| 1. 难度：简单 | |
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下列生物性状中，属于相对性状的是 A.豌豆的紫花与白花 B.人的身高与体重 C.南瓜的盘状与番茄的球状 D.猪的黑毛与羊的白毛
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| 2. 难度：中等 | |
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人类多指基因(T)对正常指(t)为显性，白化基因(a)对正常基因(A)为隐性，都是在常染色体上且独立遗传。一个家庭中，父亲是多指，母亲一切正常，他们有一个白化病而手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和同时有两种病的概率分别是 A.3／4、1／4 B.1／2、1／8 C.1／4、1／4 D.1／4、1／8
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| 3. 难度：中等 | |
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在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是 A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1 B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1 C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合 D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1
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| 4. 难度：中等 | |
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在孟德尔豌豆两对相对性状独立遗传的实验中，F2代里能稳定遗传和重组型个体所占比例是（ ） A.9／16和l／2 B. 1／4和3／8 C.1／8和l／4 D. 1／16和3／16
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| 5. 难度：中等 | |
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基因型为AaBb的个体（两对基因独立遗传），产生基因型为aB卵细胞的同时，3个极体的基因型是（ ） A．AB、ab、ab B．Aa、aB、aB C．aB、Ab、Ab D．aB、AB、AB
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| 6. 难度：中等 | |
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美国亚得桑那沙漠上生活着一种蜥蜴，其体温随外界温度的变化而变化。当体温28℃时体色灰绿，随着体温逐渐升高体色逐渐变蓝和鲜亮；体温36℃时体色呈艳丽的蓝色。这表明 A．这种蜥蜴的体温控制着体色性状 B．这种蜥蜴的体温能够引起体色的变异 C．表现型相同，基因型不一定相同 D．表现型是基因型与环境条件共同作用的结果
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| 7. 难度：中等 | |
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在被子植物一生中，对维持染色体数目恒定和促进植物遗传物质的重新组合起关键作用的环节是 A.受精作用和种子的萌发 B.减数分裂和受精作用 C.开花和传粉 D.染色体自由组合
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| 8. 难度：中等 | |
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下图是 同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是（ ）
⑴具有同源染色体的细胞有①②③ ⑵动物睾丸中可能同时出现以上细胞 ⑶③所示的细胞中有2个四分体 ⑷进行有丝分裂的细胞为①和③ ⑸④中发生了等位基因的分离 A．⑴⑵⑸ B．⑵⑷⑸ C．⑴⑶⑷ D．⑴⑵⑷
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| 9. 难度：中等 | |
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一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按照自由组合定律遗传，各能产生几种类型的精子和卵细胞 A.2种和1种 B.4种和4种 C.4种和1种 D.2种和2种
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| 10. 难度：中等 | |
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下列关于DNA复制的叙述，正确的是( ) A．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链 B．在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制 C．DNA通过一次复制后产生四个DNA分子 D．DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制
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| 11. 难度：中等 | |
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一个由15N标记的DNA分子，在没有15N的环境中培养，复制5次后含15N的DNA分子占DNA分子总数的 A．1/10 B.1/5 C.1/16 D.1/32
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| 12. 难度：中等 | |
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下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是( ) A．DNA分子中含有四种核糖核苷酸 B．每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基 C．双链DNA分子中，碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的 D．双链DNA分子中，A＋T＝G＋C
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| 13. 难度：中等 | |
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格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验,下列哪一项不是格里菲思实验的意义?( ) A.提出了“转化因子”的概念 B.证实了DNA是遗传物质 C.奠定了艾弗里实验的基础 D.开辟了用微生物研究遗传学的新途径
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| 14. 难度：简单 | |
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下列关于基因的说法，错误的是 A．基因在染色体上呈线性排列 B．基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息 C．基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位 D．基因是染色体上的一段
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| 15. 难度：中等 | |
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某转运RNA的一端3个碱基是CGA，此转运RNA运载的氨基酸是 A．酪氨酸（UAC） B．谷氨酸（GAG） C．精氨酸（CGA） D．丙氨酸（GCU）
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| 16. 难度：中等 | |
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下列有关图中所示的遗传信息传递过程的叙述，正确的是（ ）
A．DNA复制、转录过程中遵循碱基互补配对原则，翻译过程中不存在碱基互补配对 B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程 C．病毒复制过程中的遗传信息传递只能用图中的虚线表示 D．DNA复制、转录及翻译的原料依次是核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸
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| 17. 难度：简单 | |
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构成蛋白质的氨基酸种类和转运氨基酸的RNA种类分别是 （ ） A．20种和61种 B．20种和20 C．20种和64 D．61种和61种
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| 18. 难度：简单 | |
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tRNA的基本单位的三个分子的连接顺序是（ ） A．鸟嘌呤——磷酸——核糖 B．磷酸——核糖——胸腺嘧啶 C．磷酸——核糖——尿嘧啶 D．腺嘌呤——脱氧核糖——磷酸
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| 19. 难度：中等 | |
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有关蛋白质合成的叙述，错误的是（ ） A.终止密码子不编码氨基酸 B.每种tRNA只转运一种氨基酸 C.每种氨基酸只有一种密码子 D.核糖体可在mRNA上移动
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| 20. 难度：中等 | |
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某农科所通过如图的育种过程培育成了高品质的糯小麦，下列叙述错误的是
A．育种方法I最大的优点是明显缩短育种的年限 B．a和c过程运用的遗传学原理都是染色体变异 C．四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株一定是二倍体 D．通过b过程获得yyRR，需要进行不断的自交来提高纯合率
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| 21. 难度：中等 | |
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先天愚型是一种遗传病，患者细胞中多了一条21号染色体，则该病属于 A.X连锁遗传病 B.Y连锁遗传病 C.多基因遗传病 D.染色体异常遗传病
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| 22. 难度：中等 | |
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四倍体大麦的一个染色体组有7条染色体，在其根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数目是（ ） A．7条 B．56条 C．28条 D．14条
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| 23. 难度：中等 | |
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基因突变是生物变异的根本来源，下列关于基因突变特点的说法不正确的是： A.基因突变在生物界普通存在 B.生物在个体发育的特定时期才发生基因突变 C.基因突变具有不定向性，可形成新的等位基因 D.基因突变对生物的生存往往是不利的
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| 24. 难度：中等 | |
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对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（ ） A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理 B．培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理 C．培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理 D．“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理
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| 25. 难度：简单 | |
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下列不属于基因工程最基本工具的是( ) A．限制酶 B．mRNA C．DNA 连接酶 D．运载体
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| 26. 难度：中等 | |
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下列各项措施中，能够产生新基因的是( ) A.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交 B.用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体 C.用花药离体培养小麦植株 D.用X射线处理获得青霉素高产菌株
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| 27. 难度：中等 | |
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冬小麦是我国重要的粮食作物，农业科技人员不断进行研究以期获得矮秆抗病的新品种。下列三组实验是对不同育种方法的探索，有关叙述错误的是（ ）
A．A组用F1获得F2的方法是自交，F2中的矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占2/3 B．B组实验的育种方法是单倍体育种 C．C组γ射线要处理萌发的种子或幼苗 D．通过C组实验过程的育种原理是基因重组
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| 28. 难度：中等 | |
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使用农药来防止棉红铃虫，开始效果很好，但长期使用后，效果越来越差，以下叙述正确的是 A.红铃虫对农药产生了定向的变异 B.红铃虫对农药进行了定向的选择 C.红铃虫对农药产生了隔离 D.农药对棉红虫的抗药性变异进行了定向选择
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| 29. 难度：中等 | |
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在下列几种简式中，能较确切地说明达尔文进化论的是( ) A．遗传变异→生存斗争→适者生存 B．环境变化→定向变异→去劣留优 C．生存斗争→用进废退→适者生存 D．环境变化→用进废退→获得性遗传→适者生存
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| 30. 难度：中等 | |
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从某个种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA.Aa和aa的个体分别是30、60和10个，A的基因频率是多少（ ） A．30% B．40% C．50% D．60%
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| 31. 难度：中等 | |
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（10分，每空1分）下图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：
（1）图A处于 期。细胞中有 个四分体。 （2）图B处于 期，此细胞的名称是 。此细胞分裂后的子细胞为 。 （3）图C处于 期，此细胞的名称是 ，它分裂后得到的子细胞为 。 （4）A、C两图中染色体数之比为 ，DNA数量之比为 。
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| 32. 难度：中等 | |
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（14分，每空2分）中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。
⑴、需要tRNA和核糖体同时参与的过程是 （用图中的字母回答）。 ⑵、对于真核生物来说，a过程发生在细胞分裂的 期，基因突变发生于 ___________过程中（用图中的字母回答）。 ⑶、在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是 ，也可发生在 ___________________中（填写一种细胞器就能得分）。 ⑷、能特异性识别信使RNA上密码子的是 。 ⑸、在人体内不存在中心法则中的 过程（用图中的字母回答）。
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| 33. 难度：中等 | |
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（16分，每空2分）下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出 ④、⑤、⑥ 3个品种的过程。根据上述过程，回答下列问题：
（1）用①和②的农作物品种通过I和II方法培育⑤分别称________和_______，其培育出⑤所依据的原理是__________。 （2）由③培育出④的常用方法III是_____________，由④培育成⑤品种所用的试剂是__________，通过Ⅲ和Ⅴ过程培育⑤品种的育种方法叫 ，其优点是 _________________________________ 。 （3）由③培育形成的⑥称 （填几倍体）。
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