| 1. 难度：中等 | |
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从生命系统的最小结构层次分析，生物与环境之间物质和能量交换的基础是 A．细胞生长 B．细胞分化 C．细胞代谢 D．细胞增殖
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| 2. 难度：中等 | |
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在ATP分子中很容易断裂和重新形成的化学键是 A．靠近腺苷的高能磷酸键 B．腺苷与相邻磷酸基之间的键 C．远离腺苷的高能磷酸键 D．以上三键
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| 3. 难度：中等 | |
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下列健康人的四种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是 ①尿液 ②胃液 ③汗液 ④唾液 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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| 4. 难度：中等 | |
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海洋中电鳗有放电现象，其电能是由 A．有机物进行氧化分解释放的化学能转变而来 B．热能转变而来 C．光能转变而来 D．ATP转变成ADP时释放的化学能转变而来
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| 5. 难度：中等 | |
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生物体的贮能物质、主要能源物质、直接能源物质依次是 A．脂肪、糖类和ATP B．脂质、蛋白质和ATP C．脂肪、糖类和ADP D．糖类、脂肪和ATP
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| 6. 难度：中等 | |
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獾在入冬之前，大量偷食农作物，为其冬眠时维持基本的生命活动而在体内储存大量的能源物质，此物质是 A．蛋白质 B．糖原 C．脂肪 D．淀粉
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| 7. 难度：中等 | |
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细胞中合成ATP的途径不包括 A．光合作用 B．细胞呼吸 C．蛋白质的合成 D．葡萄糖的氧化分解
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| 8. 难度：中等 | |
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下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加 ①小肠绒毛上皮细胞吸收K＋和Na＋ ②肾小管对葡萄糖的重吸收 ③血液中的葡萄糖进入红细胞 ④甘油进入小肠绒毛上皮细胞 A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②③
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| 9. 难度：中等 | |
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多细胞生物体内实现各个细胞间的功能协调依赖于 A．细胞间的物质和能量交换 B．细胞间的信息交流 C．细胞间的物质交换 D．A和B两项
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| 10. 难度：中等 | |
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细胞内有双层膜结构的一组细胞器是 A．线粒体和叶绿体 B．线粒体和高尔基体 C．叶绿体和内质网 D．中心体和核糖体
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| 11. 难度：中等 | |
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下图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图，据判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为
A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．被动运输
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| 12. 难度：中等 | |
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下列对酶的叙述中正确的是 A．酶的产生和催化都是在活细胞内 B．酶都是蛋白质 C．酶是一类有机物 D．酶在反应前后的质和量可变
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| 13. 难度：中等 | |
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同一生物体内的各类活细胞所含酶的 A．种类有差异，数量相同 B．种类有差异，数量不同 C．种类无差异，数量相同 D．种类无差异，数量不同
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| 14. 难度：中等 | |
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为了认识酶作用的特性，以20%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示。通过分析实验结果，能够得出相应结论。在下列有关结论的描述中，从表中得不到实验依据的一项是
A．从催化反应条件看，酶有温和性 B．从催化活性看，酶变性后就失活 C．从催化底物范围看，酶有专一性 D．从催化反应效率看，酶有高效性
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| 15. 难度：中等 | |
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人体红细胞产生ATP的部位、所需ATP的来源、主要呼吸类型分别是 A．线粒体；葡萄糖；有氧呼吸 B．细胞质基质；葡萄糖；无氧呼吸 C．线粒体；乳酸；有氧呼吸 D．细胞质基质；乳酸；无氧呼吸
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| 16. 难度：中等 | |
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下面对人体线粒体的描述，不正确的是 A．线粒体是人体呼出CO2产生的最初场所 B．线粒体能将有机物中化学能全部转变为ATP中化学能 C．线粒体既能消耗水，又能产生水 D．线粒体是人体唯一与“能量转换”有关的细胞器
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| 17. 难度：中等 | |
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在自然条件下，有关植物细胞呼吸的叙述中，不正确的是 A．有氧呼吸过程中葡萄糖中的氧原子的转移途径是：葡萄糖→丙酮酸→H2O B．无氧呼吸只在第一阶段生成少量ATP C．CO2既是有氧呼吸的产物也是无氧呼吸的产物 D．葡萄糖是细胞呼吸最常利用的能源物质
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| 18. 难度：中等 | |
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如右图所示，甲、乙两瓶盛有等量相同浓度的葡萄糖溶液，溶液内同时加入足量同种酵母菌，甲瓶内液体不断通入N2，乙瓶内不断通入O2，1h后，测定两瓶溶液的pH，结果是
A．乙的pH高于甲 B．甲的pH下降，乙上升 C．甲pH上升，乙下降 D．乙的pH低于甲
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| 19. 难度：中等 | |
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下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是
A．①②④中数值最大的是① B．③代表的物质名称是氧气 C．产生①②的场所是线粒体 D．原核生物也有能完成图示全过程的
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| 20. 难度：中等 | |
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如图为真核细胞呼吸作用的部分过程，据图分析下列叙述错误的是
A．可以在细胞质基质中发生的是①③④ B．呼吸作用用于生成ATP的能量都少于热能散失的能量 C．①②③④过程均有ATP生成 D．人在剧烈运动时产生的CO2只来源于②过程
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| 21. 难度：中等 | |
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（9分）将酵母菌研磨、离心后，得到甲(上清液含细胞质基质）、乙（沉淀物含细胞器）和丙（等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆)3个试管中，进行以下实验
（1）向3个试管中分别加入等量的葡萄糖，各试管的最终产物是： 甲 乙 丙 。 （2）向3个试管中分别加入等量的丙酮酸，各试管的最终产物是： 甲 乙 丙 。 （3）在隔绝空气的情况下，重复实验（1），各试管的最终产物是： 甲 乙 丙 。
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| 22. 难度：中等 | |
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(8分)下图表示在储存蔬菜、水果时，大气中O2 的浓度对植物组织内CO2产生的影响，试分析：
（1）A点表示植物组织释放CO2较多，这些CO2是____ _____的产物。 （2）由A到B，CO2的释放量急剧减小，其原因是：_________ ___________________________。 （3）由B到C，CO2的释放量又不断增加，其主要原因是_________________ _ _____ __；到C点以后CO2的释放量不再增加，其主要原因是__________ _________。
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| 23. 难度：中等 | |
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（17分）如图表示萌发的小麦种子细胞中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。
（1）催化①②进行的酶存在于_____________，A物质为___________；B物质为________；C物质为__________；D物质为__________；E物质为__________。 （2）当小麦种子的CO2的释放量大于O2的吸收量时，进行的生理过程为_________ ___（填序号，2分）。 （3）人体中不可以进行的生理过程为_______（填序号），原因是__________ ________ _。（2分） （4）1mol 葡萄糖彻底分解可以产生能量为 kJ，其中存储在ATP中为 个ATP，剩余的以 形式释放。其彻底分解的总方程式是： （3分）
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| 24. 难度：中等 | |
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（26分）下图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：
(1)图中A是 存在于 细胞器中，其主要作用是 、B是 、E是 、G是 。 (2)光合作用依据是否需要光参与反应可以分为两个阶段分别为 和 。其中①②过程分别称为 ；③④过程称为 。 (3)图中C是 ，它被传递到叶绿体的 部位，用于 。 (4)图中D是 ，在叶绿体中合成D所需的能量来自 (5)当突然停止光照时，E ，G 。（填增加或减少） (6)光合作用的实质是：把______和_______转变为有机物，把_______转变成_______，贮藏在有机物中。其反应总的方程式为： 。
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