| 1. 难度：中等 | |
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新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。现取同一新鲜蔬菜若干，浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成如图所示的曲线，有关叙述正确的是( )。
A．AB段细胞吸水，细胞体积明显增大 B．B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等 C．BC段细胞质壁分离复原，原生质层恢复到原来位置 D．此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收
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| 2. 难度：中等 | |
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将六个大小相同的马铃薯去皮之后，分别置入不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后取出称其重量，增减的重量与蔗糖溶液的浓度关系如右图。据图判断，马铃薯细胞液浓度与下列哪项最为接近( )。
A．0.4 B．0.8 C．1.0 D．1.6
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| 3. 难度：中等 | |
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用一片新鲜的苔藓植物叶片制成临时装片，滴加有适量红墨水的0.3 g/mL蔗糖溶液，用低倍镜观察装片中的苔藓细胞，如图所示状态，①②处的颜色分别是( )
A．绿色、红色 B．绿色、无色 C．红色、无色 D．红色、红色
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| 4. 难度：中等 | |
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将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，光镜下所观察到的现象是( ) ①液泡逐渐变小，颜色由浅变深 ②液泡逐渐变小，颜色由深变浅 ③原生质层与细胞壁逐渐分离形成球形小团 ④细胞膜、液泡膜结构明显 ⑤原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液。 A．①③ B．①③④ C．②③ D．①③⑤
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| 5. 难度：中等 | |
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图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是( )
A．图甲中水柱a将持续上升 B．图甲中水柱a将先上升后下降 C．图乙中水柱b将持续上升 D．图乙中水柱b将先上升后下降
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| 6. 难度：中等 | |
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如图为渗透作用实验，开始时如图甲所示，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图乙所示，漏斗管内液面不再变化，h1、h2表示漏斗管内液面与清水的液面差。下列说法错误的是( )
A．图甲中B的浓度一定大于C的浓度 B．图乙中B的浓度一定等于C的浓度 C．图甲中A中水分子扩散到B的速率大于A中水分子扩散到C的速率 D．图乙中A中水分子扩散到B的速率等于B中水分扩散到A的速率
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| 7. 难度：中等 | |
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植物叶片表皮上分布有大量气孔，下图为气孔结构示意图，气孔两侧的细胞称为保卫细胞，决定着气孔的开闭。有人提出气孔的开闭与保卫细胞的吸水和失水有关。
请你根据所给的材料和用具设计一个实验，探究保卫细胞吸水和失水与气孔开闭之间的关系，并得出相应的结论。 (1)实验原理：________________________________________________________。 (2)材料用具：显微镜，镊子，刀片，吸管，载玻片，盖玻片，吸水纸，蒸馏水，质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液，蚕豆叶片。 (3)实验步骤 ①取载玻片2片，分别在中央滴加蒸馏水和蔗糖溶液各一滴。 ②_______________________________________________________________。 ③_______________________________________________________________。 (4)实验结果预测及结论： ①_______________________________________________________________。 ②_______________________________________________________________。
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| 8. 难度：中等 | |
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某小组确定研究课题：探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻作为实验材料，并作出实验假设：如果将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度增加而增加。该小组学生设计实验步骤如下： A．配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。 B．从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片上的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟。 C．取出叶片制成装片，显微镜下观察，选取5个细胞测量并记录其如图所示的A、B值，计算和记录B/A(%)值。
在此基础上，请你参与设计、分析与讨论。 (1)图中A、B的含义分别是_________________________________________。 (2)该小组同学根据记录数据作曲线如图。请你就该结果作出分析并得出结论。
分析：___________________________________________________________ __________________________________________________________________。 结论：_____________________________________________________________。 (3)如果要说明上述质壁分离现象是由于相应浓度的外界溶液引起，而非细胞本身的原因，则应该进行的实验处理方法是______________________________。 (4)该小组同学想进一步了解“生长在盐碱地上的植物与水生植物的细胞溶液是否有差别”，请根据题干完成下面实验设计。 实验步骤： ①取盐碱地上的植物与黑藻植物叶片若干，用吸水纸吸干水分。 ②_________________________________________________________________。 ③将两种叶片制成装片，_______________________________________________。 实验现象及结论： ①若盐碱地植物的B/A值小，则______________________________________。 ②____________________________________________________________。 ③________________________________________________________________。
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