| 1. 难度：简单 | |
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用高倍镜观察叶绿体和线粒体的实验中，对线粒体进行染色的染色剂是 A．苏丹Ⅲ B．吡啰红甲基绿 C．醋酸洋红 D．健那绿染液
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| 2. 难度：简单 | |
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下列结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是 A．染色体 B．液泡 C．核糖体 D．叶绿体
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| 3. 难度：简单 | |
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如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图，有关叙述错误的是
A.a指磷脂分子的尾部，具有疏水性 B.c指磷脂分子的头部，具有亲水性 C.糖蛋白在细胞膜的内外侧均有分布 D.细胞膜的选择透过性与b、d的种类和数量有关
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| 4. 难度：简单 | |
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红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是 A．低浓度→高浓度 B．载体蛋白质协助 C．高浓度→低浓度 D．消耗能量
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| 5. 难度：简单 | |
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如图4-C-9示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此有关的叙述错误的是
A．a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生 B．a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成 C．b示细胞分泌的同时导致膜成分的更新 D．b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是 A．细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜，所以它们的通透性是相同的 B．因为生物膜具有流动性，所以组成膜的各种化学成分在膜中是均匀分布的 C．所有生物膜的结构由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层组成 D．生物膜在结构和功能上的紧密联系，是使细胞成为有机整体的必要条件
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| 7. 难度：简单 | |
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与质壁分离与复原实验的实验材料及外界溶液有关的正确叙述分别是 ①实验材料必须是成熟的植物活组织细胞 ②细胞液最好有颜色，便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度 ③细胞液必须有颜色，否则不能发生质壁分离和复原实验 ④外界溶液的浓度应适中，不能过低或过高 ⑤外界溶液必须对细胞无毒害 ⑥外界溶液的浓度无特殊要求，任何浓度均可以 A.①②；④⑤ B.①③；④⑤ C.①②；⑤⑥ D.①③；⑤⑥
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| 8. 难度：简单 | |
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水溶性染色剂（PI）能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色，但将PI注射到活细胞中，则细胞核会着色。利用PI鉴别细胞的基本原理是 A.死细胞与活细胞的核酸结构不同 B.死细胞与活细胞的核酸含量不同 C.活细胞能分解染色剂PI D.活细胞的细胞膜阻止PI的进入
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| 9. 难度：简单 | |
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下列有关酶的叙述中，正确的是 A．合成ATP与分解ATP的酶相同 B．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸 C．高温和低温都会使酶永久失活 D．酶在4℃左右时空间结构保持稳定
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| 10. 难度：简单 | |
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胃蛋白酶在进入小肠后就几乎没有了催化作用，主要原因是 A.pH不适合 B.胃中已经起了消化作用，不能再起作用了 C.被小肠中的物质包裹起来，所以起不到催化作用 D.小肠中没有蛋白质可被消化
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| 11. 难度：简单 | |
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下图表示人体肝细胞内的某种生化反应，有关叙述正确的是
Ａ．甲和乙都是反应的底物 Ｂ．丙、丁的分子量之和小于乙 Ｃ．该反应过程一定发生于细胞外 Ｄ．甲、乙、丙可能都不是蛋白质
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| 12. 难度：简单 | |
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ATP分子简式和18个ATP所具有的高能磷酸键数目分别是 A．A—P—P～P和18个 B．A—P～P～P和36个 C．A～P～P和36个 D．A～P～P～P和54个
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| 13. 难度：简单 | |
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下列关于 ATP A．反应式中物质可逆，能量不可逆 B．反应式中能量可逆，物质不可逆 C．反应式中的物质和能量均可逆 D．生物体内 ADP 转变成 ATP 所需能量都来自呼吸作用
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| 14. 难度：简单 | |
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能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是 A．淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶 B．纤维素酶、果胶酶、蛋白酶 C．果胶酶、溶菌酶、纤维素酶 D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶
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| 15. 难度：简单 | |
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下列生物中，除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有 ①乳酸菌 ②变形虫 ③肺炎双球菌 ④蓝藻 ⑤酵母菌 A．②③⑤ B．②③④ C．①③④ D．①④⑤
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| 16. 难度：简单 | |
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下列叙述错误的是 A．植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体 B．正在分裂的根尖分生区细胞内没有中央液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体 C．高倍显微镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构 D．许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的
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| 17. 难度：简单 | |
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细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验（见下图）进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是
A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关 B．实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组 C．实验②中，a部分的操作与实验①中形成对照[ D．实验说明细胞的寿命与细胞核有关
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| 18. 难度：简单 | |
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如图是人体细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜面积的变化图。请据图分析，在此变化过程中最可能合成
A．淀粉酶和胰岛素 B．抗体和血红蛋白 C．呼吸酶与ATP水解酶 D．RNA和甲状腺激素
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| 19. 难度：简单 | |
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不能合成多糖的结构是 A．叶绿体 B．内质网 C．高尔基体 D．核糖体
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| 20. 难度：简单 | |
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下列现象属于渗透作用的是 ①水分子通过植物细胞的细胞壁 ②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜 ③蔗糖分子通过细胞壁 ④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜 ⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层 ⑥干大豆种子泡在清水中逐渐胀大 ⑦暑天新鲜蔬菜在空气中萎蔫 A.②④⑥ B. ②⑤⑦ C.②④⑤ D.①③⑤
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| 21. 难度：简单 | |
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如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是
A.载体数量、能量 B.能量、载体数量 C．载体数量、离子浓度 D.能量、离子浓度
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| 22. 难度：简单 | |
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将新鲜马铃薯切成5cm的长条（粗细相同），分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示。以下有关分析正确的是：
A．马铃薯细胞液的浓度约为30g·L-1 B．当溶液浓度为40g·L-1时，细胞开始发生质壁分离 C．在溶液浓度为30g·L-1～90g·L-1的范围内，细胞壁有明显的收缩 D．在溶液浓度为20g·L-1，细胞能发生质壁分离
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| 23. 难度：简单 | |
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如图所示，在火棉胶袋(半透膜)内注入淀粉和食盐溶液，插入细玻管后，用线系紧密封并使细玻管内的液面刚好高出烧杯内蒸馏水的液面，过一段时间后用碘液和硝酸银溶液分别检验蒸馏水。整个实验过程中可观察到的现象是 A．细玻管内液面上升 B．细玻管内液面不变 C．烧杯内液体遇碘变蓝色 D．烧杯内液体遇硝酸银溶液无变化
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| 24. 难度：简单 | |||||||||||||
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将等量的、微量的NH+4、PO3-4、K+、Ca2+共同置于100 mL蒸馏水中，再放入一些新鲜的水稻根尖，一段时间后，测定溶液中上述四种离子和水的含量变化（见下表）。实验结果可以说明
①根对水的吸收和对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程 ②根对矿质离子的吸收不是等比例进行的 ③根细胞吸收矿质离子的方式是主动运输 ④根吸收矿质离子的过程不受温度的影响 A.只有①② B.只有①③ C.只有①②③ D.都正确
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| 25. 难度：简单 | |
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浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原有关的细胞器有] A．液泡 B．高尔基体 C．线粒体 D．内质网
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| 26. 难度：简单 | |
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细胞膜的结构特点是 A．磷脂含量多蛋白质少 B．是一种选择透过性膜 C．构成膜的磷脂分子具有流动性 D．构成膜的蛋白质分子具有流动性
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| 27. 难度：简单 | |
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下列哪些物质进出细胞时与细胞中的核糖体和线粒体密切相关 A.尿素通过细胞膜 B.人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖 C.肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+ D.小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸
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| 28. 难度：简单 | |
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尝试做真核细胞的三维结构模型时，首选要考虑的是 A.科学性 B.实用性 C.准确性 D.美观性
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| 29. 难度：简单 | |
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下列有关酶的说法不正确的是 A.所有的酶都在核糖体上合成 B.酶在化学反应前后自身化学性质不会改变 C.酶之所以能够作为催化剂是因为增加了反应的产物 D.酶都产生于活细胞内，但其催化作用的发挥不一定依赖于细胞环境
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| 30. 难度：简单 | |
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下面有关ATP的叙述，错误的是 A．细胞质和细胞核中都有ATP的分布 B．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化 C．吸能反应总是与ATP的合成相联系 D．ATP是生物体内的储能物质，因此在细胞内含量很多
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| 31. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||
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下表为用电子显微镜下观察三个样品A、B、C的细胞结构，发现有细胞结构a-e（表中“-”表示试样细胞中不存在该结构，“+”表示试样细胞中有该结构），其中a、b、c均由双层膜构成，a的膜上还具有小孔：
（1）试样A、B、C分别是菠菜叶、大肠杆菌和鼠肝中的一种，则结构a、b、c依次是 ， ， 。 （2）已知d结构与细胞有丝分裂有关，则d是 。e是一种细胞器，它可能是 。 （3）试样A、B、C 依次是 、 、 。 （4）若C样品是昆虫的飞行肌，则其细胞中[ ] 数量相对增多。
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| 32. 难度：简单 | |
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下图表示一个细胞的亚显微结构立体模式图的一部分。请据图回答。m] （1）与核糖体的形成及某种RNA的合成有关的结构是_______________（用图中标号回答） （2）图中标号1内所含物质，以其酸碱性而言属_______性，可被____________________染上深色。 （3）实验室有质量分数为10%的5种溶液：①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液、④蛋白质溶液、⑤氯化钾溶液，发现能引起该细胞质壁分离的只有3种，分别是________(用编号回答)。 （4）该细胞中能产生ATP的细胞器有____________________________（用图中标号回答） （5）若该图要表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构有___________（用图中标号回答），而应添加的结构是____________，该细胞中特别丰富的细胞器有__________（用图中标号回答）。
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| 33. 难度：简单 | |
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如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
（1）A代表 分子；B代表 D代表 。 （2）细胞膜的功能特点是 （3）生物膜的流动镶嵌模型的内容是____________________ _______________________________________________________________________________ 。 （4）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小。这说明B具有 。 （5）在a→e的五种过程中，代表被动运输的是 。 （6）可能代表氧气转运过程的是图中编号 ；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 。 （7）图A、B、C表示的是物质运输的三种方式，以下说法中错误的是（ ）
A．图A是自由扩散 B．图B运输速度的限制因素是能量 C．图C是主动运输 D．图C细胞内物质浓度不断升高，说明该物质可以逆浓度运输
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| 34. 难度：简单 | |
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如图4-C-14表示渗透作用的装置，其中半透膜为膀胱膜，请思考下列问题： 注：图1、3溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，图2、4分别表示一段时间后，液面上升的高度为h1、h2。葡萄糖能透过半透膜，蔗糖不能通过半透膜。
(1)如果A为清水，a为30%的葡萄糖溶液。则图1漏斗中的液面 。如果B为清水，b为30%的蔗糖溶液，则图3 中的液面 。 (2)如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且MA>MB、Ma=Mb>MA，达到平衡后，h1 h2，两个漏斗内溶液浓度大小为Ma Mb。 (3)如果A、B、a、b均为某种物质，且MA=MB、Ma=Mb，则达平衡后h1=h2，如果在a、b中分别加入两种不同的物质(微量)，发现h1上升，而h2下降。那么在a、b中加入的物质可能分别是 、
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| 35. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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某同学用含不同种类酶制剂的洗衣粉进行实验。回答下列问题：
(1)该实验的目的是探究 。该实验还应可知的无关变量为 。该实验中 、 分别构成两组对照实验。 (2)该同学在实验过程中可通过观察 来判断酶的催化效率。 (3)蛋白酶洗衣粉的去污原理是 。 (4)有同学打算用丝绸作为实验材料，探究蛋白酶洗衣粉的洗涤效果，你认为合适吗？为什么？
(5)大力推广使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，这是因为
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ADP ＋ P i ＋ 能量的反应式的叙述中，正确的是
