1. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
下表为学生探究影响酶活性因素的一组实验,请据表分析,如要探究pH值对酶活性的影响,应选择表中的哪些试管( )
A.1、4和5 B.2、3和7 C.5、6和7 D.1、2和5
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2. 难度:中等 | |
下列有关ATP的叙述,其中不正确的是( ) A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP B.ATP中的能量可以来源于光能,化学能,也可以转化为光能和化学能 C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP D.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质
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3. 难度:简单 | |
下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验,以下说法不正确的是( ) A.实验前必须进行装置的气密性检验 B.实验前D瓶应封口放置一段时间后再与E瓶连接 C.实验前应做预实验以确定酵母菌的适宜用量 D.相同时间内C、E瓶中浑浊程度相同
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4. 难度:简单 | |
有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是( ) ①反应场所都有线粒体 ②都需要酶的催化③反应场所都有细胞质基质 ④都能产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应 ⑥都能产生水⑦反应过程中都能产生[H] ⑧都能把有机物彻底氧化 A.②③④⑤⑥⑦ B.①②③④⑤⑦ C.②③④⑤⑦ D.②③④⑤⑧
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5. 难度:中等 | |
下图为处于某种状态下的细胞图,对此及其相关知识的描述,错误的是: A.若用高倍显微镜进行观察,则清晰可见⑤的内膜 B.如果①处是蒸馏水,则该细胞更容易恢复正常状态 C.该细胞处于质壁分离或质壁分离复原状态之中 D.结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器,结构②则与细胞壁形成相关
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6. 难度:中等 | |
在农业生产中,下列措施不利于提高农作物产量的是( ) A.施肥后适量浇灌农作物 B.施足有机肥可直接为植物提供有机营养,同时可以补充大棚内的CO2 C.施肥后及时松土,有利于植物对矿质元素的吸收 D.用适量浓度的化肥溶液喷洒在植物的叶片上,具有用量少、见效快的特点
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7. 难度:简单 | |
下列有关酶的叙述正确的是 A. 高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 B. 酶是活细胞产生并具有催化作用的有机物 C. 细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 D. 细胞质中没有作用于DNA的解旋酶
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8. 难度:中等 | |
下列对图中有关的生物学意义描述正确的是 A.甲图细胞中有2条染色单体,4个DNA分子 B.乙图表示一次免疫后体内抗体数量与时间的关系 C.丙图所示的生物也可能是单倍体 D.丁图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光可能为C对应的浓度
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9. 难度:中等 | |
(14分)哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示。 (1)图中X物质为_______。在有氧条件下,该物质和水彻底氧化分解成二氧化碳和[H],该过程在_____中进行。 (2)血糖浓度升高时,葡萄糖进入肝细胞后可合成_______,多余的葡萄糖还可转化成_______以储存能量。 (3)胰腺中________分泌的胰高血糖素,与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程,这反映了细胞膜具有_________的功能。 (4)用14C标记的葡萄糖研究肝细胞内糖代谢的过程中,发现血浆中的白蛋白亦出现放射性。在白蛋白合成和分泌过程中,依次出现放射性的细胞器是_________________。
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10. 难度:中等 | |
(18分)图1是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,图2为a物质在滤纸上分离的情况。请据图回答: (1)①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是 (填图中数字),过程①的能量变化是 。过程④发生的场所是 。 (2)物质d的结构简式是 。h表示的物质是 。检测h 的试剂有 。 (3)假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处,则在短时间内物质f的含量将会 。 (4)提取物质a时需加入CaCO3,其目的是 。从图2中可知,甲、乙、丙、丁四种色素中, 颜色色素在层析液中的溶解度最大。
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11. 难度:中等 | |
(14分)下图表示洋葱根尖细胞处于有丝分裂各阶段时,细胞中DNA和mRNA的相对含量变化。试据图回答有关问题。 (1)在研究中要采用放射性同位素自显影技术,为了区别DNA和RNA,最好选择标记的核苷酸依次分别是 、 (请用中文表示)。研究中选择的测量材料是根尖的 部位,选择此部位的原因是 。 (2)a时期细胞中的mRNA主要用于指导合成 。 (3)图示c时期的细胞中,DNA、染色体与姐妹染色单体数目的比例为 ,这种比例将维持到细胞分裂的 才会发生变化,产生变化的原因是 。
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12. 难度:中等 | |
Ⅰ、(12分)(福建卷)为研究淹水时 KNO3 对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的 KNO3 溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图。 请回答: 细胞有氧呼吸生成 CO2 的场所是 ,分析图中 A、B、C 三点,可知 点在单位时间内与氧结合的[H]最多。 图中结果显示,淹水时 KNO3 对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有 作用,其中 mmol·L-1 的 KNO3 溶液作用效果最好。 淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光反应为暗反应提供的[H]和 减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用 CO2 作为检测有氧呼吸速率的指标? 请分析说明 。 Ⅱ.(6分)某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响,设计了如下实验步骤: ①在A、B、C、D、E5支使观众分别加入pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5ml,再分别加入质量分数为1%的淀粉液1ml。 ②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1ml,摇匀。 ③将5支试管放入70℃恒温水浴中,保温时间相同且合适。 ④取出各试管,分别加入斐林试剂2ml,摇匀。 ⑤观察各试管溶液的颜色,通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。 上述实验步骤中有2处错误,请更正并说明更正的理由(不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数),以便实验能得到正确的预期结果。 (1) 。(2) 。
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