| 1. 难度：简单 | |
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下列不属于种群特征的是（ ） A．数量波动 B．均匀分布 C．年龄结构 D．水平结构
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| 2. 难度：简单 | |
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2008年7月，青岛海滨沿岸一种称为浒苔的绿藻大量繁殖，飘浮于水面，险些影响了奥帆赛的举行。此处浒苔的在空间分布上属于（ ）。 A．集群分布 B．随机分布 C．均匀分布 D．向光分布
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| 3. 难度：简单 | |
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图4-34中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是（ ）
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| 4. 难度：简单 | |
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下列关于种群密度调查的叙述，合理的是（ ） A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象 B.宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度 C.取样的关键是要做到随机取样 D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势
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| 5. 难度：简单 | |
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某片竹林中的竹子长势整齐，没有明显的高株和矮株，据你分析，这个群落（ ） A.没有垂直结构 B.有垂直结构 C.植物没有分层现象 D.只有竹子一个层次
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| 6. 难度：简单 | |
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如图，纵坐标表示甲乙的对数的比，虚线表示甲乙的对数的比相等，则( )
A.甲种群与乙种群为捕食关系，甲种群依赖于乙种群 B.甲种群与乙种群为竞争关系，竞争程度由强到弱 C.乙为S型增长，其增长受本身密度制约 D.乙为J型增长，始终受到甲种群的制约
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| 7. 难度：简单 | |
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会导致田鼠种群内个体间斗争加剧的是（ ） A．发生流行病 B．鹰数量增加 C．繁殖能力提高 D．迁出率增加
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| 8. 难度：简单 | |
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菟丝子叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。下列有关叙述，正确的是（ ） ①菟丝子寄生于果树 ②菟丝子所在群落肯定存在垂直结构 ③菟丝子和果树竞争土壤水分和营养 ④菟丝子和果树共同生活，互惠互利 A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
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| 9. 难度：简单 | |
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对互利共生、寄生、竞争和捕食的叙述不正确的是（ ） A．豆科植物和根瘤菌之间是互利共生关系 B．寄生者可以寄生于寄主的体内，也可以寄生在寄主的体表 C．竞争属于种内关系，捕食属于种间关系 D．捕食以发生在动物与植物之间、也可能发生在动物与动物之间
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| 10. 难度：简单 | |
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在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为（ ） A．物种进化 B．外来物种入侵 C．群落演替 D．垂直结构
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| 11. 难度：简单 | |
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下列叙述不符合图4-35模型的是：（ ）
A．a是增长速率，b是种群密度，c是种群数量，d和e是“增加” B．a是植物，b是食草动物，c是华南虎，d和e是“被捕食” C．a是裸岩阶段，b是地衣阶段，c是草本植物阶段，d和e是“群落的演替” D．a是人类活动，b是物种丰富度，c是种群数量，d和e是“必将导致增加”
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于种群、群落规律的应用，不正确的是（ ） A．生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的，因此，会出现昔日荒漠今日林的景观 B．海洋鱼类的种群数量呈现“J”型增长，因此，研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于加大捕捞量 C．农田生态系统的群落演替要快于森林生态系统 D．生存资源等决定种群的环境容纳量，因此，保护濒危动物应首先保护其生存环境
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| 13. 难度：简单 | |
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以下可以称做生态系统的是 ( ) A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B．烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物 C．一个池塘中的所有水蚤和分解者 D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草
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| 14. 难度：简单 | |
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下列有关生态系统成分的叙述正确的是（ ） A.自养生物都属于生产者，如硝化细菌 B.动物都属于消费者，如食草动物 C.细菌都属于分解者，如大肠杆菌 D.能量不属于生态系统的成分
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| 15. 难度：简单 | |
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关于营养级的叙述，错误的是（ ） A．处于同一营养级别的动物一定是一个种群 B．食物链的营养级一般不超过5个 C．同一种动物可同时占有几个营养级 D．营养级是生态系统内能量流动的基础
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| 16. 难度：简单 | |
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从生态学角度分析，生态系统中流动的能量最初来源于（ ） A.光合作用 B.高能化学键 C.绿色植物 D.太阳光能．
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| 17. 难度：简单 | |
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右图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是（ ）
A.此食物网共有7条食物链 B.硅藻既是生产者，又是分解者 C.磷虾在不同食物链上属于不同营养级 D.严禁过度捕捞硅藻是由于其对该食物网影响最大
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| 18. 难度：简单 | |
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图5-28为生态系统中能量流动图解部分示意图，1234各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（ ）
A．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具单向性 B．①表示流经生态系统内部的总能量 C．一般情况下，②为①的10%～20% D．从能量关系看②＞③＋④
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| 19. 难度：简单 | |
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研究某一水域生态系统藻类(假设藻类是该生态系统惟一生产者)固定太阳能的状况，可先把藻类从已知体积的水中过滤出来，测定出藻类的生物量。据此和光照强度推算出该生态系统中藻类光合作用固定的太阳能，以下叙述正确的是（ ） A．流经该生态系统的总能量取决于藻类所固定的太阳能 B．生态系统在光照强度适宜时，可成倍提高能量流动的传递效率 C．藻类细胞中所含色素的种类和比例与水域深度无关 D．藻类固定太阳能将大部分传递给下一营养级
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| 20. 难度：简单 | |
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大象是植食动物，有一种螳螂则专以象粪为食。设一大象在某段时间所同化的能量为107kJ，则这部分能量中可流人螳螂体内的约为 ( ) A．0 B．106 C．1×106 D．106～2×106
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| 21. 难度：简单 | |
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图5-29中图A为自然生态系统的生态正立金字塔，图B为城市生态系统（属于人工生态系统）的生态倒置金字塔，以下解释不符合客观事实的是（ ）
A．图A显示能量流动途径是绿色植物→食草动物→食肉动物 B．图B显示流经该生态系统的总能量是植物所固定的太阳能 的总量 C．图A显示该生态系统的能量流动过程中有能量的损耗 D．图B显示人类活动在该生态系统中起决定性作用
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| 22. 难度：简单 | |
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生态系统的物质循环的特点不包括下列的（ ） A．带有全球性 B．物质是指组成生物体的基本元素 C．在群落与无机环境之间循环往复 D．在群落的各营养级之间循环往复
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| 23. 难度：简单 | |
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关于生态系统中碳循环，错误的说法是（ ） A．各级消费者所利用的碳都直接或间接来自生产者 B．分解者在碳循环中起重要作用 C．碳在无机环境中仅以CO2形式存在 D．碳在无机环境与生物群落间是以CO2形式进行循环的
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| 24. 难度：简单 | |
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如图表示某生态系统（部分）的组成及物质和能量流动情况（秃鹫以动物尸体为食），该生态系统中（ ）
A.M代表光能，N代表热能，P代表无机盐、CO2 B.共有4条捕食食物链，秃鹫所占有的营养级最多 C.图中狼与蚊子之间能量传递效率一般为10%～20% D.群落内部各营养级的生物量相对稳定维持着该生态系统的稳定性
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| 25. 难度：简单 | |
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下面关于物质循环和能量流动的关系叙述中不正确的是（ ） A．物质作为能量的载体，使能量沿着食物链流动 B．能量作为动力，使物质在生物群落与无机环境之间循环往复 C．先进行物质循环，后发生能量流动 D．二者相互依存、不可分割
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| 26. 难度：简单 | |
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伯乐鸟是一种肉食性鸟类，但它常常模仿金翅鸟的叫声以诱骗金翅鸟前来，这种模仿的意义是 ( ) A．一种进行争斗的行为 B．一种捕食行为 C．一种学习行为 D．一种求偶行为
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| 27. 难度：简单 | |
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下列不属于生态系统的行为信息的是( ) A．雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏 B．工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞” C．某些鸟类的求偶炫耀 D．看家狗在外出时的频频撒尿
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| 28. 难度：简单 | |
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夏季既是鱼类摄食与生长的旺季，又是昆虫大量滋生的季节。有些养鱼专业户发明了一种夜间在鱼塘水面上方安装黑光灯诱集昆虫喂鱼的好方法。这种方法利用了昆虫的什么特性，给昆虫传递的是何种信息( ) A．趋光性 物理信息 B．向光性 物理信息 C．趋光性 行为信息 D．向光性 化学信息
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| 29. 难度：简单 | |
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图5-30是某生态系统的食物网示意图。甲～庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是( )
A. 此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级 B. 戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量 C. 丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和 D. 向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性
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| 30. 难度：简单 | |
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有关生态系统信息传递的说法，不正确的是（ ） A.生命活动的正常进行，离不开信息传递 B.在细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递 C.能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 D.利用人工合成性引诱剂诱捕害虫也属信息传递
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| 31. 难度：简单 | |
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图A为某草原生态系统中的反馈调节示意图，图B为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动，下列分析不正确的是( )
A.一个完整的生态系统，除了图A中所示的成分外，还应该包括分解者以及非生物的物质和能量 B.甲、乙、丙三者之间的食物联系是乙→甲→丙 C.图B所示调节导致的最终结果是维持该生态系统原有的稳态 D.图A是负反馈调节，图B是正反馈调节
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| 32. 难度：简单 | |
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森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是（ ） ①生物多样性是自动调节能力的基础 ②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高 ③其恢复力稳定性要比农田生态系统高 ④有比较复杂的营养结构 ⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力 ⑥能量可以随着季节的变化而产生波动 ⑦一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代⑧生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路 A．①③⑤⑥⑧ B．②③④⑦⑧ C．①②④⑤⑦ D．①③④⑤⑥
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| 33. 难度：简单 | |
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生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，在图5-31所示曲线中能准确表示两者关系的是（a代表抵抗力稳定性，b代表恢复力稳定性）（ ）
图5-31
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| 34. 难度：简单 | |
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某地区初级消费者和次级消费者的总能量分别为W1和W2，可能使生态系统的稳定性遭到破坏的情况是( ) A．W1 > 10W2 B．W1 > 5 W2 C．W1 < 10W2 D．W1 < 5W2
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| 35. 难度：简单 | |
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下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ） A．生态系统中的能量伴随着物质而循环利用 B．城市生态系统高度开放，自动调节能力强，而且人类起主导作用 C．生态系统的结构是指由生产者和消费者构成的食物链和食物网 D．与草原生态系统相比，森林生态系统抵抗力稳定性高，但恢复力稳定性低
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| 36. 难度：简单 | |
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在下列四种措施中能提高区域生态系统抵抗力稳定性的是（ ） A．减少该生态系统内捕食者和寄生生物数量B．增加该生态系统内各营养级生物的种类 C．使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡 D．减少该生态系统内生物种类
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| 37. 难度：简单 | |
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生态系统的信息传递中，正确的叙述是（ ） A.生态系统中的物理信息只能来自无机环境 B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息 C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的 D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治
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| 38. 难度：简单 | |
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如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起（ ）
A.甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量减少 B.甲、丙、丁的种群数量均增加 C.甲的种群数量减少，丙、丁的种群数量增加 D.甲、丁的种群数量减少，丙的种群数量增加
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| 39. 难度：简单 | |
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如图所示的食物网中,假如猫头鹰的食物2/5来自兔子，2/5来自鼠，1/5来自蛇，那么猫头鹰的体重若增加10g，最少需要消耗植物（ ）
A.300 g B.450 g C.900 g D.1 800 g
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| 40. 难度：简单 | |
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如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系，下列说法中不正确的是（）
A.该生态系统有6条食物链，藻类、大米草属于生产者 B.该生态系统中，既是分解者又可作为消费者食物的生物是细菌 C.在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将减少 D.人类活动会引起生态系统中生物种类减少，从而导致生态系统的自我调节能力下降
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| 41. 难度：简单 | |
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科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究，获得如下表数据。下列有关叙述不正确的是（ ）
A.该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率约为11.28% B.第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是863.9 kJ·m-2·y-1 C.营养级之间的信息交流是双向的 D.该生态系统遭受火灾后，发生的群落演替属于次生演替
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| 42. 难度：简单 | |
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如图表示美国阿拉斯加旅鼠种群的周期性消长曲线：旅鼠过多时，大量吃草，草原植被遭到破坏，种群数量因而减少；但数量减少后，植被又逐渐恢复，旅鼠的数量也随着恢复过来。下列有关叙述不正确的是（ ）
A.旅鼠种群数量和食物之间的动态变化体现了反馈调节 B.信息能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定 C.1951～1953年间，M点时种群的出生率等于死亡率，N点时出生率与死亡率相差最大 D.杀死旅鼠，将其数量降低一半是控制其数量最有效的办法
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| 43. 难度：简单 | |
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如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中A、B、C、D组成生物群落。下列说法中不正确的是（ ） A.D不一定都是微生物，可以是动物 B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向 C.①②③过程中伴随着能量的传递 D.无机环境中的CO2都是生物呼吸作用的产物
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| 44. 难度：简单 | |
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科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如4-36图所示。分析此图，回答问题。
I.(1)在________ 点时，种群补充量最大；_______点表示种群的环境所允许的最大值（K值）。 (2)该海洋生物的种群数量增长曲线为___型曲线。 (3)除了图中体现出来的以外，种群还有哪些数量特征？ 、 、 。 II.当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)。试回答： (1)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是：__________。(2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是：___________。(3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是：_____。
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| 45. 难度：简单 | |
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结合关于种群与群落的探究活动，回答下列问题： (1)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中，某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌，第三天抽样用显微镜观察，发现血球计数板的小方格内酵母菌过多，难以数清。为正常进行酵母菌的计数，应当采取的措施是________________________。 (2)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有___________和目测估计法两种，目测估计法是按预先确定的___________来估计单位面积上个体数量的多少。 （3）某同学调查甲种蛾幼虫的种群密度时，随机选择了2m×2m的五个区域，各个区域内的甲种蛾幼虫个体数依次为22、20、24、19、23，则该种群的种群密度为____________个/m2。 (4)用标志重捕法来估计某个种群的个体数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，下列对该种群的数量估计，_______是不正确的. ①该种群数量可用N表示，N=39×34÷15 ②若两次调查之间发生洪涝灾害，估算值误差很大③该种群数量大约为100只
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| 46. 难度：简单 | |
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图5-33表示一个森林生态系统中的食物网，图中数字表示该生物的个体数量，括号内的数字表示该生物的平均体重。椐图回答：
(1)该食物网共有食物链 条，其中占据第三营养级的生物有A—I中的 ，I共占据 个营养级。 (2)若初级消费者中， 被除去，则对该生态系统能量流动的影响最大。若G被除去，则在一定时间内，生产者的数量将会 。
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| 47. 难度：简单 | |
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下列图一为某生态系统的碳循环示意图，图二表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答。
(1)碳在图一中②主要是以________形式进行传递的。 (2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①是______作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的_____等过程。 (3)参与图一过程④的生物在生态系统中的成分是________。 (4)图二中A表示_______的能量，B表示_______的能量。B中的能量除了被分解者利用被次级消费者摄入外，还有一部分是___________。 (5)从图二中可以总结出能量流动的特点是_____________。 (6)人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是______________。
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| 48. 难度：简单 | |
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如图表示某湖泊生态系统中部分生物的食物和数量关系。请据图回答问题：
(1)根据图A写出图B中能量金字塔营养级②对应的所有生物名称___________。在图A中能量流动的传递形式是___________。 (2)随着水体富营养化程度日趋严重，淡水湖泊藻类水华频繁发生。近年来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，收到较好的效果。该修复系统经过一段时间运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化过程属于___。 (3)假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量为200 kJ，那么其中来自轮虫的能量为_______kJ。
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