2014高考名师推荐生物 减数分裂（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和受精作用会使后代(    )

A．增加发生基因突变的概率

B．继承双亲全部的遗传物质

C．从双亲获得的遗传信息完全相同

D．产生不同于双亲的基因组合

2. 难度：困难

下图为细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出(    )

A．上图所示细胞分裂过程中，DNA复制发生了三次

B．若在A点使核DNA带上放射性同位素标记，则在CD段可检测到含有放射性的核DNA占100%

C．在图中的EF段和OP段，细胞中含有的染色体组数是相等的

D．图中L点→M点所示过程的进行，与细胞膜的流动性有关

3. 难度：中等

兔的长毛对短毛是显性，某杂合子的卵巢中，所有成熟的初级卵母细胞共有20个控制毛长度的基因，则这些成熟的初级卵母细胞经减数分裂后，最多能形成X个含控制短毛基因的卵细胞；这些基因由Y种核苷酸组成，等位基因的分离发生在Z期。下列有关X、Y、Z的说法，正确的是  (    )

A．10、4、减数第二次分裂后期

B．10、5、减数第一次分裂后期

C．5、4、减数第一次分裂后期

D．5、5、减数第二次分裂后期

4. 难度：中等

a和b属于同一动物体内的两个细胞，通过对其核内DNA分子含量的测定，发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍，最可能的解释是(    )

A．a是正常体细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞

B．a是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于有丝分裂前期的细胞

C．a是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第一次分裂后期的细胞

D．a处于有丝分裂前期时，b处于次级精母细胞中染色体移向两极时

5. 难度：中等

某雌性动物体细胞有4条染色体，基因型为MMNn。如图为该生物个体的细胞分裂示意图，下列相关叙述错误的是(    )

A．图中含有两个染色体组的细胞是②③④

B．孟德尔遗传规律发生在图中的②细胞中

C．④所示的细胞名称是次级卵母细胞或极体

D．图④表明该细胞在此之前发生了基因突变

二、综合题

6. 难度：中等

右图所示为雌果蝇的一个体细胞的局部结构示意图，1、2、3、4、5、6、7、8分别表示染色体，A、a、B、b分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答：

(1)该果蝇的一个卵原细胞可产生配子________种，产生上述配子的过程中基因的传递遵循________________________定律。

(2)假设常染色体上的基因A(长翅)对a(残翅)为显性，性染色体X上的基因B(红眼)对b(白眼)为显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是________，表现型是________。

(3)果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞的过程中常常发生染色体不分开的现象，因此常出现性染色体异常的果蝇，并产生不同的表现型，如下表所示：

受精卵中异常的性染色体组成方式	表现型
XXX	胚胎期致死
YO(体细胞中只有一条Y染色体，没有X染色体)	胚胎期致死
XXY	表现为雌性可育
XYY	表现为雄性可育
XO(体细胞中只有一条X染色体，没有Y染色体)	表现为雄性不育

①若雌果蝇减数分裂过程正常，雄果蝇的精原细胞减数分裂过程异常，分析出现异常受精卵XO的原因：________________________________________________________。

②画出表现型为雌性可育的果蝇(XXY)体细胞有丝分裂过程中，一个细胞周期中染色体的数目变化坐标曲线图，并标明染色体数目的具体变化和有丝分裂各时期。

7. 难度：压轴

下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题。

(1)图1中A₁B₁段形成的原因是_______________。基因突变易发生在图1中的哪一段？____。

(2)图5细胞对应于图2中的________段。D₂E₂段染色体的行为变化，与图1中的________段变化相同。(填序号)

(3)雄性激素能促进图3、图4、图5中的哪一个细胞的形成？_______。图5子细胞的名称为___________。图3～图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合？________。

(4)图3细胞中有________对同源染色体，________个染色体组，①和⑤在前一时期是_____________________________。

(5)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数，则图3～图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D₁E₁段的相等？________。