| 1. 难度：简单 | |
|
下列不属于人体内环境组成成分的是 A．血浆蛋白 B．葡萄糖 C．呼吸酶 D．钙离子
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
关于内环境稳态调节机制的现代观点是 A．神经调节 B．体液调节 C．神经 一 体液调节 D．神经 一 体液 一 免疫调节
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列各项中，可以看作物质进入内环境的是 A．喝牛奶，进入胃中 B．精子进入输卵管与卵细胞结合 C．口服抗菌药物 D．肌肉注射青霉素
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
内环境的下列变化中，能引起浮肿的是 A．尿素浓度降低 B．血糖浓度降低 C．钙离子浓度降低 D．血浆蛋白浓度降低
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
除哪项外，均为内环境概念的要素： A．细胞内液 B．主要组成为血浆、组织液和淋巴 C．细胞外液 D．体内细胞赖以生存的液体环境
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
蝙蝠捕虫时的“回声定位”、雄鸟的“求偶炫耀”、用黑光灯诱杀害虫分别体现出动物的什么信息传递 A．行为信息、化学信息、物理信息 B．化学信息、行为信息、物理信息 C．物理信息、行为信息、物理信息 D．行为信息、物理信息、化学信息
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
神经纤维受到刺激时，刺激部位细胞膜内外的电位变化是 ①膜外由正电位变为负电位 ②膜内由负电位变为正电位 ③膜外由负电位变为正电位 ④膜内由正电位变为负电位 A．①② B．③④ C．②③ D．①④
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是
①神经兴奋从A细胞向B细胞传导 ②神经兴奋从B细胞向A细胞传导 ③神经兴奋从B细胞向C细胞传导 ④神经兴奋从C细胞向B细胞传导 ⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质 A．①②③④ B．②④⑤ C．①③⑤ D.①②⑤
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
下列有关神经系统对生命活动调节的叙述中错误的是 A．神经系统控制激素的分她，而激素又控制神经系统的调节 B．反射是神经系统调节机体生命活动的基本方式 C．神经中枢具有分析、综合，并以此调节机体各项活动的功能 D．人体内环境的相对稳定是在神经系统、内分泌系统等的调节下实现的
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
人体绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是 A．构成突触的两个神经元之间是有间隙的 B．兴奋在突触处只能单向传递 C．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 D．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。他们生理上出现的适应性变化是 ①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩 ④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加 A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
下图表示人体生命活动调节过程的示意图。下列有关说法正确的是
A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程 B．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质 C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞 D．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
下列有关人体免疫系统中的B细胞和T细胞的叙述正确的是 A．B细胞和T细胞的产生是一个细胞分化的过程 B．都能识别和呈递抗原 C．只有T细胞参与对病毒的免疫 D．染色体上含有的遗传信息不同
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
下列哪种现象属于特异性免疫 A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌 C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 D．体内的天花病毒抗体能防御天花病毒
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
关于植物生长素作用的叙述，正确的是 A．在单侧光照射下，植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多 B．植物顶端优势与生长素的作用无关 C．同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同 D．生长素浓度越高促进植物生长的作用越强
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
苏轼的《格物粗谈》有这样的记载：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放人，得气即发，并无涩味。”按照现代科技观点，该文中的“气”是指 A．脱落酸 B．乙烯 C．生长素 D.赤霉素
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段幼嫩枝条一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如下图所示。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是
A．处理甲图中a端，不可能在甲图中的b端探测到14C的存在 B．处理乙图中a端，能在乙图中的b端探测到14C的存在 C．处理乙图中的b端，能在乙图申的a端探测到14C的存在 D．处理甲图中的b端，能在甲图中的a端探测到14C的存在
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
关于植物激素作用的叙述，正确的是 A．生长素可用于果实催熟 B．脱落酸能够促进种子萌发 C．赤霉素能够促进茎的伸长 D．乙烯可用于诱导产生无子果实
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
下列有关几个生态学概念的叙述中，不正确的是 A．种群密度是种群最基本的数量特征 B．生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构 C．群落是一定区域中各种生物种群的集合 D．生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K／2水平。这是因为在这个水平上 A．种群数量相对稳定 B．种群增长量最大 C．种群数量最大 D．环境条件所允许的种群数量最大
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
下列叙述中符合种群密度概念的是 A．某地区灰仓鼠每年新增的个体数 B．一亩水稻的年产量 C．每平方米玉米地中玉米的植株数量 D．每平方米草地中杂草的数量
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
森林中的植物有垂直分层现象。这种现象主要与下列哪一因素有关 A．光照强度 B．食物种类 C．湿度 D．温度
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
影响生物群落水平方向分布的因素不包括 A．光照强度 B．种群的年龄结构 C．土壤盐碱度 D．人类活动
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
群落的初生演替和次生演替的主要区别是 A．影响因素不同 B．初始条件不同 C．产生的植物种群不同 D．产生的生物数量不同
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
关于群落演替的说法错误的是 A．演替是群落结构发生变化的现象 B．只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落的演替 C．演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总的趋势是会导致物种多样 性的增加 D．不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落，演替现象一直存在
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是 A．生产者和非生物成分 B．生产者和分解者 C．消费者和非生物成分 D．生产者和消费者
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是 ①生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物 ②生产者的细胞呼吸将有机物分解 成无机物，实现了物质的循环③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度 ④生态系统内流动的能量全是生产者固定的能量 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
下列关于生态系统的叙述中，错误的是 A．生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成 B．生态系统中的能量最终都以热能形式散发到大气中 c．森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统 D．生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
某玉米田收割玉米10000株，质量为6000kg。通过对玉米植株化学成分分析，得知其中共含碳2600kg，若这些碳全部来自葡萄糖，则折合成葡萄糖的量为 A．2600kg B．6000 kg C．6500 kg D.6687.5 kg
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
如图表示某生态系统食物网的图解，猫头鹰体重每增加1 kg最少消耗A约
A．275kg B．250 kg C．125 kg D．25 kg
|
|
| 32. 难度：简单 | |
|
稻田中农民要拔掉稗草，鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”，用生态学观点看这是为了 A．保持生态平衡 B．保持生物群落的单一性 C．调整能量在生态系统中流动的方向 D．使物质能够尽快地循环流动
|
|
| 33. 难度：简单 | |
|
关于物质循环的叙述正确的是 A．生产者与无机环境之间可以直接进行碳循环 B．消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环 C．物质循环沿着食物链进行 D．不同的生态系统的物质循环在生态系统范围内独立地进行
|
|
| 34. 难度：简单 | |
|
施用农药DDT的地区虽然占陆地面积的一部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了 A．考察队将DDT带到南极 B．DDT是挥发性物质 C．物质循环带有全球性 D．含有DDT动物的迁移
|
|
| 35. 难度：简单 | |
|
在一片动植物种类繁多的森林中，消费者、分解者种类和数目基本稳定，那么下列哪项与之不相符 A．能量流动与物质循环保持相对稳定 B．食物链和食物网保持相对稳定 C．各类生物所含的能量值变化较小 D．各种群年龄组成维持增长型
|
|
| 36. 难度：简单 | |
|
“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，主要说明了草原的 A．恢复力稳定性较强 B．抵抗力稳定性较强 C．恢复力稳定性较弱 D．抵抗力稳定性较弱
|
|
| 37. 难度：简单 | |
|
森林遭到持续干旱，树木往往扩展根系的分布空间，保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统 A．恢复力稳定性较强 B．抵抗力稳定性较强 C．恢复力稳定性较弱 D．抵抗力稳定性较弱
|
|
| 38. 难度：简单 | |
|
以生态学的观点解释水稻种植过密反而减产的主要原因是 A．阳光很难照到全部水稻叶子上 B．过度密植作物之间种内斗争激烈 C．种植过密阻碍空气流通 D．过度密植会使害虫大量繁殖
|
|
| 39. 难度：简单 | |
|
当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是 A．种内互助，化学信息 B．种内互助，行为信息 C．种间互助，化学信息 D．种内互助，物理信息
|
|
| 40. 难度：简单 | |
|
下列措施符合保护物种多样性原则的是 A．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物 B.为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠 C．将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验 D．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国
|
|
| 41. 难度：简单 | |
|
在人体内环境中可以发生的生理过程是 A．组织胺使毛细血管扩张 B．合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原 C．丙酮酸转化为乳酸 D．食物中的淀粉经消化分解成麦芽糖
|
|
| 42. 难度：简单 | |
|
下图为人体的生命活动调节示意图，相关叙述错误的是
A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌 B．人体的“刺激→A→B→效应器或靶器官”过程属于反射 C．人在寒冷的条件下，可以通过“刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加 D．当人的手被针刺时，可以通过“刺激→A→C→D”，使手缩回
|
|
| 43. 难度：简单 | |
|
下列关于人体的体温调节和水盐调节说法正确的是 A．食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少 B．饮水过多，细胞外液渗透压会升高 C．如果体温低于正常体温，在神经和体液的调节下，汗腺分泌汗液会减少，毛细血管会舒张 D．人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能
|
|
| 44. 难度：简单 | |
|
下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是
A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
|
|
| 45. 难度：简单 | |
|
科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为A、B两组。实验过程和结果如下图所示：下列相关分析错误的是
A．B组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体 B．B组小鸡全部死亡是因为体内没有控制产生抗H5N1型病毒抗体的基因 C．A组小鸡存活是H5N1型疫苗和有关基因相互作用的结果 D．A组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果
|
|
| 46. 难度：简单 | |
|
某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是
A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小 B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 C．促进银杏插条生根的最适浓度为b D．用NAA处理枝条的时间应该相同
|
|
| 47. 难度：简单 | |
|
下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，根据此图进行分析，下列说法正确的是
A．生长素对根、芽、茎三种器官生长的作用都具有二重性 B．A点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用 C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长 D．三种器官对生长素反应的灵敏程度依次为：茎>芽>根
|
|
| 48. 难度：简单 | |
|
种群数量数学模型建立的一般步骤是 A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 C．观察并提出问题→提出合理 D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
|
|
| 49. 难度：简单 | |
|
如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是: ①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值 ②在K值时，种群的增长率最大 ③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率 ④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续时间获得最高产量
A．①② B．①④ C．①③ D．②③
|
|
| 50. 难度：简单 | |
|
下图(一)中所示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件；箭头表示营养流动的方向；图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是
|
|
| 51. 难度：简单 | |
|
(10分)下图表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体，请回答：
(1)该细胞为＿＿＿＿细胞，它是由＿＿＿＿＿＿＿＿分化而来的，能够分化为这种细胞的原因有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2)抗体的化学本质是＿＿＿＿，它能与＿＿＿＿结合。抗体从合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是(用标号) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)在抗体分泌的过程中要消耗由[ ] ＿＿＿＿提供的能量。
|
|
| 52. 难度：简单 | |
|
(8分)请观察下图，分析后回答下列问题：
(1)图中A接受刺激后，最终引起细胞E收缩，这一生理活动被称之为＿＿＿＿，完成这一生理活动的相关结构叫＿＿＿＿＿＿。 (2)图中神经结构由＿＿＿＿个神经元组成，其中＿＿＿＿＿＿＿＿的胞体主要分布在脊髓等神经中枢中。 (3)神经兴奋在神经细胞B上传播的速度较在F处＿＿＿＿。 (4)F结构叫＿＿＿＿，在F处出现的信号转变是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (5)效应器是由图中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿组成。
|
|
| 53. 难度：简单 | |
|
(6分)某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统计数据：
请根据以上调查结果回答下列问题： (1)甲种群与乙种群之间存在着＿＿＿＿关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素。而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(答出2个)。 (2)甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的＿＿＿＿＿＿＿。 (3)从甲、乙两个种群的演潜过程，可以说明生态系统具有＿＿＿＿＿＿＿＿能力。 (4)甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统可能造成的影响是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (5)甲种群植物可能灭绝的内在因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
|
|
| 54. 难度：简单 | |
|
(6分)下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：
(1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为＿＿＿＿调节。 (2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的＿＿＿＿＿＿＿和丁分泌的＿＿＿＿＿＿＿＿增加，使血糖浓度升高。 (3)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是＿＿＿＿。 (4)就此材料分析可得出的结论是，人的各项生命活动受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿调节。
|
|
| 55. 难度：简单 | |
|
(10分)在科研中，往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行了如下实验： ①选取生理状况相同的三组带芽的枝条甲、乙、丙 ②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中
③一段时间后，观察甲、乙、丙枝条的生根情况，结果根的生长情况如图所示
请回答下列问题： (1)你认为他们的子课题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2)在他们设计的实验中，设置清水组的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)实验的结果是＿＿＿＿枝条生根最多，＿＿＿＿枝条不生根，＿＿＿＿枝条生有少量根，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分） (4)如果由你来进行本课题的研究，你所选的子课题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（要求：不能和本课题相同)
|
|
