| 1. 难度：中等 | |
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茫茫宇宙中，有一颗美丽的蓝色“水球”——地球，它拥有着瑰丽的生命画卷，富有层次的生命系统。就生命系统的结构层次来说，最宏观和最微观的层次分别是 A．生物圈、分子和原子 B．生态系统、个体 C．个体、病毒 D．生物圈、细胞
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| 2. 难度：中等 | |
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若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。请问其中视野最暗的是
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| 3. 难度：中等 | |
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下列关于细胞学说的叙述，不正确的是 A．建立者主要是施莱登和施旺 B．它把动物和植物统一到细胞的基础上 C．它指出一切生物都是由细胞构成的 D．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的
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| 4. 难度：中等 | |
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下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是 A．在人体活细胞中碳元素是最基本的元素 B．人体内的微量元素含量很少，对人体不重要 C．细胞中无机盐多以游离的形式存在 D．细胞中的自由水以离子的形式存在
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| 5. 难度：中等 | |
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水对细胞的活动有重要作用，细胞内的水可分自由水和结合水，其中结合水的作用是 A．细胞内的良好溶剂 B．运输营养物质 C．参与细胞内许多生物化学反应 D．作为细胞结构的组成成分
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| 6. 难度：中等 | |
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若一个氨基酸分子有两个羧基（-COOH），其中一个羧基和一个氨基连在同一个碳原子上，则另一个羧基的部位是 A．与氨基端相连 B．与羧基端相连 C．和氢相连 D．连在R基上
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| 7. 难度：中等 | |
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已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由3条多肽链组成，共有肽键97个，问此蛋白质的分子量最接近于 A.12544 B.11054 C.11036 D.12800
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| 8. 难度：中等 | |
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由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a可构成化合物b（如图所示），下列相关叙述中正确的是
A．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物 B．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 C．若a为核糖，b则为DNA的基本组成单位 D．若由b构成RNA，则m有A、G、C、T四种
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| 9. 难度：中等 | |
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下列有关核酸的叙述，正确的是 A．禽流感病毒中的RNA主要分布于细胞质中 B．绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和核糖体中 C．用吡罗红甲基绿染色剂对真核细胞进行染色，细胞质呈现绿色 D．真核生物的遗传信息储存在DNA分子中
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| 10. 难度：中等 | |
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下列有关糖类和脂质的生理作用的叙述中，错误的是 A．核糖和脱氧核糖是核苷酸的组成成分 B．糖类是生物体生命活动的主要能源物质 C．脂肪是细胞内良好的储能物质 D．葡萄糖和麦芽糖可被水解
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| 11. 难度：中等 | |
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一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙中，则存活下来的乙伞藻其外形是
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| 12. 难度：中等 | |
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将紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度的硝酸钾溶液中，某同学在视野中看到生活着的紫色洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示该部位的溶液，不久该细胞又逐渐发生质壁分离复原，关于该过程的说法，不正确的是
A．a为细胞液 B．细胞膜相当于半透膜 C．发生质壁分离复原，是因为K+和NO3- 离子进入了细胞 D．原生质层包括液泡膜、细胞膜和两层膜之间的细胞质
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| 13. 难度：中等 | |
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如图所示为细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列选项中叙述不正确的是
A．如图所示为小肠上皮细胞膜,则葡萄糖的运输方向是Ⅰ→Ⅱ B．细胞间的识别与①没有关系 C．大多数②③可以运动，而使细胞膜具有一定的流动性 D．b可以表示CO2的运输
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| 14. 难度：中等 | |
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如图表示温度对淀粉酶活性的影响曲线，下列有关说法中错误的是
A．Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，酶都变性失活 B．T0表示淀粉酶催化反应的最适温度 C．Ta到T0的曲线表明随温度的升高，酶的活性上升 D．T0到Tb的曲线表明随温度的升高，酶的活性下降
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| 15. 难度：中等 | |
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ATP是细胞的能量通货，是生命活动的直接能源物质，下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是
A．图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键 B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量 C．酶1和酶2催化作用的机理是降低反应所需的活化能 D．有氧条件下，线粒体和细胞质基质都能产生ATP
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| 16. 难度：中等 | |
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下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素标记法的是 ①恩格尔曼发现光合作用的部位 ②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能 ③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水 ④卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径 A．①③ B．②④ C．①② D．③④
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| 17. 难度：中等 | |
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如图是某种生活在土壤表层的细菌内发生的生化反应，据此判断它属于何种生物
A．自养厌氧 B．异养厌氧 C．自养需氧 D．异养需氧
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| 18. 难度：中等 | |
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如图为细胞周期的示意图，下列叙述中正确的是
A．图中甲→乙→甲的过程是一个细胞周期 B．图中乙→甲→乙的过程是一个细胞周期 C．机体内所有的体细胞都处于细胞周期中 D．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
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| 19. 难度：中等 | |
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如图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是
A．①④⑤③② B．②③①④⑤ C．①⑤④③② D．⑤④③②①
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| 20. 难度：中等 | |
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下列有关细胞不能无限长大的原因的叙述，不正确的是 A．与细胞表面积和体积的比有关 B．细胞核的大小是有一定限度的 C．细胞体积过大不利于细胞的物质运输 D．细胞内各种细胞器的数目和种类限制
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| 21. 难度：中等 | |
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下列实验与其所用试剂搭配错误的是 A．进行绿叶中色素的提取和分离实验时，可用无水乙醇提取色素 B．观察线粒体在细胞中分布的实验中，可用龙胆紫染液进行染色 C．在还原性糖的鉴定实验中，可用双缩脲试剂鉴定还原性糖 D．在蛋白质的鉴定实验中，可用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质
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| 22. 难度：中等 | |
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如图表示由不同化学元素组成不同的化合物，以下说法不正确的是
A.若图中①为某种多聚体，则①最可能是淀粉 B.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪 C.若③为多聚体，且能储存生物的遗传信息，则③是核酸 D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是蛋白质
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| 23. 难度：中等 | |
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下列哪些选项是作为系统的边界--细胞膜在细胞生命活动中的作用 A．将细胞与外界环境分隔开 B．控制物质进出细胞 C．进行细胞之间的信息交流 D．控制细胞的代谢和遗传
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| 24. 难度：中等 | |
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下列各种关于酶的特性的说法中，正确的有 A．1份淀粉酶能催化100万份淀粉水解成麦芽糖，说明酶具有高效性 B．植物体内的酶在过酸的条件下变性失活，不能发挥良好的催化作用，说明酶的作用条件温和 C．人体内的酶在人的正常体温条件下能发挥良好的催化作用，说明酶的作用条件温和 D．蛋白酶只能催化蛋白质分解，而不能催化淀粉分解，说明酶具有专一性
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| 25. 难度：中等 | |
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叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述错误的是 A．叶绿体中的色素都分布在类囊体结构的膜上 B．叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上 C．光合作用的酶只分布在叶绿体基质中 D．光合作用的酶分布在外膜、内膜和基粒上
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| 26. 难度：中等 | |
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下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。
请回答以下问题： （1）图中结构1是 ，提取该结构上的磷脂分子，在空气——水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积 （选填“大于”、“等于”或“小于”）该结构表面积的2倍。 （2）分离各种细胞器常用的方法是 。 （3）把氨基酸组装成蛋白质的场所是[ ] ，与动物细胞有丝分裂有关的细胞器[ ] 。如果B图为是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是叶绿体和[ ] 。（[ ]内填序号， 上写名称） （4）有双层膜的结构但又不属于细胞器的是 （只写名称），它是遗传物质 储存和复制的场所。 （5）与图中真核细胞相比，构成原核生物的细胞的显著特点是： 。 （6）病毒没有细胞结构，只由蛋白质和核酸或者仅由蛋白质构成，就病毒的结构推断病毒的生活方式为__________。
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| 27. 难度：困难 | |
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下图1为植物体内细胞代谢示意图，其中①-⑨表示过程，A、B表示物质。
请回答下列问题： （1）绿叶可以进行光合作用，是因为具有捕获光能的色素，在提取绿叶中的色素时需加入 ，以防止研磨中色素被破坏。其中叶绿素的含量可直接影响光合作用过程中 的速率。 （2）过程③发生的具体场所是 ，过程③为过程②提供的物质有 。 （3）该植物在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C3和物质A的含量变化分别为 、 。 （4）图2是在CO2浓度一定、环境温度为25℃（最适温度）、不同光照强度条件下测得的番茄叶片的光合作用强度。请据图分析：图2中的A点匹配图3中的 （填字母）图，BC段匹配图3中的 （填字母）图。C点时，该植物的总光合速率为 mg/100 cm2叶·小时（用CO2变化量表示）。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是 。 （5）若图1中B物质为丙酮酸，则过程⑥发生的具体场所是 ，其中能发生在人体内的过程有 （填序号）。
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| 28. 难度：中等 | |
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下图表示同一细胞处于有丝分裂不同分裂时期的细胞图像。据图分析回答：
（1）该图所示细胞为 （填动物或植物）细胞。若按分裂时期的先后顺序排列，应为 （填序号）。 （2）图 （填序号）表示观察染色体的最佳时期，因为此时染色体的着丝点排列于 上。 （3）该图中，能表示DNA分子数∶染色体数＝2∶1的时期的是图 （填序号）。染色体数目加倍发生在图 （填序号）。染色单体形成于分裂 期。 （4）图中未标出的同属于细胞周期的另一阶段为分裂间期，该时期发生的主要变化为： 。
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| 29. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Ⅰ、某校兴趣小组的同学进行“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验，他们对实验的处理如下表所示：
（1）表格中的a、b应填写的内容分别是 和 。在上表的实验处理中，研究了哪些自变量? 。 （2）表中的哪两组试管对照，可研究生物催化剂与无机催化剂催化效率的差别？ 。 （3）在探究温度对酶活性的影响时， （填“能”或“不能”）用过氧化氢为实验材料。 Ⅱ、某校兴趣小组的同学进行了“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验。请据题分析作答： 现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：
（1）若要探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。根据实验目的选择装置序号，有氧条件下的装置序号为c→b→a→b，则无氧条件下的装置序号为： （用字母和箭头表示）。 （2）装置中c瓶的作用是： ，b瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替，则颜色变化为： 。 （3）利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。想得到实验结论还必须同时设置对照实验，对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同。 请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
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