| 1. 难度：简单 | |
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下列关于生命系统的叙述，错误的是（ ） A．生命系统的各个层次可以相互联系 B．生物个体是最基本的生命系统 C．病毒不是独立的生命体系 D．一个草履虫可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次
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| 2. 难度：简单 | |
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使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（ ）
A． 甲 B． 乙 C． 丙 D． 丁
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| 3. 难度：简单 | |
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分子式为（C6H10O5）n和C3032H4816O872N780S8Fe，这两种物质最可能是（ ） A．脂类和蛋白质 B．多糖和蛋白质 C．核酸和多糖 D．蛋白质和核酸
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| 4. 难度：简单 | |
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2003年我国部分省份爆发流行性非典型肺炎，其主要是由冠状病毒感染引起的，它与大肠杆菌的最明显区别是( ) A．有无成形的细胞核 B．有无细胞壁 C．有无细胞结构 D．有无遗传物质
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| 5. 难度：简单 | |
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下列各项中不属于单细胞生物结构共性的是 （ ） A．都具有遗传物质 B．都具有选择透过性的膜结构 C．都具有核糖体 D．都具有膜结构的细胞器
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| 6. 难度：简单 | |
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脂质不具有的生物学功能是 A．构成生物膜 B．携带遗传信息 C．储存能量 D．调节生理代谢
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| 7. 难度：简单 | |
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细胞鲜重中含量最多的化学元素和化合物及干重中含量最多的化学元素和化合物分别是 A．氧、水和碳、蛋白质 B．碳、水和氧、蛋白质 C．氧、蛋白质和碳、水 D．碳、蛋白质和氧、水
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| 8. 难度：简单 | |
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在豌豆叶肉细胞和人表皮细胞中共有的细胞器是( ) A．叶绿体、线粒体和中心体 B．叶绿体、线粒体和高尔基体 C．线粒体、内质网和核糖体 D．线粒体、液泡、中心体和核糖体
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| 9. 难度：简单 | |
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组成纤维素、纤维素酶和决定纤维素酶的遗传物质三者的基本单位依次是( ) A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B．葡萄糖、氨基酸和核苷酸 C．氨基酸、氨基酸和核苷酸 D．淀粉、蛋白质和DNA
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| 10. 难度：简单 | |
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变形虫可吞噬整个细菌，这一事实说明 ( ) A．细胞膜具有选择透过性 B．细胞膜失去选择透过性 C．大分子可以透过细胞膜 D．细胞膜具有一定流动性
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| 11. 难度：简单 | |
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据测定，世界著名重量级拳王——霍利菲尔德平均每次出拳的力量高达200磅，能引起如此之高的拳击力量的直接供能物质是（ ） A．人体细胞内的ATP B．人体细胞内的葡萄糖 C．人体细胞内的脂肪 D．人体细胞内的蛋白质
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| 12. 难度：简单 | |
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生物体内含Zn2+的酶最多，有七十多种酶的活性与Zn2+有关，缺乏Zn2+的生物就无法正常生活，这说明无机盐（ ） A．对维持生物体的生命活动有重要作用 B．对维持细胞形态有重要作用 C．对维持酸碱平衡有重要作用 D．对调节细胞内的浓度有重要作用
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| 13. 难度：简单 | |
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用高倍镜观察洋葱根尖细胞与用低倍镜观察相比，细胞数目、大小和视野的明暗情况依次是（ ） A．多、大、亮 B．少、小、暗 C．多、小、暗 D．少、大、暗
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| 14. 难度：简单 | |
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蛋白质功能多种多样，下列与其功能不相符合的是（ ） A．酶——催化 B．抗体——免疫 C．载体——运输 D．肌肉中的蛋白质——调节
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| 15. 难度：简单 | |
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在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，加入8%盐酸的目的不包括（ ） A．改变细胞膜透性，加速染色剂进入细胞 B．使染色体中的DNA与蛋白质分离 C．杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合 D．水解DNA
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| 16. 难度：简单 | |
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下列哪些糖类物质能分别对应：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类；②存在于植物细胞壁上的糖类；③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类（ ） A．核糖、脱氧核糖、乳糖 B．脱氧核糖、核糖、乳糖 C．核糖、纤维素、糖原 D．脱氧核糖、纤维素、糖原
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| 17. 难度：简单 | |
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下列有关核酸的叙述正确的是（ ） A．在细菌中，遗传物质可能是DNA或RNA B．核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸 C．鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基 D．除病毒外，一切生物都具有核酸
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| 18. 难度：简单 | |
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下列关于细胞核的叙述中，正确的是：（ ） A．核膜为双层膜，上面有很多核孔 B．核孔是包括DNA在内的高分子物质通过的通道 C．细胞核内的液体属于细胞液 D．在不同的细胞内，核仁的大小和数目都是一定的
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| 19. 难度：简单 | |
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“没有碳，就没有生命”，这主要是因为 （ ） A．碳在生物细胞中含量最多 B．生物大分子以碳链为骨架 C．二氧化碳是联系有机界和无机界的重要化合物 D．碳主要分布在有机物中
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| 20. 难度：简单 | |
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利用高浓度盐水杀菌防腐的原理是（ ） A．盐水是中性的，不适于细菌的生活 B．盐水中的Na+不利于细胞的生活 C．盐水中的Cl-有杀菌防腐的作用 D．渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡
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| 21. 难度：简单 | |
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生物体新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内（ ） A．自由水/结合水的值与此无关 B．自由水/结合水的值会升高 C．自由水/结合水的值会降低 D．自由水/结合水的值不变
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| 22. 难度：简单 | |
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下列物质中，有的属于构成蛋白质的氨基酸，有的不是。若将其中构成蛋白质的氨基酸缩合成多肽，则其中的羧基和肽键的数目依次是（ ） ①NH2—CH2—COOH ②NH2—CH2—CH2OH ③ A．3、2 B．3、3 C．2、2 D．2、3
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| 23. 难度：简单 | |
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分析生物膜的流动镶嵌模型，下列说法中不正确的是（ ）
A．b构成了生物膜的基本支架 B．细胞膜上的d 种类和数量越多，细胞的功能越复杂 C．a在细胞膜的内侧 D．d既影响生物膜的流动性，又影响生物膜的选择透过性
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| 24. 难度：简单 | |
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下列哪项不属于生物膜系统在细胞生命活动中的作用 ( ) A．把各种细胞器分隔开 B．广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点 C．为细胞生命活动提供能量 D．在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用
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| 25. 难度：简单 | |
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在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于 ( ) A．自变量和因变量 B．因变量和无关变量 C．自变量和无关变量 D．自变量和对照变量
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| 26. 难度：简单 | |
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关于生物体内水和无机盐的说法，正确的是 （ ） A．是细胞中能源物质之一 B．哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐 C．与其他化合物一道共同承担构建细胞、参与细胞生命活动等功能 D．生物体处在不同发育期，含水量基本一样
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| 27. 难度：简单 | |
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通过过氧化氢酶与Fe3+催化H2O2分解为水和氧气的比较，可以证明的是（ ） A．酶具有高效性 B．酶具有专一性 C．酶催化作用需要适宜的pH值 D．酶催化作用需要适宜的温度
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| 28. 难度：简单 | |
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下图中能正确表示人体内胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是 ( )
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| 29. 难度：简单 | |
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右图是细胞亚显微结构模式图。下列相关叙述，正确的是（ ）
A．②是内质网，是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间” B．③是中心体，只存在于动物细胞中 C．④是核糖体，有生物膜结构，是蛋白质合成的场所 D．①是线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所
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| 30. 难度：简单 | |
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紫色洋葱细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图像是
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| 31. 难度：简单 | |
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右图是某细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜面积的变化，在此变化过程中最可能合成的是（ ）
A．过氧化氢酶 B．唾液淀粉酶 C．性激素 D．血红蛋白
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| 32. 难度：简单 | |||||||||||||||||||
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取经过编号的5支试管分别加入2 mL 0.5 mol/L的过氧化氢溶液，进行如下试验，根据实验内容，下列说法正确的是 （ ）
A．说明酶具有高效性的是3号和4号试管 B．1号和3号对照不能说明酶有专一性 C．3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响 D．实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系
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| 33. 难度：简单 | |
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大肠杆菌在生长时，细胞内钾离子的质量分数是培养液的 3000 倍如果在培养液中加入不影响细胞呼吸作用的药物，大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即下降，这种药物的作用是（ ） A．破坏了线粒体的结构 B．抑制了细胞内呼吸酶的活性 C．破坏了细胞内的遗传物质 D．抑制了细胞膜上载体的活性
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| 34. 难度：简单 | |
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某同学在做植物细胞质壁分离的实验时，观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小，这说明（ ） A．洋葱表皮细胞是活细胞 B．细胞液的溶质透出细胞 C．蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度 D．细胞壁收缩导致中央液泡失水
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| 35. 难度：简单 | |
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下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是（ ）
A．图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键 B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量 C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性 D．酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能
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| 36. 难度：简单 | |
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用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示。该实验结果不能说明( )
A．不同植物对各种离子的需要量是不同的 B．与番茄相比，水稻对Si4＋需要量大，对Ca2＋需要量小 C．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
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| 37. 难度：简单 | |
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下图表示在不同条件下，酶催化反应的速度(或生成物)变化，有关叙述不正确的是（ ）
A．图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度的关系 B．图②线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量变化的示意曲线 C．若图②中的实线表示Fe3＋的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率 D．图③不能表示在反应开始后的一段时间内反应速率与反应时间的关系
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| 38. 难度：简单 | |
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如图曲线表示物质M生成物质N的化学反应，在无催化剂条件下和有酶催化条件下的能量变化过程。下列相关叙述正确的是（ ）
A．ab段表示在有酶催化条件下，使物质M生成物质N反应发生需要的活化能 B．ab段表示在无催化剂条件下，使物质M生成物质N反应发生需要的活化能 C．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动 D．若只改变反应的温度或pH条件，则图中的曲线原有形状可发生改变
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| 39. 难度：简单 | |
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下图1表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图2的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图，则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是（ ）
A．曲线1 B．曲线2 C．曲线3 D．曲线4
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| 40. 难度：简单 | |
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下图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（ ）
A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响
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| 41. 难度：简单 | |
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下图表示构成细胞的元素、化合物及其作用示意图，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子，请分析回答：
(1)物质a是 ，在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是 ；若物质A在动植物细胞中均含有，并作为细胞内的最理想的储能物质，则A是 ，可以 用 鉴定。作为细胞核内染色体组成成分的单糖是_______________。 (2)物质c共有 种，C是 。 (3)若要观察大分子物质C在细胞中的分布可用 染色，结果发现细胞核被染 成 色。 (4)鉴定生物组织中B用的试剂是 ，B的种类繁多的原因有 。 (5)与d同属于一类物质的还有 和 。
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| 42. 难度：简单 | |
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右图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。
(1) 若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为 细胞。 (2) 提供细胞能量的“动力工厂”为 (9) 图中所示结构只有通过__________能观察到。 此图中有双层膜的细胞器是（填标号）____ 。 (10)图中7所示结构主要化学组成为 。
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| 43. 难度：简单 | |
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下图为取自同一洋葱鳞片叶表面的处于不同生理状态的三个细胞，请回答：
(1) 图中A所处的生理状态是 。 (2) 图中各细胞抵抗失水的能力，从高到低依次是 。 (3) 三个细胞中最有可能先死亡的是 。 (4) 在实验中，怎样操作才能使盖玻片下的A细胞状态变成B细胞状态？
(5) 图中标号①指的物质是 。
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| 44. 难度：简单 | |
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回答下列与细胞有关的实验问题。 (1)下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有________(填序号)。 ①观察叶绿体和线粒体 ②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布 ③观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离及复原 ④红细胞中血红蛋白的提取和分离 (2)按下面步骤进行质壁分离实验。
步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。 步骤二：从盖玻片一侧滴入0．3 g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0．3 g/mL的蔗糖溶液中。 步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。 ①图中A、B处的颜色分别是_________、__________。 ②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红 (植物细胞不吸收的红色染料)的0．3 g/mL的蔗糖溶液，则在 显微镜下观察到A、B处的颜色分别是_________、__________。 ③如果将步骤二中浸润在0．3 g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在0．3 g/mL的蔗糖溶液中）。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断A处颜色，对显微镜的操作方法是_____ _____、____ ______。 如果A处呈绿色，可能的原因是_____________________________________________ 。
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| 45. 难度：简单 | |
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请根据下列材料和实验原理设计一个证明酶是蛋白质的实验。 [实验材料]0．1g/ml的NaOH溶液，0．01g/ml的CuSO4溶液，鸡蛋，人的口腔唾液（酶），水，小烧杯，玻璃棒，试管和滴管。 [实验原理] 鸡蛋的蛋清主要成分是蛋白质，在碱性溶液中，蛋白质与CuSO4反应能产生紫色物质，即蛋白质的双缩脲反应。如果能通过实验证明，酶能发生双缩脲反应，即可证明酶的化学本质是蛋白质。 [实验步骤] ①制备蛋清液：取生鸡蛋一个，打破蛋壳（不要破坏蛋黄）。取少许蛋清注入小烧杯中，加入30ml的清水，用玻璃棒调匀。 ② ③ ④ ⑤ 振荡摇匀后，静置一会，观察其颜色变化。 [实验结果] [结果分析]
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④
⑤
