| 1. 难度：中等 | |
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下列有关叙述中正确的是 A．所有细胞都具有DNA，说明了细胞在结构上具有统一性 B．乳酸菌细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变 C．细胞学说阐明了一切动植物是以细胞为基本单位 D．噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质
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| 2. 难度：简单 | |
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下列四种试剂和参与相应的鉴定实验，错误的一项是
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| 3. 难度：中等 | |
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下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是 A．酶、激素、抗体合成的场所均为核糖体 B．内质网是细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间” C．溶酶体能合成多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器 D．衰老细胞的细胞膜，通透性和酶活性都降低
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| 4. 难度：中等 | |
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将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如下图所示（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高），下列相关叙述错误的是
A．在水稻叶肉细胞中，捕获光能的色素含量最多的是叶绿素a，最少的是叶黄素 B．一定条件下，PEPC酶可以提高气孔导度，从而提高水稻的光合作用强度 C．光照强度低于8×102μmol·m-2·s-1时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是光照强度和气孔导度。 D．转基因水稻更适宜栽种在光照较强的环境中
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| 5. 难度：困难 | |
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在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，下列叙述中正确的是
A．a条件下，呼吸产物CO2来自线粒体 B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸消耗葡萄糖的1/5 C．c条件下，无氧呼吸消耗的葡萄糖占呼吸作用消耗葡萄糖总量的2/5 D．d条件下，产生的ATP全部来自线粒体
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| 6. 难度：中等 | |
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下图表示蝴蝶兰在正常条件下和长期干旱条件下CO2吸收速率的日变化，据图分析，下列叙述正确的是
A．长期干旱条件下，蝴蝶兰可通过夜间吸收CO2以适应环境 B．长期干旱条件下，叶肉细胞在10～16时不能进行光反应 C．正常条件下，12时CO2吸收速率最快，植株干重最大 D．长期干旱条件下，叶肉细胞在O～4时不能产生ATP和[H]
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| 7. 难度：中等 | |
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下列有关细胞生理的各项叙述中，正确一组是 ①癌细胞是能连续分裂的细胞②人体细胞中都有与癌变有关的基因，③衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态④细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的 ⑤细胞死亡是细胞凋亡的同义词⑥成熟生物体细胞自然更新也是通过细胞凋亡完成的 A．①②⑤ B．①②③④⑤ C．①②③④⑤⑥ D．①②④⑥
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| 8. 难度：中等 | |
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下图为色盲患者的遗传系谱图，以下叙述正确的是
A．Ⅱ-3与正常男性婚配，后代都不患病 B．Ⅱ-3与正常男性婚配，生有患病男孩的概率是1/8 C．Ⅱ-4与正常女性婚配，后代都不患病 D．Ⅱ-4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/8
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| 9. 难度：中等 | |
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某生物体细胞中染色体数为2N。下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的分别是
A．①和② B．②和③ C．④和② D．④和③
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| 10. 难度：中等 | |
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下列关于遗传物质和基因的叙述，正确的是 A．以肺炎双球菌为实验材料进行的活体细菌转化实验，证明了DNA是遗传物质 B．烟草花叶病毒的RNA与车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒，能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒 C．同位素示踪实验证明了DNA的半保留复制，生物体通过DNA复制实现了遗传信息的表达 D．根据沃森和克里克构建的DNA分子模型，每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖
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| 11. 难度：中等 | |
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为了探究T2噬菌体的遗传物质，用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，经保温培养、搅拌离心，检测放射性物质，预计上清液中应没有放射性物质，但结果出现了放射性物质。则标记的元素及误差原因是 A．P，培养时间过长 B．S，培养时间过长 C．P，搅拌不够充分 D．S，搅拌不够充分
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| 12. 难度：中等 | |
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下图是真核生物信使RNA的合成过程示意图。请据图判断，下列叙述正确的是
A．R所示的节段①正处于解旋状态，形成这种状态需要解旋酶 B．图中②是以4种核糖核苷酸为原料合成的 C．如果图中③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶 D．图中的②合成后，再通过双层膜结构与核糖体结合，并控制蛋白质的合成
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| 13. 难度：中等 | |
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下列有关染色体变异的叙述中，正确的是 A．具有细胞结构的生物都能发生染色体变异 B．可由非同源染色体之间交换部分片段造成 C．通过光学显微镜观察不到猫叫综合征患者的染色体结构变异 D．脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序发生改变必然导致染色体结构变异
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| 14. 难度：中等 | |
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结合下图分析下列说法，正确的是
A．若要判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构① B．若要判断乙是否为植物细胞，则不能仅依据细胞中是否含有结构② C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物 D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群
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| 15. 难度：困难 | |
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将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含32P的培养基中培养。经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞，检测子细胞中的情况。下列推断正确的是 A．若进行有丝分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2 B．若进行减数分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1 C．若子细胞中的染色体都含32P，则一定进行有丝分裂 D．若子细胞中的染色体不都含32P，则一定进行减数分裂
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| 16. 难度：中等 | |
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某二倍体动物有n对同源染色体，若每对同源染色体只含一对基因是杂合的，且等位基因具有显隐性关系。则该动物经减数分裂形成遗传信息不同的配子种类数及配子中全部为显性基因的概率依次为 A.n2，
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| 17. 难度：中等 | |
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根据基因分离定律和减数分裂特点，人类男女性别比例是1:1。人的性别决定发生于 A.减数分裂过程中 B.受精作用过程中 C.囊胚形成过程中 D.原肠胚形成过程中
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| 18. 难度：中等 | |
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下图1中的噬菌斑（白色区域）,是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下图2），下列叙述错误的是
A.培养基中加入含35S或32P的营养物质,放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现 B.曲线a～b段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成 C.曲线b～c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代 D.限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解
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| 19. 难度：中等 | |
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下列关于DNA或基因的叙述中，错误的是 A.基因在染色体上呈线性排列 B.DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同 C.可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性 D.基因是有遗传效应的DNA片段，遗传信息是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列
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| 20. 难度：中等 | |
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测定某mRNA分子中尿嘧啶有26%，腺嘌呤有18%，以这个mRNA反转录合成的DNA分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是： A.18%、26% B.28%、22% C.26%、18% D.44%、8%
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| 21. 难度：中等 | |
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图①表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解；图②表示该生物某个体的体细胞部分基因和染色体的关系；该生物的黑色素产生需要如图③所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性。下列说法不正确的是
A.图①中,若b2为RNA链，则b1链的（A+T+C）/ b2链的（T+A+G）=1 B.图②所示的生物体中肯定存在含有4个b基因的某细胞 C.由图②所示的基因型可以推知，该生物体可能合成黑色素 D.若图③中的1个b基因在受精卵第一次卵裂时突变为B，则该生物体将不能合成物质乙
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| 22. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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鸡的输卵管细胞合成卵清蛋白，成熟的红细胞合成β珠蛋白，胰岛细胞合成胰岛素。用编码上述三种蛋白质的基因分别作探针，对三种细胞中提取的总DNA进行杂交实验。用同样的三种基因片段做探针，对上述细胞中的RNA进行杂交实验。结果如下：
（注：“十”阳性结果，“—”阴性结果） 根据上述事实，得出正确的结论是 A.胰岛素细胞中只含有胰岛素基因 B.上述三种细胞的分化是由于细胞在发育过程中遗传物质选择性丢失所致 C.输卵管细胞表达卵清蛋白基因，成熟的红细胞表达β珠蛋白基因，胰岛细胞表达胰岛素基因 D.在输卵管细胞中无β珠蛋白基因和胰岛素基因
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| 23. 难度：中等 | |
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下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是 A.二者具有相同的细胞学基础 B.二者揭示的都是有性生殖生物细胞核遗传物质的遗传规律 C.在生物性状遗传中，两个定律同时起作用 D.基因分离定律是基因自由组合定律的基础
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| 24. 难度：简单 | |
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雄性蝴蝶有黄色和白色，雌性只有白色；触角有棒形和正常形，但不论正交反交子代结果一样。设黄色为Y，白色为y，触角棒形为A，触角正常形为a。在下列组合中，不能从其子代表现型判断出性别的是 A.yyaa♀×YYAA♂ B.YyAA♀×yyaa♂ C.YYAa♀×Yyaa♂ D.YYAa♀×yyAa♂
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| 25. 难度：简单 | |
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ddEeFF与DdEeff杂交(三对基因各自独立遗传)，其子代表现型中不同于双亲的个体占全部子代的 A.5／8 B.3／8 C.3／4 D.1／4
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| 26. 难度：中等 | |
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小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性。将两种小麦杂交，后代中出现高秆有芒、高秆无芒、矮秆有芒、矮秆无芒四种表现型，且其比例依次为3︰1︰3︰1，则亲本的基因型为 A.DDBB×ddBb B.Ddbb×ddbb C.DdBb×ddBb D.DDBb×ddBB
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| 27. 难度：简单 | |
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将豌豆高茎（DD）与矮茎（dd）杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉，有的让其自花传粉。三种方式所结的种子混合播种，所长出的植株表现情况将是 A.全部是高茎 B.高茎：矮茎＝3：1 C.没有固定的理论比值 D.A、B两种情况均可能
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| 28. 难度：中等 | |
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对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是
A.甲图中每对基因的遗传都遵循基因的自由组合定律 B.乙图细胞处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条 C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病 D.由丁图可知，该生物基因组测序需要测定5条染色体上的DNA序列
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| 29. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表。设颜色基因为A、a，翅型基因为B、b。眼色与翅型性状的遗传方式分别是
A.常染色体遗传、伴X 遗传 B.伴X遗传、常染色体遗传 C.都是伴性遗传 D.都是常染色体遗传
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| 30. 难度：中等 | |
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已知人的21四体的胚胎不能成活。现有一对夫妇均为21三体综合征患者，假设他们在产生配子时，第21号的三条染色体一条移向细胞的一极,两条移向另一极，则他们生出患病女孩的概率是 A.1/2 B.1/3 C.2/3 D.1/4
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| 31. 难度：中等 | |
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(9分)下图甲是无籽西瓜育种的流程图，但无籽西瓜在栽培过程中会出现空心果，科研人员发现这种现象与P基因有关(以P+表示正常果基因，p-表示空心果基因)。他们利用生物技术对此基因的变化进行了检测，结果如下图乙。请据图回答下列有关问题：
(1)图甲用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗或 时，可诱导四倍体的产生，处理后形成的四倍体植株体细胞染色体组数可能有 。 (2)图甲中培育三倍体无籽西瓜依据的原理是 ；依据图甲所示过程培育三倍体西瓜制种过程很烦琐，因此可以采取植物细胞工程中 技术进行培育。 (3)根据图乙分析，正常果基因成为空心果基因的根本原因是 ；已知限制酶X识别序列为CCGG，若用限制酶X完全切割图乙中空心果的p-基因部分区域，那么空心果的基因则被切成长度为 对碱基和 对碱基的两种片断。 (4)若从某三倍体无籽西瓜正常果中分离出其中所含的各种P基因有关区域，经限制酶X完全切割后，共出现170、220、290和460对碱基的四种片段，那么该三倍体无籽西瓜的基因型是 。
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| 32. 难度：中等 | |
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(10分)下图为某种单基因遗传病的遗传系谱图。请分析回答下列问题：
(1)可排除该病遗传方式为常染色体上显性遗传的关键性个体有 。 (2)若8号个体患病，则进一步可排除 遗传。 (3)若该病是由常染色体上隐性基因控制，且人群中每1600人中有一个患者。8号和10号婚配生一个患病孩子的概率为 ；若8号和该地区一正常男性结婚，生一个患病女孩的几率为 。 (4)若图中的2、6、7、9皆患白化病和红绿色盲两种遗传病，则8号和10号婚配生一个只患白化病或色盲一种遗传病孩子的概率为 ；生一个既患白化病又患色盲儿子的概率为 。
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| 33. 难度：困难 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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（16分）野生型家蚕翅为白色，饲养过程中偶然发现有的个体翅为黄色，为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组家蚕交配组合，统计相同时间段内的繁殖结果如下。
（1）前四组的子代家蚕中黄翅和白翅性状均不存在性别差异，说明相关基因位于 染色体上，遗传符合 定律。 （2）V、VI组结果说明的翅色显隐关系似乎与前四组矛盾，但进一步研究发现白翅品种乙中另有一对位于非同源染色体上的基因与此有关，该基因可能会对黄翅基因的表达起 作用，导致V组子代全为白翅，VI组子代黄翅与白翅的比值接近于3：13。若该解释合理，第VI组子代中白翅家蚕应该有 种基因型。 （3）家蚕是二倍体，雄蚕性染色体组成为ZZ，雌蚕性染色体组成为ZW，通过适当剂量的γ射线处理，研究人员筛选到黄翅基因插入W染色体上的品种，该变异属于 ，若变异品种中黄翅基因不会转移到其他染色体上，则亲本性状为 时，能直接利用子代翅的颜色区分雌雄。 （4）研究发现，家蚕体色为黄色与类胡萝卜素有关，但家蚕自身不能合成该类色素，只能从食物中摄取自身所需的色素分子，由此推断家蚕体内一定存在能与其吸收的色素分子结合的 ，协助色素分子向细胞内转运。为证实此推断，科学家可采用一定的技术抑制 表达出产物，然后观察家蚕体色变化，若 ，则支持该推断。家蚕体色这一性状是 两种因素共同作用的结果。
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| 34. 难度：中等 | |
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(10分)某兴趣小组进行了如下实验： [实验目的]比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性。 [实验原理]略。 [实验材料]三种微生物淀粉酶提取液(设提取液中酶浓度相同)等。 [实验步骤] a．取四支试管，分别编号； b．按下表内要求讲行操作；
c．将上述四支试管放人37℃水浴，保温1h； d．在上述四支试管冷却后滴入碘液； e．观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅； [实验结果](注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色)。
请分析回答下列问题： (1)表中A的数值为_______________，C的颜色深浅程度最可能为_______ ________ (用“+”或“一”表示)。 (2)该实验的自变量是______ _________，无关变量有_________ ______(写出2种即可)。 (3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用_______________试剂来检测生成物的量。若用该试剂检验，颜色变化最深的试管是_______________。 (4)根据上述结果得出的结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。造成实验中三种酶活性差异的根本原因是_______ _______________________。 (5)同学们还做了反应速率与底物浓度关系的实验。右上坐标中已根据实验结果画出3号试管中酶活性的曲线，请你在坐标中画出2号试管中酶活性的曲线_______ ________。
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| 35. 难度：困难 | |
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(10分)下图甲所示为某果蝇染色体及部分基因组成(等位基因D、d位于性染色体上)，观察该果蝇某器官切片，发现了如下图乙、丙所示细胞。请分析回答问题：
(1)丙细胞的名称是 ，其分裂产生的配子的基因组成可能为 。 (2)正常情况下，乙细胞?处的基因应为 ，丙细胞中出现基因A和a的原因可能是 。 (3)若甲细胞每个DNA分子均由3H标记，现将甲细胞置于不含3H的普通培养液中进行一次过程①所示的细胞分裂，则一个子细胞中含3H的染色体有 条。 (4)研究人员分析了果蝇不同类型的细胞，检测其基因表达，结果如丁图所示，在基因1-8中，有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因，则该基因最可能是 。 (5)丁图所示细胞类型中功能最为相似的是 ，判断依据是 。
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B.2n，
D.2n，
珠蛋白基因
