| 1. 难度：中等 | |
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蛋白质是细胞内最重要的生命物质之一，具有多样性和特异性，其结构与功能是相适应的。下列有关蛋白质类物质与其功能对应正确的是 A．限制性核酸内切酶与DNA复制 B．抗体与催化 C．胰岛素与调节 D．载体蛋白与免疫
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于化合物的叙述，正确的是 A．组成纤维素的单体是果糖 B．组成脂肪的化学元素是C、H、O． C．组成每一种蛋白质的氨基酸都有20种 D．组成核酸的单体有五种
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| 3. 难度：中等 | |
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下列结构中含有碱基种类最少的是 A．细胞核 B．核糖体 C．线粒体 D．叶绿体
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| 4. 难度：中等 | |
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下列生理过程中水既是反应物又是生成物的是 A．酵母菌的酒精发酵 B．有氧呼吸 C．氨基酸的脱水缩合 D．光合作用的光反应
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| 5. 难度：中等 | |
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下列有关造血干细胞中物质运输的途径，不可能存在的是。 A．合成的AIP：线粒体→细胞质基质→细胞膜 B．转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→核糖体 C．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→高尔基体 D．吸收的水：细胞膜→细胞质基质→线粒体
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于人体细胞核结构和功能的叙述，不正确的是 A．细胞核行使遗传功能的结构是染色质 B．与浆细胞比较，口腔上皮细胞的核孔数量较多 C．核孔是生物大分子选择性进出的通道 D．核仁与细胞内核糖体的形成有关
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| 7. 难度：中等 | |
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如果对细胞施加某种药物，该药物可以抑制基因表达的翻译过程，则会直接受到影响的运输过程是 A．根尖细胞吸收水分 B．肌肉细胞吸收离子 C．神经元吸收氧气 D．小肠绒毛细胞吸收甘油和脂肪酸
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| 8. 难度：中等 | |
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下列有关酶的叙述，正确的是 A．酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸 B．酶通过降低化学反应的活化能和为反应物供能来提高化学反应速率 C．在PCR中，加入DNA连接酶可连接两条DNA单链中的氢键，使双链延伸 D．在动物细胞培养中，胰蛋白酶或胶原蛋白酶可将组织分散成单个细胞
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| 9. 难度：中等 | |
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某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等
A．图甲 B．图乙 C．图丙 D．图丁
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| 10. 难度：中等 | |
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为了研究大豆种子萌发和生长过程中糖类与蛋白质的相互关系，某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下进行实验，测定不同时间种子和幼苗中相关物质的含量，结果如图所示。下列叙述正确的是
A．实验过程中，需将大豆种子一直浸没在水中以保持湿润 B．种子萌发过程中蛋白质含量的增加可能是糖类分解后转化合成的 C．可分别用斐林试剂和双缩脲试剂测定蛋白质与还原糖的含量 D．在此条件下继续培养，幼苗中蛋白质和糖类等有机物的含量将增加
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| 11. 难度：中等 | |
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某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是 A．影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋 B．影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱 C．影响血细胞生成，使机体白细胞数减少 D．影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存
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| 12. 难度：中等 | |
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如图表示某细胞（含4条染色体）的分裂示意图，①-⑥代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述不合理的是
A．细胞①中有8条染色体 B．细胞②为极体 C．细胞③有2个基因B D．细胞⑤的基因型为a
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| 13. 难度：中等 | |
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下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是 A．甲基绿吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布 B．澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式 C．斐林试剂——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响 D．溴麝香草酚蓝水溶液——检测呼吸作用产生CO2的多少
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| 14. 难度：中等 | |
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有关细胞生命历程的说法错误的是 A．细胞生长，核糖体的数量增长，使物质交换效率增强 B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化 C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变 D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育
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| 15. 难度：简单 | |
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盂德尔在对_对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能直接说明基因分离定律实质的是 A.F2的表现型比例为3：1 B．F1产生配子的比例为1：1 C．F2基因型的比例为1：2：1 D．测交后代的比例为1：1
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| 16. 难度：中等 | |
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某植物的花色由两对等位基因控制，且两对等位基因独立遗传，纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为1紫：6红：9蓝。若将F2中的红色植株的花粉两两融合，培养出的融合植株表现型和基因型的种类分别是 A.3种、6种 B．2种、3种 C．4种、4种 D.2种、4种
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| 17. 难度：中等 | |
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下图为某男性的—个精原细胞示意图（白化病基因a、色盲基因b），该男性与正常女性结婚生了—个白化兼色盲病的儿子。下列叙述错误的是
A．此男性的某些体细胞中可能含有2个白化基因 B．该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲 C．该夫妇再生一个正常男孩的概率是3/16 D．若再生—个女儿，患病的概率是1/16
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| 18. 难度：中等 | |
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下图为某遗传病的系谱图，相关基因用B、b表示。图中1个体的基因型不可能是
A．bb
B．Bb
C．
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| 19. 难度：中等 | |
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在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了关于噬菌体侵染细菌实验，下列叙述正确的是 A．此实验证明了DNA是主要的遗传物质 B．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体 C．用同位素 D．细菌裂解释放的噬菌体中，可检测到
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| 20. 难度：中等 | |
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珠蛋白是血红蛋白的组成成分。如果将来自非洲爪蟾红细胞的珠蛋白mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如下图甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，结果如下图乙所示。下列相关分析中，正确的是
A．外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成 B．珠蛋白mRNA进入卵细胞后可能竞争利用其中的核糖体 C．若不注入珠蛋白mRNA，卵细胞也能合成少量珠蛋白 D．卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因
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| 21. 难度：中等 | |
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下图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程。下列相关叙述正确的是
A．①②过程中碱基配对情况相同 B.②③过程发生的场所相同 C．④②过程所需要的酶相同 D．③过程中核糖体的移动方向是由左向右
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| 22. 难度：中等 | |
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DNA熔解温度(Tm)是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的Tm值不同。下图表示DNA分子中G+C含量（占全部碱基的比例）与Tm的关系。下列有关叙述，不正确的是
A．—般地说，DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关 B．Tm值相同的DNA分子中G+C的数量有可能不同 C．维持DNA双螺旋结构的主要化学键有磷酸二酯键和氢键 D. DNA分子中G与C之间的氢键总数比A与T之间多
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| 23. 难度：中等 | |
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人体在正常情况下；下列生理过程能够发生的是 A．相同的DNA复制成不同的DNA B．相同的DNA转录出不同的RNA C．相同的密码子翻译成不同的氨基酸 D．相同的tRNA携带不同的氨基酸
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| 24. 难度：简单 | |
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科学家从苏云金芽孢杆菌中分离出杀虫晶体蛋白基因（简称Bt基因）培育转基因抗虫棉，不要的操作是 A．用限制酶切割棉花DNA B．构建Bt基因表达载体 C．将Bt基因导入棉花细胞 D．检测Bt基因的表达
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| 25. 难度：中等 | |
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下列有关PCR技术的说法不正确的是 A.PCR技术是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术 B．PCR技术的原理是DNA双链复制 C．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有—段已知目的基因的核苷酸序列 D.PCR技术中必须有解旋酶才能解开双链DNA
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| 26. 难度：简单 | |
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下列关于基因文库的叙述不正确的是 A．构建基因组文库时可使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶 B．水稻基因组文库中的每个重组DNA都含有完整的水稻基因 C．利用cDNA文库可研究某个基因在不同组织中的表达情况 D．可以从小鼠肝脏细胞的cDNA文库中获取过氧化氢酶基因
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| 27. 难度：中等 | |
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限制性内切酶是—种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图依次为四种限制酶．BanHI，EcoRI，HindⅢ以及BgIⅡ的切割位点和辨识序列。为防止酶切后含目的基因的DNA片段自身连接成环状，下列不能同时切割目的基因的是
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| 28. 难度：中等 | |
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下列对“克隆”概念认识的叙述，不正确的是 A．由单个细菌长成菌落，属于个体水平克隆 B．PCR技术属于分子水平克隆 C．植物组织培养技术也属于克隆技术 D．淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞属于细胞水平克隆
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| 29. 难度：中等 | |
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下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，不正确的是 A．给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的B细胞 B．骨髓瘤细胞与B细胞混合培养，是为了获得融合细胞 C．杂交瘤细胞进行体外培养，是为了获得单克隆抗体 D．杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎
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| 30. 难度：中等 | |
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为研究培养基成分对马铃薯叶肉原生质体培养的影响，科学家完成下表所示的实验，培养条件相同且适宜原生质体存活，实验结果如下图所示，下列分析错误的是
A．纤维二糖有助于愈伤组织形成 B．纤维二糖提高了细胞分化能力 C．实验中所用的马铃薯叶肉原生质体不含有细胞壁 D．培养基还需要添加适当比例的生长素和细胞分裂素
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| 31. 难度：中等 | |
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（6分）下图甲、乙、丙、丁分别表示真核细胞与水有关的生理过程，请据图回答：
(1)甲图细胞所发生的生理变化是__________________。 (2)乙图表示的结构是______________。 (3)在丁图所示结构上与图示物质同时产生的另一化合物的转移途径是__________，能进行丁图生命活动的细胞同时还能完成下列_______________（填编号）过程。 ①葡萄糖→丙酮酸 ②ATP→ADP+Pi ③细胞核DNA→核DNA ④染色质→染色体 ⑤氨基酸→蛋白质 (4)破坏细胞核中的_________或__________（结构）会使丙图中的化学反应不能发生。
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| 32. 难度：困难 | |
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（6分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验．“探究酵母菌的细胞呼吸方式”后，想进—步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较多的问题9他们进行了如下实验：将一定浓度的煮沸冷却的葡萄糖溶液与等量酵母菌混匀后，按下图装置实验（实验前瓶中均无氧气）.当测定到甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、 乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：
(1)甲、乙两组的自变量是_____________。 (2)酵母菌能产生CO2的场所是____________。 (3)继续完成探究实验，可用__________试剂，在___________条件下，对滤液l和滤液2进行检测，比较两组滤液中___________,以判定其剩余葡萄糖的多少。
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| 33. 难度：困难 | |
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（6分）将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内，如图曲线表示该容器内氧气量的变化情况。请回答下列问题：
(1)A点以后的短时间内，叶片细胞内C3的量将___________（填“增多”、“不变”或“减少”）。 (2)B点时，叶片的光合作用速率____________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率。 (3)0-5min时，密闭容器内氧气量减少的原因是_________。5-15min时，密闭容器内氧气量增加的原因是_________________________。 (4)如果小麦的呼吸速率自始至终不变，则在5-15min，小麦的平均光合作用速率（用氧气产生量表示）是______________mol/min。
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| 34. 难度：中等 | |
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（6分）下图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导
(1)图中反映出 (2)①过程所需的是___________。 (3)若②产物中有一段氨基酸序列为“丝氨酸-丙氨酸”，携带丝氨酸和丙氨酸的tRNA上 的反密码子分别为UCA、GCC，则基因中供转录用的模板链碱基序列为__________。 (4)甲、乙、丙中不属于生物膜系统的是____________。 (5)大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解。结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能是_____________。 (6)大麦种子萌发时，赤霉素诱导合成
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| 35. 难度：中等 | |
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（8分）水稻有香味是受基因控制的，其植株和种子均有香味。研究人员为确定香味基因的显隐性，以有香味的“粤丰B"和无香味“320B”水稻为材料，互为父母本进行如下杂交实验：请分析回答：
(1)从实验结果分析，水稻有无香味的性状是由_________对基因控制的，做出上述判断的依据是______________，其中香味基因是___________性基因。 (2)在F2代无香味的190株植株中，杂合子有__________株。
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| 36. 难度：中等 | |
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（8分）二倍体哺乳动物体细胞不易进行基因操作和筛选，而生殖细胞已高度分化，不能在体外扩增培养。我国科学家建立了小鼠哺乳动物单倍体胚胎干细胞系，为基因操作找到了新的动物模型。过程如图所示，请据图回答：
(1)图中③过程通常采用的方法是_________，启动子的作用是___________。 (2)单倍体胚胎干细胞取自囊胚的_____________，和生殖细胞相比，单倍体胚胎干细胞在体外培养的条件下，可以____________。 (3)在①过程中，科学家采用两种策略来获得小鼠的孤雄单倍体胚胎，—是将受精后获得的合子胚胎的雌原核去除，另—种方法可能是________________________。 (4)④过程采用的技术手段是_______________，由此可见，单倍体胚胎干细胞能够代替精子，使卵细胞成功“受精”，支撑小鼠胚胎的全程发育。 (5)⑥过程用到的技术是_______________ ，早期胚胎能够在受体内存活的主要生理学基础是______________。
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D.
标记的一组实验中，放射性主要分布在试管的上清液中
标记的蛋白质
-淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲、乙、丙表示有关结构，①、②、③表示有关过程。据图回答：
