| 1. 难度：简单 | |
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下列环境中的生物，属于种群的是 A.一个公园中的花卉 B.一个牧场里的家禽 C.一条河里的鱼 D.一个蜂巢里的蜂
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| 2. 难度：简单 | |
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一棵桃树的结构层次由小到大依次为 A．细胞一个体 B．细胞一器官一组织一系统一个体 C．细胞一组织一系统一个体 D．细胞一组织一器官一个体
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| 3. 难度：简单 | |
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下列叙述中，正确的是 A．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征 B．一只草履虫就是一个细胞，不算一个生物个体 C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能 D．细胞是生物体的结构单位和功能单位
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| 4. 难度：简单 | |
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下列生物中，属于原核生物的一组是 ①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧大肠杆菌 A、①⑦⑧ B、①②⑥⑧ C、①③④⑦ D、①⑥⑦
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| 5. 难度：简单 | |
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使用高倍显微镜观察装片的程序是 ①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜 ②在低倍镜下找到目标 ③将目标移至视野中央 ④调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物象清晰为止 A、②③④① B、②③①④ C、②④①③ D、③④②①
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| 6. 难度：简单 | |
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美国细胞生物学家威尔逊（E. B. Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是 A. 细胞内能发生一切生命活动 B. 有些生物是由一个细胞构成的 C. 各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的 D. 一切生物体都由细胞构成
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| 7. 难度：简单 | |
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具有细胞结构而没有核膜的一组生物是 A．噬菌体、乳酸菌 B．细菌、蓝藻 C．变形虫、草履虫 D．蓝藻、酵母菌
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| 8. 难度：简单 | |
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有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是 A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行生命活动 B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似 C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子 D．病毒是目前发现的最简单的生物
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| 9. 难度：简单 | |
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某多肽，经测定其分子式为C21HxOyN4S2(无二硫键)。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料而合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列有关叙述错误的是 A．该多肽水解后形成3种氨基酸 B．该多肽中氢原子数和氧原子数分别为32和5 C．该多肽中有不止1个羧基 D．该多肽中有3个肽键
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| 10. 难度：简单 | |
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某多肽链由51个氨基酸组成,如果用肽酶把其分解成1个二肽,2个5肽,3个6肽,3个7肽,则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、需要的水分子总数依次是
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| 11. 难度：简单 | |
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20种氨基酸的平均相对分子质量为128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，具有肽键98个，此蛋白质的相对分子质量是 A．12800 B． 12544 C．11036 D．12288
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| 12. 难度：简单 | |
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谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是 A．5、9、4、1 B．4、8、5、1 C．5、8、4、1 D．4、9、4、1
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| 13. 难度：简单 | |
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有一种蛋白质是22肽，可被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数最小值及肽键总数依次是 A．6、18 B．5、18 C．5、17 D．6、17
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| 14. 难度：简单 | |
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当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在显微镜的视野中能看到一行8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则可推算在视野范围内将看到的细胞数目为 A.2个 B.4个 C.16个 D.32个
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| 15. 难度：简单 | |
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如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是
A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小 B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒 C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤
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| 16. 难度：简单 | |
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在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，使用盐酸的目的是 ①改变细胞膜的流动性 ②改变细胞膜的通透性 ③改变细胞膜的化学组成 ④将DNA与蛋白质分离 ⑤将RNA与蛋白质分离 ⑥利于RNA与染色剂结合 ⑦利于蛋白质与染色剂结合 ⑧利于DNA与染色剂结合 A．①④⑥ B. ②④⑧ C．③⑤⑦ D．②⑤⑥
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| 17. 难度：简单 | |
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科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉萌发和花粉管生长的影响，结果如图所示。下列结论与结果不相符的是
A．钙或硼对花粉萌发和花粉管生长都有同样的影响 B．适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉萌发或花粉管生长 C．钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉的萌发 D．硼对于花粉萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管生长
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| 18. 难度：简单 | |
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下列各项组合中，能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是 ①核酸 ②神经元 ③呼吸道的上皮 ④病毒 ⑤胃 ⑥一只野兔 ⑦同一片森林中的所有野兔 ⑧一片草地中所有的昆虫 ⑨一片果园 A．①④②③⑤⑥⑧⑨ B．②③④⑦⑧⑥⑨ C．②④③⑤⑧⑥⑨ D．②③⑤⑥⑦⑨
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| 19. 难度：简单 | |
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如图l是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是
A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a B．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的b C．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N D．图2中含量最多的元素是a，数量最多的也是a
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| 20. 难度：简单 | |
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仙人掌细胞中含量最多的化合物、水母细胞中含量最多的有机物、HIV遗传物质的基本组成单位分别是 A．水、蛋白质、脱氧核苷酸 B．水、蛋白质、核糖核苷酸 C．蛋白质、水、脱氧核苷酸 D．蛋白质、水、核糖核苷酸
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| 21. 难度：简单 | |
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双缩脲试剂鉴定蛋白质的原理是蛋白质中的肽键与双缩脲试剂发生反应产生紫色的络合物。下列能与双缩脲试剂发生紫色反应的化合物是 A． C．
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| 22. 难度：简单 | |
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若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试 管壁上。下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是 A.鸡蛋蛋白液稀释不够,搅拌不匀 B.只添加了双缩脲试剂A,未添加双缩脲试剂B C.鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料 D.蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长
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| 23. 难度：简单 | |
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几十年前，新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱，有的甚至发黄枯萎，即使施用了大量的氮．磷．钾肥也无济于事．后来人们偶然发现牧场内的一小块牧草长得很茂盛．经观察和研究后才知道这附近有一座钼矿，矿工上下班总是抄近路走，他们的鞋子上粘有钼矿粉，正是矿工鞋子踩过的地方牧草长得绿油油的．经过科学家们的化验和分析，一公顷牧草只需150克钼就足够了．下列关于这一现象的解释，正确的是 A．钼是植物必需的微量元素 B．钼是一种高效肥料，植物有了钼就能正常生长 C．钼是植物必需的大量元素 D．钼在植物生长发育过程中的作用是可以替代的
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| 24. 难度：简单 | |
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科学家在研究构成生物体的化学成分时发现，组成生物体的元素在非生物体中也都存在，这一事实说明 A. 生物与非生物没有区别 B. 生物界与非生物界具有统一性 C. 生物来源于非生物 D. 生物界与非生物界具有差异性
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| 25. 难度：简单 | |
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生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是 A．可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀 B．鉴定花生子叶细胞中的脂肪需要使用显微镜 C．用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热 D．使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用
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| 26. 难度：简单 | |
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下列关于核酸的知识表示正确的是
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| 27. 难度：简单 | |
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在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过 A．肽链 B．—磷酸—脱氧核糖—磷酸— C．氢键 D．—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—
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| 28. 难度：简单 | |
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如图为蓝藻细胞模式图，如果用甲基绿进行染色，则显绿色的部位是
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．拟核
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| 29. 难度：简单 | |
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下列有关生物学中物质鉴定实验的叙述，错误的是 A．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，甲基绿使DNA呈绿色，吡罗红使RNA呈红色；吡罗红甲基绿染色剂是混合染色剂，使用时应现配现用 B．斐林试剂用于鉴定还原糖的存在，使用时应现配现用 C．双缩脲试剂用于鉴定蛋白质的存在，使用时应先加NaOH，再滴加CuSO4 D．在A、B、C三个实验中有两个实验需注意控制温度
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| 30. 难度：简单 | |
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在人及其他哺乳动物中，有一种特殊的细胞----成熟的红细胞，它是无核的，也没有线粒体、内质网、高尔基体和核糖体等细胞器。下图是DNA和RNA组成的结构示意图，下列有关说法正确的是
A．人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸 B．硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成 C．病毒中也有上述两种核酸 D．DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖，而没有核糖
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| 31. 难度：简单 | |
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如图表示生物体内的某种物质，请分析回答：
(1)A包括 等元素。 (2)B的名称叫 ，1分子的B是由 、 、 组成的，其连接方式是(用图示表示) 。 (3)C的作用是 。 (4)D、E在细胞中的分布可利用染色剂对细胞进行染色，在显微镜下观察其分布，物质D被 染成绿色。
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| 32. 难度：简单 | |
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下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：
(1)图中拟核中重要的化学成分是________，A和B在结构上不同于C、D结构图的显著特点是________ ；A、B、C、D的统一性表现在__________________。图中需要与其他分化的细胞合作才能完成其生命活动的细胞是 。 (2)图中能进行光合作用的细胞是________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有____________，因而它是一类营________生活的生物。
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| 33. 难度：简单 | |
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从某种真核细胞中提取大量的核糖体（细胞内氨基酸脱水缩合的场所），放入含下列几种氨基酸，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需要的一切物质和条件，最终合成了一个十二肽（分子式为CxHyN15O17）。请回答：
（1）人体中常见的氨基酸有20种，它们的结构通式是 。实验中，核糖体的功能就是把上述氨基酸通过 方式合成多肽。 （2）该多肽链含有 个肽键，含有游离的氨基有 个，有 个天门冬氨酸参与该多肽的合成，其中天门冬氨酸的R基是 。 （3）如果得到的一条肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的 ，就可以改变其性质。 （4）若丙氨酸的“H”用“T”（T为氢的同位素氘）来代替，赖氨酸的“H”用“D”（D为氢的同位素氚）来代替，其余两种不变，试想想，在缩合过程中产生的水可能有： （要求填分子式）。
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| 34. 难度：简单 | |
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光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，根据下图回答问题。下图中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题：
（1）图一表示显微镜的_______镜，在观察花生子叶细胞中的脂肪的实验中，应先用图中 镜观察。 （2）①一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的 A．体积 B．表面积 C．像的面积 D．像的长度或宽度 ②在观察中，③与④的显微视野中比较明亮的是 。 ③若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于（ ） A．物镜上 B．目镜上 C．装片上 D．反光镜上 （3）用显微镜观察标本时，一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央仔细观察，请根据以上叙述回答： ①中间亮的黑边圆圈是________________。 ②换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向________移动，这样做的理由是__________________________。
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| 35. 难度：简单 | |
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在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用。但在实验过程中，实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用，结果是否一样？ 实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。 实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格中的思路设计
（1）请回答下列问题： 1、2、3号试管中空格处应加入的物质是 A： C： . （2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计的原则？ 。 （3）理论预测及相关结论： ①若出现 时，实验猜想是正确的。（2分） ②若出现 时，实验猜想是错误的。（2分）
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B．
D．
