| 1. 难度：中等 | |
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下列细胞中物质运输的途径，可能存在的是 A.内环境中葡萄糖：细胞膜→细胞溶胶→线粒体 B.DNA：细胞核→核孔→细胞质 C.胰岛素：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜上载体→内环境 D.RNA聚合酶：核糖体→核孔→细胞核
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| 2. 难度：中等 | |
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在下列涉及到的课本经典实验中，有关实验组和对照组的判断不正确的是
选项 实验目的 实验组 对照组 A 证明植物绿色叶片在光下产生了淀粉（萨克斯实验） 叶片遮光组 叶片曝光组 B 证明镁是必需的矿质元素 完全培养液处理组 除去镁的完全培养液处理组 C 证明胚芽鞘尖端可以产生某种物质促进胚芽鞘的生长（温特实验） 接触胚芽鞘尖端的对象组 没有接触胚芽鞘尖端的对象组 D 证明肺炎双球菌转化因子的存在（格里菲斯实验） 无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注入小鼠体内的对象组 用加热杀死的S型细菌注入小鼠体内的对象组
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| 3. 难度：中等 | |
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下列关于生态系统稳态与保护的描述中，错误的是 A．生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件 B．保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系 C．保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，提高环境容纳量 D．生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力叫恢复力稳定性
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| 4. 难度：中等 | |
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生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分，一部分含细胞核，另一部分不含细胞核．再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间，其实验结果如图．以下分析合理的是
A．培养第1天，有核细胞死亡数比无核细胞多，其原因主要与细胞核的功能有关 B．从培养第2天到第3天，无核细胞死亡很多，其原因主要与实验中细胞膜损伤有关 C．从培养第1天到第10天，有核细胞每天都有死亡，其原因主要与细胞凋亡有关 D．从培养第4天到第10天，有核细胞每天只有少量死亡，其原因可能与细胞凋亡有关
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| 5. 难度：中等 | |
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黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因：正常眼(E)对无眼(e)为显性。基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交，子代中出现了一只基因型为EEe的个体。在不考虑交叉互换的前提下，基因未发生正常分离的细胞是 A．初级精母细胞 B．初级卵母细胞 C．次级精母细胞 D．次级卵母细胞
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| 6. 难度：中等 | |
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如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是
A．⑥内产生的CO2，从生成场所到达④至少穿过10层磷脂分子 B．如果该组织为肝脏组织，则A端比B端胰高血糖素浓度高，但葡萄糖浓度低 C．②通透性大于③，②从⑤回收的大分子蛋白到达④至少穿过4层生物膜 D．①④存在着淋巴细胞，淋巴细胞不会透过②③，所以抗体的运输不会是由⑤到达④，有些情况下可以由④到达⑤
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| 7. 难度：中等 | |
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下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是( ) A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板 B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL，分别涂布于各组平板上 C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时 D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
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| 8. 难度：中等 | |
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（12分）为探究影响光合速率[单位/(μmol·m2·s－1)]的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如下图。请回答下列问题。
(1)从图中可以看出，影响光合作用的因素有________、________和________。 (2)如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2环境，一段时间后，________幼苗先死亡。理由是_________________________________________。 (3)由图可知，大麦植株处于不同CO2浓度下，其光合作用速率均以含O2量为________时最高；随着含O2量增加，光合速率会________。 (4)某人拟利用下列材料用具设计实验，进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。 材料用具：玉米幼苗3株，适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子)，适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平)，培养装置，照明灯，O2发生器等。 实验步骤： ①组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外，还应________________________。 ②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液，振荡摇匀，各放入1株玉米幼苗。 ③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4% O2和50% O2，丙组________作为对照。 ④在________条件下培养一段时间，实验过程中保持培养液的有氧环境。 ⑤观察记录实验数据，比较得出结论。 结果与结论(略)。 讨论：为尽量减少实验的偶然误差，对实验材料的处理应注意： a．________________________________________________________________； b．________________________________________________________________。
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| 9. 难度：中等 | |
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（12分）请结合所学知识及图中有关信息，回答动物生命活动调节相关的问题。 (1)当神经细胞处于静息状态时，则细胞膜内的电位是________(正、负或零)电位。 (2)在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构是_________________________________。 神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由胞体传向________。 (3)若在甲图电极a的左侧给一适当刺激，此时a与b之间会产生电流，其最先的方向是________。 (4)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(如乙图)，从而测量出坐骨神经冲动的传导速度。
①从神经元的结构角度来看，坐骨神经属于神经元的________部分。 ②刺激1至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10－3s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10－3s，刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm。坐骨神经冲动的传导速度是________m/s。
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| 10. 难度：中等 | |
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(12分)如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答下列问题。
(1)图甲中雪兔和狼之间存在明显的种间关系是________。 (2)假如北极狐的食物来自雷鸟，来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，则需要植物的能量是________kJ。 (3)图乙中C代表生态系统中的成分是________。 (4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况。
同化总量/106 J 储存能量/106 J 呼吸消耗/106 J A 900 200 700 B 100 15 85 C 15 2 13 D 18 60 12 分析上表可知，流入该生态系统的总能量为________(J)，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________。从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是否增加？________。
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| 11. 难度：中等 | |
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（12分）菜豆种皮颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制色素合成(A—显性基因—出现色素， AA和Aa的效应相同)，B基因为修饰基因，淡化颜色的深度(B—显性基因—修饰效应出现，BB使色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化)。现有亲代种子P1(纯种、白色)和P2(纯种、黑色)，杂交实验如下：
（1）F2种皮颜色在同一豆荚中__________(填“能”或“不能”)发生性状分离。 （2)P1的基因型是__________。 F2中种皮为白色的个体基因型有 种，其中纯种个体大约占___________。 （3）将F2中种皮为黄褐色种子播种，自交，后代出现种皮为黑色的个体比例为 。 (4)从F2取出一粒黑色种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型，将其与F1杂交，预计可能的实验结果，并得出相应的结论。（要求：用遗传图解解答，并加以文字说明）
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