1. 难度:简单 | |
不符合人体体温及其调节实际情况的是 ( ) A.处于炎热环境中时,机体通过神经调节和体液调节保持体温相对稳定 B.正常体温因年龄性别等不同而在狭小范围内变动 C. 人的体温来源于体内物质代谢过程中所释放出来的热量 D. 由垂体分泌的激素促进肾上腺分泌肾上腺素
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2. 难度:简单 | |
下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是( ) A.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病 B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生 D.稳态有利于酶促反应的正常进行
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3. 难度:中等 | |
下图是血糖的激素调节示意图,若以“+”“—”分别表示促进和抑制作用,则①②③④⑤⑥依次是 ( )
A.+,—,+,—,+,— B.+,+ ,+,+,—,+ C.—,—,—,+,+ ,— D.+,+ ,+,+,+,+
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4. 难度:中等 | |
给正常小狗实施垂体切除术后,短期内小狗血液中三种激素—促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间,纵轴为激素含量)( ) A. B. C. D.
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5. 难度:简单 | |
以下各项中属于非条件反射的是( ) A.吃话梅时流唾液 B.看见话梅就流唾液 C.小孩看见拿针的护士就哭 D.小孩听见打针这个词就哭
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6. 难度:简单 | |
甲乙两只狗受到灯光刺激后,虽然都没有看到或吃到食物,但经观察发现,甲狗有唾液流出,乙狗没有。这一实验说明 ( ) A.灯光对甲狗来说为无关刺激 B.灯光对乙狗来说为非条件刺激 C.灯光对甲狗来说为条件刺激 D.灯光对乙狗来说为条件刺激
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7. 难度:中等 | |
有这样一个群体,基因型为AA的个体为2000,基因型为Aa的个体为2000,基因型为aa的个体为6000。他们迁移到一孤岛上自由交配繁衍。A基因在初始时的频率和繁衍两代(假设子代都存活)后的频率分别是 ( ) A.0.2和0.3 B.0.3和0.3 C.0. 2和0.5 D.0.3和0.5
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8. 难度:简单 | |
下列属于人体内环境的组成成分是 ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸 A.①③ B.③④ C①② D.②④
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9. 难度:中等 | |
下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是 ( ) A.不放药物时,刺激B处,观察现象 B.药物放在A处,刺激B处,观察现象 C.药物放在B处,刺激C处,观察现象 D.药物放在C处,刺激B处,观察现象
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10. 难度:简单 | |
下列有关神经信号的传导与传递,说法正确的是 ( ) A.兴奋在神经纤维上的传导是单向的 B.兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的 C.兴奋在神经元之间传递是单向的 D.兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的
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11. 难度:简单 | |
关于神经兴奋的叙述,错误的是 ( ) A.刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 D.在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
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12. 难度:简单 | |
当肾功能发生病变时,钠离子排出受阻,滞留在体内组织中,引起肾性水肿。下列分析不正确的是( ) A.钠离子排出受阻,引起细胞外液渗透压增高 B.通过神经调节增加了水的摄入量 C.下丘脑渗透压感受器兴奋,抑制垂体后叶释放抗利尿激素 D.肾小管和集合管对水分的重吸收增加,尿的排出减少
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13. 难度:简单 | |||||||||||||||||||||
下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述,不正确的是 ( )
A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④
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14. 难度:中等 | |
神经冲动在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是 ( ) A.生物膜的融合和转化 B.离子通道的开放和关闭 C.ATP的合成和水解 D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合
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15. 难度:中等 | |
下列关于突触的叙述中,正确的是 ( ) A.神经元的树突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成突触小体 B.突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触 C.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构 D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触
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16. 难度:中等 | |
下图表示三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到细胞体再到轴突,甲、乙为两个电流计。下列有关叙述正确的是 ( ) A.一定的电流刺激a点,甲发生一次偏转,乙发生两次偏转 B.图中共有4个完整的突触 C.在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,并在f点可测到电位变化 D.在e点施加一强刺激,则a、b、d点都不会测到电位变化
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17. 难度:中等 | |
下图表示突触的亚显微结构,下列说法正确的是 ( ) A.①中内容物使b兴奋时,兴奋部位的膜对Na+通透性减小 B.②处的液体为组织液,③一定是一个神经元的树突膜 C.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量 D.当兴奋沿b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向相反
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18. 难度:中等 | |
下图表示一个神经元在一次兴奋后,将兴奋传递给另一个神经元的过程。下列相关叙述不正确的是 ( ) A.a处产生的动作电位表现为内正外负 B.神经递质是通过自由扩散释放到突触间隙的 C.兴奋由a→b→c的传递过程体现了细胞膜的信息传递功能 D.某些麻醉药可以通过抑制突触前膜神经递质的释放而发挥作用
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19. 难度:中等 | |
人受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩。下列关于该反射的叙述,错误的是( ) A.该反射的效应器是骨骼肌 B.该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中 C.该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体 D.寒冷刺激以电信号的形式和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递
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20. 难度:中等 | |
下图表示正反馈及负反馈的过程及其不同点。在正常人体内,以下生理过程属于正反馈的是 ( ) A.血糖浓度的稳定 B.pH值的稳定 C.受精卵分裂过程的启动 D.体温的调节
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21. 难度:简单 | |
在奥运会期间某运动员踝关节扭伤,医生喷涂外用麻醉药处理其伤处,使他暂时感觉不到疼痛,以便能继续比赛。该药物作用的结构最可能是 ( ) A.神经中枢 B.突触 C.感受器 D.效应器
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22. 难度:中等 | |
激素从释放到消失(即灭活)所经过的代谢时间有长有短,一般采用半衰期作为衡量激素更新速度的标志。大多数激素的半衰期仅为数分钟,极少数激素的半衰期仅为数秒。激素半衰期短有利于 ( ) A.提高调节作用的灵活性 B.反应发生慢 C.作用时间长 D.使作用范围广
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23. 难度:中等 | |
人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙述不合理的是 ( ) A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢 C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动 D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与
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24. 难度:中等 | |
有关图示的叙述,不正确的是 ( ) A.若该图表示甲状腺激素分泌的调节,则c分泌的激素过多,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用 B.若该图表示水平衡调节过程,a可以代表下丘脑,c可以代表肾小管和集合管。 C.若该图表示反射弧,则兴奋a→c一定是以电信号传导的 D.若该图表示基因的表达过程,则e过程发生于核糖体中
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25. 难度:中等 | |
由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿,对这一现象合理的解释是( ) A.毛细血管破裂,部分血液外流,使局部组织液渗透压增高 B.毛细淋巴管破裂,淋巴液外渗,使局部组织液回渗到血管 C.毛细血管收缩,血流量减少,使局部组织液含量减少 D.毛细血管扩张,血流量增加,使局部组织液含量减少
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26. 难度:中等 | |
某人右侧下肢因受外伤造成运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的 ( ) ①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器 A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤
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27. 难度:中等 | |
下图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是 ( ) A.饭后血糖升高时,人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌 B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程 C.人在寒冷的条件下,可以通过刺激→A→C→D,使肾上腺素分泌增加 D.当人的手被针刺时,可以通过刺激→A→C→D,使手缩回
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28. 难度:中等 | |
给动物饮同量的清水,与对照组动物相比,一段时间后会出现尿量减少的实验动物是 A.输液不久后的动物 B.患糖尿病的动物 C.切除垂体的动物 D.摄入过多食盐的动物
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29. 难度:中等 | |
下图为人体局部内环境物质交换的示意图,下列有关说法错误的是 ( ) A.①中液体pH能保持稳定,与其含有HCO-3和HPO42-有关 B.③中有氧呼吸的最终产物可参与体液调节 C.①中液体有蛋白质,④中液体没有蛋白质 D.②中的CO2浓度比③中的低
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30. 难度:中等 | |
篮球运动员姚明的“佳得乐”运动饮料广告词:“解口渴,更解体渴,佳得乐。”其中的“解体渴”主要是指 ( ) A.“佳得乐”运动饮料中含有大量水,补充剧烈运动散失的水分 B.“佳得乐”运动饮料中含有葡萄糖,补充剧烈运动散失的能量 C.“佳得乐”运动饮料含有大量水和少量无机盐,补充剧烈运动散失的水分和无机盐 D.“佳得乐”运动饮料中添加的葡萄糖和无机盐,能补充剧烈运动散失的能量和无机盐
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31. 难度:中等 | |
下列有关稳态与调节的叙述正确的是 ( ) A.人体内环境是由血液、组织液和淋巴组成的 B.神经递质由突触前膜合成并释放 C.免疫系统受损使患癌症的几率大大提高 D.胰岛素和胰高血糖素相互协同作用,共同维持血糖含量的稳定
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32. 难度:中等 | |
细胞通讯是细胞间交流信息,对环境作出综合反应的生理活动。图甲为两种细胞通讯方式,乙为甲图中括号部位放大图,下列有关叙述中错误的是 A.若图中靶细胞1为胰岛B细胞,则靶细胞2一定是肝细胞 B.图中结构1的末梢与靶细胞1合称为效应器 C.图中⑤的形成与②有关,⑤所在的位置是内环境 D.图中靶细胞1对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节
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33. 难度:中等 | |
糖尿病是最常见的慢性病之一,临床以高血糖为主要标志,常见症状有多饮、多尿、多食以及消瘦等。采用放射免疫法测定证明,只有小部分糖尿病患者是绝对缺乏胰岛素的,大部分患者血液中具有正常量或超常量的胰岛素。推测这些大部分患者患糖尿病的原因可能是 ( ) A.靶细胞的胰岛素受体减少或亲和力降低 B.胰岛素不能进入组织细胞直接参与代谢活动 C.体内没有胰岛素的靶器官、靶细胞 D.部分胰岛素在血液中发生了结构改变
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34. 难度:中等 | |
澳大利亚东部有一种外形奇特、美丽的琴鸟,它们大多数在冬季繁殖,这样可以避免蛇来偷吃它们的卵和雏鸟,这是 ( ) A.环境诱导的可遗传变异 B.条件反射 C.种间斗争 D.自然选择的结果
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35. 难度:中等 | |
下列观点不符合现代生物进化理论的是 ( ) A.自然选择可引起种群基因频率发生定向改变 B.马和驴交配产生强壮的骡子,马和驴之间不存在生殖隔离 C.种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生改变 D.狼和兔子的奔跑能力的提高是它们共同进化的结果
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36. 难度:中等 | |
下列有关物种形成的说法中,错误的是 ( ) A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新物种的形成 B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新物种的形成 C.经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种形成 D.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,从而导致物种形成
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37. 难度:中等 | |
下图表示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在时刻A,室内温度由15℃突升至40℃,在时刻B,室内温度又突降至15℃,下列说法正确的是( ) A.在A时刻室内温度变化时,皮肤血管舒张,立毛肌舒张 B.在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热 C.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高 D.在BC段时间内,人体肾上腺皮质激素分泌量增加
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38. 难度:中等 | |
一个成年人每24小时从外界吸收2 200 mL 的水,但是每天的排出量为2 500 mL,下列有关的说法正确的是 ( ) A.该成年人的肾小管重吸收能力减弱,导致体内的水分进出失衡 B.该成年人的抗利尿激素分泌过多,肾小管、集合管重吸收的水会减少 C.只要从外界多饮入300 mL的水,即可保持平衡 D.该成年人体内的水分进出是平衡的,因为体内物质代谢中也产生水
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39. 难度:中等 | |
饮食较咸,人体细胞外液渗透压升高,在神经和激素的作用下,主要通过对肾脏重吸收作用的调节使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。在这个过程中,血液中抗利尿激素的含量变化曲线是 ( )
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40. 难度:中等 | |
(6分)下图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题: (1)图1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内外电位变化为:膜内___________;膜外________。 (2)图2中的1表示__________,1中物质的释放使突触后膜__________。 (3)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有___________作用,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有_____作用。
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41. 难度:中等 | |
(6分)下图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答: (1)若“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,则图甲中a细胞为 ,①处的激素名称为 ,作用为 (用“+”和“-”表示)。 (2)若乙图代表缩手反射的反射弧。(X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙) A代表反射弧的 ,刺激图中的 位点,可产生缩手反射,该反射过程中,Z处传递的信号的形式为 。
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42. 难度:简单 | |
(12分)胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题: (1)胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是 ,葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是 。 (2)当血糖浓度上升时,胰岛素分泌 ,引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是 。 (3)脂肪细胞 (填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞。 (4)健康人进餐后,血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中,血液中胰岛素浓度的相应变化是 。
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43. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||
(16分)为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60天后进行检测。 检测a:用下图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4天后撤去平台,测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间; 检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性。AChE活性检测原理:AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性。
回答: (1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是 ,通过该指标可知 组大鼠学习记忆能力最弱。 (2)Ach是与学习记忆有关的神经递质,该递质由突触前膜释放进入 ,与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜 变化。ACh发挥效应后在 酶的催化下水解,本实验是通过检测单位时间内 的生成量,进而计算该酶的活性。 (3)表中结果表明:脑组织铅含量越高,ACh水解速度越 。 (4)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是 ,以此强化神经元之间的联系。
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