| 25. 难度：中等 | |
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细胞学说的建立过程，是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是 A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前的细胞” D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
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| 26. 难度：中等 | |
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细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。下列有关这一功能的理解，不正确的是（ ） A.细胞需要的物质可以进出细胞 B.细胞不需要或对细胞有害的物质一般不能进入细胞 C.细胞中的成分如核酸等不会流失到细胞外 D.由于细胞膜的存在，致病的病毒、细菌等不能进入细胞
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| 27. 难度：简单 | |
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英国医生塞达尼•任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持，用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌流时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐 A．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分 B．对维持生物体的生命活动有重要作用 C．对维持细胞的形态有重要作用 D．为蛙心的持续跳动提供能
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| 28. 难度：中等 | |
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有研究者将下列四种等量的细胞分别磨碎，然后放到四个离心试管内高速旋转离心，结果磨碎的液体分为四层，如右图，其中③层有较多的有氧呼吸的酶。则在下列的各种材料中③层最厚的细胞是( )
A．皮肤细胞 B．口腔上皮细胞 C．心肌细胞 D．肾脏细胞
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| 29. 难度：简单 | |
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下列结构中，所有高等植物细胞都具有的是（ ）。 A.大液泡 B.中心体 C.细胞壁 D.叶绿体
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| 30. 难度：简单 | |
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细胞能正常完成各项生命活动的前提条件 A．细胞膜保持完整 B．线粒体供能 C．核内有遗传物质 D．细胞保持完整性
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| 31. 难度：中等 | |
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科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如下图。下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是
A．a核糖体→b内质网→c高尔基体 B．a内质网→b高尔基体→c细胞膜 C．a高尔基体→c内质网→b细胞膜 D．a内质网→c高尔基体→b细胞膜
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| 32. 难度：简单 | |
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可以利用哺乳动物成熟的红细胞为实验材料进行的实验有 ①制备较纯净的细胞膜 ②运用差速离心法分离各种细胞器 ③DNA的粗提取 ④分离并纯化血红蛋白 ⑤制成细胞悬浮液进行细胞培养 A．②③ B．③⑤ C．①④ D．④⑤
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| 33. 难度：中等 | |
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细胞核是由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述中，不正确的是（ ） A.核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开 B.染色质主要是由 DNA 和蛋白质组成 C.核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关 D.核孔实现了细胞间的信息交流
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| 34. 难度：中等 | |
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下面①～⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙，其正确的操作步骤是
① 转动粗准焦螺旋 ② 调节光圈 ③ 转动细准焦螺旋 ④ 转动转换器 ⑤ 移动标本 A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→② C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③
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| 35. 难度：中等 | |
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细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验(见下图)进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是
A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关 B．实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组 C．实验②中，a部分的操作与实验①中的a部分形成对照 D．实验说明细胞的寿命与细胞核有关
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