| 1. 难度：简单 | |
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下列关于细胞共性的描述不正确的是( ) A．ATP是细胞可以直接利用的能源物质 B．所有生物的新陈代谢都以细胞为单位进行 C．都具有作为蛋白质合成机器的核糖体 D．遗传物质是脱氧核糖核酸或核糖核酸
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| 2. 难度：简单 | |
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下列生物中，不具有叶绿体，但具有细胞壁的是（ ） A．噬菌体B．大肠杆菌C．衣藻D．菠菜
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| 3. 难度：简单 | |
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下列生物中属于原核生物的一组是（ ） ①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧链霉菌 A．①⑦⑧B．①②⑥⑧C．①③④⑦D．①②⑥⑦⑧
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| 4. 难度：简单 | |
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某学者提供两瓶提取物，发现两瓶不同的物质中都只含有蛋白质和核酸，你认为最可能是哪两种提取物（ ） A．细菌和细胞核B．细菌和病毒 C．染色体和病毒D．线粒体和叶绿体
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| 5. 难度：简单 | |
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小麦的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果，控制小麦细胞核和细胞质遗传的物质由几种核苷酸组成（ ） A．2种B．4种C．5种D．8种
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| 6. 难度：简单 | |
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生物界和非生物界具有统一性是因为（ ） A．构成细胞的各种化合物在非生物中都存在 B．生物界和非生物界都具有新陈代谢 C．构成细胞的无机物在非生物界是都存在 D．构成细胞的各种化学元素在无机自然界中都能找到
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| 7. 难度：简单 | |
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下列有关植物细胞壁的叙述，不正确的是（ ） A．化学成分主要是纤维素和果胶 B．对细胞有支持和保护作用 C．能控制物质进出细胞 D．判断动物细胞与植物细胞的根本依据
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| 8. 难度：中等 | |
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下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是（ ） A．细胞是地球上最基本的生命系统 B．“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述 C．“溱湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次 D．物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动
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| 9. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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研究人员分别对蓝藻和蛔虫进行各种分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。你认为该研究人员的实验记录正确的是（ ）
A．蓝藻 B．蛔虫 C．都正确 D．都不正确
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| 10. 难度：中等 | |
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下面的例子中属于生命系统种群层次的是（ ） A．一棵月季花B．一片花园内的月季花 C．栽有月季花的一片花园D．一片花园内的月季花、蝴蝶等生物
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| 11. 难度：中等 | |
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下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是（ ）
A．甲乙两种细胞的细胞壁可被纤维素酶分解产生葡萄糖 B．乙是低等植物，其细胞同时具有中心体和叶绿体 C．丙的遗传物质是单链RNA，其结构不稳定易产生变异 D．丁细胞中具有双层膜的结构是叶绿体、线粒体和细胞核
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| 12. 难度：中等 | |
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与括号内的几种微生物（①酵母菌、②乳酸菌、③硝化细菌、④蓝藻、⑤禽流感病毒）有关的叙述中，正确的是（ ） A．从生态系统的成分看，①②③是分解者，④是生产者 B．从同化作用类型看，②是厌氧型，③④是需氧型 C．从异化作用类型看，①②异养型，③④是自养型 D．从结构和成分看，①具有成形的细胞核，⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶
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| 13. 难度：中等 | |
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下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（ ）
A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变 B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D．框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂
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| 14. 难度：中等 | |
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下列有关生物新陈代谢的叙述，错误的是（ ） A．能进行光合作用的植物细胞，一定能进行呼吸作用 B．给患肠胃炎引起腹泻的人补充生理盐水，目的是提供能量 C．将鲜奶制成酸奶时，密封盛鲜奶的容器主要是防止空气进入容器 D．人在体育锻炼中，消耗的能量主要来自于葡萄糖
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| 15. 难度：中等 | |
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细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的选项是（ ） ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质 ③都以核糖体作为蛋白质合成的“机器”④遗传物质均是脱氧核糖核苷酸 ⑤编码氨基酸的密码子基本相同 A．2项B．3项C．4项D．5项
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| 16. 难度：中等 | |
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关于蓝藻的说法，不正确的是（ ） A.单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分不清的 B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 C.蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素 D.蓝藻是能自养的原核生物
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| 17. 难度：中等 | |
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下列关于原核细胞的叙述中，正确的是（ ） A.没有细胞器，但有细胞壁 B.无成形的细胞核，但有染色体 C.能进行转录、翻译过程 D.进行有丝分裂、遵循遗传定律
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| 18. 难度：中等 | |
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下列关于高倍物镜的叙述，正确的是（ ） A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察 B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜 C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜
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| 19. 难度：简单 | |
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用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，则此异物可能存在于（ ） A.物镜上 B.目镜上 C.实验材料中 D.反光镜上
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| 20. 难度：中等 | |
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显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（ ） A.2个 B.4个 C.8个 D.16个
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| 21. 难度：简单 | |
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“禽流感”是由甲型流感病毒引起的禽类传染病，主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上。下列有关叙述正确的是（ ） A.流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的 B.甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素，不一定含有P元素 C.只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒 D.甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生关系
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| 22. 难度：中等 | |
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下图是高中生物有关实验的操作和叙述：图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向____移动；图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于____角，____时针方向流动（ ）
A．右、右下、逆B．右、右下、顺 C．左、左下、逆 D．左、左下、顺
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| 23. 难度：中等 | |
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结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升。下列有关结核杆菌的叙述，正确的是（ ） A.结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果 C.接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体 D.感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭
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| 24. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A.所有细胞都具有DNA，说明细胞具有统一性 B.蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变 C.细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位 D.噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质
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| 25. 难度：中等 | |
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图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是（ ）
A．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体 B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构 C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 D．a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统
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| 26. 难度：简单 | |
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下列叙述正确的是（ ） A.SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征 B.一只草履虫就是一个细胞 C.精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能 D.细胞是一切生物的结构单位和功能单位
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| 27. 难度：中等 | |
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下面甲图示洋葱根尖分生区连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果，乙图是一组目镜标有×5和×15字样、物镜标有×10和×40字样的镜头，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图c时期的细胞移至视野中央进行600倍高倍镜观察，正确的镜头组合及操作程序应是（ ）
A．(1)×(3)；左上方B．(2)×(3)；右上方 C．(2)×(3)；右下方D．(1)×(3)；右下方
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| 28. 难度：简单 | |
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按要求回答下列问题 ①蓝藻②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦大肠杆菌⑧流感病毒⑨肺炎双球菌 （1）具有核膜的一组生物_________________（只填序号） （2）含有核糖体，但无染色体的一组生物是___________________（只填序号） （3）蓝藻细胞内含有___________和____________，是能进行光合作用的________生物。 （4）⑥和⑦在细胞结构最根本的区别是前者_____________，⑦和⑧的区别是后者____________，⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是___________。 （5）原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞结构_________、________和核糖体。 （6）一个大肠杆菌既属于生命系统结构层次的___________又属于_________层次。
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