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2013-2014学年江苏省高二上学期开学测试生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是

A.蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关

B.已知某化合物含有C、H、O、N等元素,可以推断此物质为蛋白质

C.不同蛋白质分子中组成肽键的化学元素无差异性

D.蛋白质空间结构改变,可能会导致蛋白质失去生物活性,但这种改变都是可逆的

 

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2. 难度:简单

将哺乳动物的红细胞分别浸入下列a、b、c三个不同浓度溶液的烧杯内,一段时间后,实验结果如图所示,则a、b、c溶液浓度大小比较正确的是

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A.a>b>c       B.a>c>b        C.a<b<c       D.a<c<b

 

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3. 难度:简单

水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着色,可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的PI中,仅有死亡细胞的核会被染色,活细胞则不着色,但将PI注射到细胞中,则细胞核会着色。利用PI鉴别细胞死活的基本原理是

A.死细胞与活细胞的核酸结构不同

B.死细胞与活细胞的核酸含量不同

C.活细胞能分解染色剂PI

D.活细胞的细胞膜阻止PI的进入

 

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4. 难度:简单

关于图中序号的描述,正确的是

满分5 manfen5.com

A.①和②所示的过程都需要消耗ATP

B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质

C.大分子物质只有通过①过程才能进入细胞

D.葡萄糖进入小肠上皮细胞与过程②有关

 

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5. 难度:简单

新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖( 单糖),这两种物质被吸收到血液中的方式是:

A.主动运输、主动运输             B. 胞吞(内吞)、主动运输

C.主动运输、胞吞(内吞)         D. 被动运输、主动运输

 

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6. 难度:简单

在反应式为ATP满分5 manfen5.comADP+Pi+能量中,下列叙述正确的是

A. 物质和能量都是可逆的          B. 物质和能量都是不可逆的

C. 物质可逆,能量不可逆          D. 物质不可逆,能量可逆

 

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7. 难度:中等

影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。下图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是

满分5 manfen5.com

A. 若在B点增加酶的浓度,反应速率会减慢

B.若在A点增加反应物的浓度,反应速率将加快    

C. 若在C点增加反应物浓度,反应速率将加快

D. 若在A点提高反应温度,反应速率会加快

 

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8. 难度:简单

下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述,错误的是

A.施肥的同时结合松土,有利于根吸收矿质元素离子

B.适当降低温度和氧浓度,有利于果蔬储藏

C.用透气的纱布包扎伤口,可抑制厌氧菌的大量繁殖

D.给含有酵母菌的发酵液连续通气,可以提高产酒量

 

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9. 难度:简单

下图中,①~⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。在整个细胞周期中,染色体变化的顺序应该是

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A.①③②④⑤                           B.②③①④⑤

C.①⑤④③②                            D.⑤④③②①

 

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10. 难度:简单

下列各曲线图分别表示不同细胞分裂方式中DNA或染色体数的变化,其中代表减数分裂中染色体数变化的是

满分5 manfen5.com

 

 

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11. 难度:简单

基因型AaBb的个体自交,两对基因独立遗传。下一代中基因型为AABb的个体占

A. 1/16              B.  1/8                  C.  3/16                 D. 1/4

 

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12. 难度:简单

由于种种原因,某生物体内某条染色体上多了几个或少了几个基因,这种变化属于

A.基因内部结构的改变         B.染色体数目的变异

C.染色体结构的变异           D.染色单体的交叉互换

 

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13. 难度:简单

噬菌体侵染细菌实验中,在细菌体内合成蛋白质正确的叙述是

A.原料、模板和酶来自细菌    

B.模板和酶来自噬菌体,核糖体和氨基酸来自细菌

C.指导蛋白质合成的DNA来自细菌,核糖体、氨基酸原料和酶来自噬菌体

D.指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,核糖体、氨基酸原料和酶来自细菌

 

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14. 难度:简单

下列各项过程中,遵循“碱基互补配对原则”的有

①DNA复制   ②RNA复制   ③转录   ④翻译   ⑤逆转录

A.①②③④⑤     B.①②③④     C. ①②③⑤      D.①③④⑤

 

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15. 难度:简单

细胞内与遗传有关的物质,从复杂到简单的结构层次是

A.DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因     B.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因

C.DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸     D.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸

 

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16. 难度:简单

下列有关内环境及其稳态的叙述中,正确的是

A.内环境由细胞内液和细胞外液组成

B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

C.外环境的变化一定会破坏内环境的稳态

D.正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变

 

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17. 难度:简单

下列各物质组合中,通过循环系统的运送,与外界环境交换的是

①葡萄糖 ②血浆蛋白 ③氧气 ④二氧化碳 ⑤尿素⑥血红蛋白 ⑦激素 ⑧水

A.①②③④       B.①③④⑤⑧       C.②④⑤⑦⑧ D.④⑥⑦⑧

 

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18. 难度:简单

人体发生花粉过敏反应时,由于毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部

A.血浆量增加         B.组织液减少           C.组织液增加      D.淋巴减少

 

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19. 难度:简单

下列关于内环境及其稳态的说法不正确的是

A.内环境的存在一定程度上说明了生命诞生的历史,内环境稳态是生物进化的结果

B.内环境的稳态是机体代谢的正常结果,也是细胞正常代谢的前提条件

C.内环境是由高等动物机体所有液态物质组成的,其稳态是动态的、相对的

D.内环境稳态也会出现失调的情形

 

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20. 难度:简单

如下图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次为

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A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小球

B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管

C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢

D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小球

 

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21. 难度:简单

下列关于遗传信息传递的叙述,正确的有

A. 遗传信息可以通过细胞分裂向子细胞中传递

B. 传信息可通过减数分裂和有性生殖向下代传递

C. 通过有丝分裂和无性生殖,遗传信息也可以向下代传递

D. 在同一个生物个体中,遗传信息不能传递

 

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22. 难度:简单

基因A与a1、a2、a3之间的关系如图示,该图可表示 

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A.基因突变是不定向的    

B.等位基因的出现是基因突变的结果

C.正常基因与致病基因可以通过突变而转化

D.这些基因的遗传遵循自由组合定律

 

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23. 难度:简单

下列叙述中不正确的是

A.体细胞中只有一个染色体组的个体一定是单倍体

B.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体

C.六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体

D.三倍体无籽西瓜是单倍体

 

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24. 难度:中等

下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,下列有关说法正确的是

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A.葡萄糖氧化分解供能发生在③中

B.体液①中可含有尿素和血浆蛋白

C.图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境

D.①和②、②和③之间都可以进行双向的物质交换

 

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25. 难度:中等

右图给出了四张坐标图,表示正常小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度,纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶促反应速率)。则符合小鼠生理状况的是

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26. 难度:简单

(10分)完成下列有关生物体结构的概念图。

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①________________________   ②_____________________________

③_______________________    ④               ______

______________________

 

二、综合题
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27. 难度:简单

(7分)下图表示植物光合作用的强度与环境因素的关系,请回答:

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(1)由图1和图2的曲线判断,影响光合作用的因素有:                             。此外,限制光合作用进行的外界因素还有                                         等。

(2)图3为温度对小麦光合作用的影响曲线图。其中表示实际光合强度的曲线为       ,表示净光合作用强度的曲线为                        ,判断的依据是                         

 

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28. 难度:简单

(7分)实验探究:某同学为了探究酸碱度对酵母菌酒精发酵的酶促反应速率的影响,设计了以下实验:

(1)实验用具:烧杯、注射器 4 支、凡士林、干酵母粉、葡萄糖、配制好的pH分别为5、6、7、8的缓冲液。

(2)实验步骤:

①用开水配制质量分数为 10% 的葡萄糖溶液 100mL ,冷却到室温( 26℃ )后,加入 4g 干酵母粉,反应10min 。

②_______________________________________________________

③__________________________________________________________

④____________________________________________________________

⑤____________________________________________________________

(3)实验记录:产生 2mL 气体体积量(以针筒推柄上升的毫升数表示为产气量)所需要的时间如下表:

pH

pH=5

pH=6

pH=7

pH=8

时间 ( s )

8

7

6

7.5

(4)实验结论:________________________________________________________。

(5)回答问题:实验过程中为什么要等到葡萄糖溶液冷却后再加入酵母粉?

___________________________________________________________________。

 

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29. 难度:简单

(7分)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性,而实验的实际结果显示:在离心的上清液中也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值偏低。

(1)在理论上,上清液放射性应该为0,其原因是:_____________________________________________。

(2)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,请你对实验过程进行误差分析:

a. 在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性含量   _ ,其原因是                            __________

b. 在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,是否是误差的来源呢?请简述理由:                                                            

(3)请设计一个方法,来大量制备用32P标记的噬菌体,简述过程                                      

 

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30. 难度:简单

(7分)中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。

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(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是                              

(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是            (用图中的字母回答)。

(3)a过程发生在真核细胞分裂的       期。

(4)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是        ,后者所携带的分子是     

(5)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述):

                              ;②                               

 

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31. 难度:简单

(13分)果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题。

(1)该种群的全部个体所含有的全部基因称为种群的________,经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生的原因,是在突变过程中产生的________,通过有性生殖中的________而产生的,使种群中产生了大量的可遗传的________,其产生的方向是________,其来源包括________、________和________。它们都能为生物进化提供________,但不能决定生物进化的___________________。

(2)假定该种群中每个基因的突变率都是105,那么在该种群中每一代出现的基因突变数是_____________。

(3)随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,请问A的基因频率为________,a的基因频率为_____。

 

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32. 难度:简单

(7分)下图是人体细胞与外界环境进行物质交换过程的图解,请据图回答问题:

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(1)图中a、b、c表示人体的三大系统,依次为            。 

(2)体内细胞只有通过[ ]    才能与外界环境进行物质交换。 

(3)写出下列几种细胞的具体内环境:

①血细胞:          

②毛细血管壁细胞:          

③毛细淋巴管壁细胞:          。 

 

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33. 难度:中等

(7分)观察下图,回答有关问题:

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(1)当细胞外液渗透压升高时,下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋,使下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体后叶释放[①]    ,促进[②③]的    作用,调节水平衡,这样的调节方式属于    调节。 

(2)下丘脑除了在水平衡的调节中起着重要作用外,在人体生命活动的    调节中也起着重要作用。 

(3)细胞外液渗透压下降后,刺激感受器,通过下丘脑的调节,减少    的分泌。 

(4)某人一天要喝10多千克水,不喝不行,经医生检查发现他的垂体功能有问题。你认为此人多饮多尿的原因是什么___________________________________________________。

 

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