2014高考名师推荐生物 免疫调节（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一健康眼睛也将失明，这在免疫学上称自身免疫病，其主要致病过程如下图。下列有关表述正确的是(    )

A.①代表过敏原

B.②代表溶酶体酶

C.③从未接受抗原刺激，但保留了对抗原的记忆

D.④再受相同抗原刺激，能迅速增殖分化

2. 难度：中等

HIV能通过细胞表面的CD₄(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲)，如果给AIDS患者大量注射用CD₄修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述中不正确的是(    )

A．CD₄与双缩脲试剂反应呈紫色

B．T细胞与红细胞发育成熟的场所相同

C．红细胞可作为“陷阱细胞”与其细胞内没有核糖体等细胞器有关

D．入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除

3. 难度：困难

某免疫学研究人员将病毒q注入A组小鼠体内，其小鼠均死亡；而将同剂量的病毒q注入B组小鼠体内，其小鼠只在第1周发热，以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体内均检测出具有活性的病毒。对此现象的解释不合理的是(    )

A．A组小鼠体内未产生病毒q的抗体，而B组小鼠体内产生了病毒q的抗体

B．注入A组小鼠体内的病毒q有活性，而注入B组小鼠体内的病毒q没有活性

C．A组小鼠缺乏免疫力，而B组小鼠具有正常的免疫力

D．A组小鼠的胸腺发育不全，而B组小鼠的胸腺发育正常

4. 难度：中等

下图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其描述中，不正确的是(    )

A．场所1是人体的重要免疫器官

B．过程a是基因选择性表达的结果

C．过程b产生的物质X可以和Y特异性结合

D．细胞C和细胞E中核酸完全相同

5. 难度：中等

乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血液中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为(    )

A．自身免疫病、肌无力

B．免疫缺陷病、痉挛

C．免疫缺陷病、肌无力

D．过敏反应、痉挛

6. 难度：简单

如图表示A、B两妇女在1到5月的血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女A在1月份接种了相应的疫苗，两人均在4月份感染了人乳头状病毒。下列对曲线图的解释不成立的是(    )

A．妇女A在接种疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞

B．两人体内的B细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下才能分化成浆细胞和记忆细胞

C．两人在5月份抗体含量的差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果

D．两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞

7. 难度：中等

T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。下列叙述中，正确的是(    )

A．T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以发育、分化为效应T细胞

B．T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死

C．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体

D．记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶

二、综合题

8. 难度：中等

如图是人体对HIV的免疫过程以及HIV在宿主细胞中的增殖过程，据图回答：

(1)图中HIV主要侵染的A细胞是________，该细胞是由骨髓中的部分________细胞进入________发育而成的。

(2)据图可知，HIV能特异性地侵染A细胞，这是因为A细胞的细胞膜上有特异性的________，HIV注入遗传物质的过程中利用了细胞膜的________性。

(3)若图中的④～⑦表示遗传信息的传递过程，则在正常人体细胞中不会发生的是[  ]________。

9. 难度：中等

下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中①～⑦表示免疫细胞，⑧表示免疫分子。

(1)以下不属于第一道免疫防线的是________。(填字母)

A．溶酶体   B．汗液  C．口腔黏膜   D．胃酸

(2)图中细胞①可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点是____________。

(3)图中②和④的名称分别是__________和__________；⑧表示__________。

(4)接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因：__________________________________________