| 1. 难度：简单 | |
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高三学生小明最近到医院体检，体检报告中的肝功能检验结果显示：乙肝抗原呈阴性(一)，乙肝抗体呈阳性(+)。他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建议(说明：“+”表示有，“一”表示没有) A．你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊 B．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力 C．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了 D．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力
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| 2. 难度：简单 | |
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2006年8月18日我国自主研制的艾滋病疫苗已顺利完成Ⅰ期临床试验，49位受试者均未出现明显不良反应，接种疫苗受试者体内产生了针对HIV的特异性细胞免疫反应。下列与此相关的叙述正确的是 A．接种艾滋病疫苗可以消灭侵入人体内的HIV病毒 B．在HIV感染的个体内只会发生细胞免疫 C．HIV能攻击人的免疫系统，特别是辅助性T淋巴细胞 D．HIV的全称是获得性免疫缺陷综合征
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| 3. 难度：简单 | |
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神经递质通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道，进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启，氯离子（Cl－）进入细胞内，正确的判断是 A．形成局部电流 B．细胞膜两侧电位差保持不变 C．抑制细胞兴奋 D．使细胞膜内电位由正变负，出现反极化状态
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| 4. 难度：简单 | |
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下图表示某儿童先后两次接种脊髓灰质炎病毒疫苗血清中相应抗体浓度变化情况，下列叙述正确的是
A．B点对应时刻是第一次接种时间，第二次接种时间在D点之后 B．CD段体内开始产生相应的记忆细胞 C．DE段浓度上升的原因是记忆细胞数目的增多 D．BC段相应的效应B细胞中内质网膜不断转化成高尔 基体膜
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述中不正确的是 A．T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥着不可或缺的作用 B．T细胞和B细胞起源不同 C．浆细胞能分泌特异性抗体但不能识别抗原 D．效应细胞毒性T细胞能裂解靶细胞但不能消灭抗原
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| 6. 难度：简单 | |
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下图表示甲型H1N1 流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是 A．细胞1 和B 细胞都是保留分裂能力的细胞 B．细胞2 的作用是使靶细胞裂解释放病原体 C．合成a 所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的 D．注射疫苗可直接刺激细胞3 产生大量物质b
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| 7. 难度：简单 | |
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流感是一种由流感病毒引起的常见病，流感病毒有不同的类型。现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时却患了流感，其中不可能的原因是： A.流感病毒发生了变异 B.抵抗流感病毒的抗体在体内存在时间短 C.流感病毒使人的免疫系统受损 D.流感病毒与注射的疫苗是不同类型
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| 8. 难度：简单 | |
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科学家最新研制的疫苗是病原微生物中一段编码抗原的基因，这段基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应。以下关于该疫苗的叙述正确的是 A．注射该疫苗，人体先利用第一道防线阻止，然后再引起体内非特异性免疫（即第二道防线）和特异性免疫 B．该疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译过程 C．注射该疫苗后，B淋巴细胞分化为浆细胞的过程中，内质网膜会减少，高尔基体膜保持不变，细胞膜会增加 D．注射该疫苗后，如果感染该病原体，机体内记忆细胞的细胞周期将变长
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| 9. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是
A．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长 B．4个试管内的种群同时达到K值 C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同 D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降
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| 10. 难度：简单 | |
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下列各项中，与效应细胞毒T细胞的形成有关的一组是 A．淋巴干细胞、T细胞、B细胞、抗体和抗原 B．淋巴干细胞、巨噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞 C．淋巴干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体 D．淋巴干细胞、胸腺、巨噬细胞、记忆细胞和抗原
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| 11. 难度：简单 | |
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群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述，正确的是 A．初（原）生演替历程短．速度慢 B．在正常情况下，群落演替的最终结果使生物多样性降低 C．在演替早期，群落中的优势种群的基因频率发生显著变化 D．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子
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| 12. 难度：简单 | |
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下图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是
A．如乙为农作物害虫，t4时间点防治最好 B．t38t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 C．t28t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率 D．甲、乙两种群肯定为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度由强→弱
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| 13. 难度：简单 | |
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下面有关动物生命活动调节的叙述中，正确的是 A．给正常小鼠每天饲喂一定量的甲状腺激素，3天后，该小鼠新陈代谢增强，血浆中促甲状腺激素含量减少，促甲状腺激素释放激素含量增加 B．给正常小鼠饲喂一定量的胰岛素，一段时间后，小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状 C．由于递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使后一个神经元发生兴奋或抑制，故神经元之间兴奋的传递只能是单方向的 D．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，由于环境温度下降，大白鼠出现的生理反应是耗氧量减少，体表血管收缩，散热量减少
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| 14. 难度：简单 | |
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下列有关内环境稳态的叙述中，正确的是 A．内环境稳态是机体通过各自器官的协调来维持的 B．内环境稳态是机体在神经系统和体液的调节下，通过各种器官系统的协调活动来共同维持的 C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是维持不变的 D．在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的
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| 15. 难度：简单 | |
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将植物横放，.测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况，如图甲所示。则曲线上的P点最可能对应乙图中的位置是
A．a B．b C．c D．d
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| 16. 难度：简单 | |
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在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36％n，呼吸作用散失的能量为48％n，则 A．羊同化的能量为64%n B．贮存在羊体内的能量为52%n C．由羊流向分解者的能量为16%n D．由羊流向下一营养级的能量为64%n
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| 17. 难度：简单 | |
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如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表
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| 18. 难度：简单 | |
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演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是 A．灌木的繁殖能力较强 B．草与植物的寿命较强 C．草本植物较为低等 D．灌木较为高大，能获得更的阳光
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| 19. 难度：简单 | |
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下面的哪一个序列属于原生演替的实例 A．苔藓→地衣→草本植物 B．地衣→草本植物→苔藓 C．地衣→苔藓→草本植物 D．草本植物→苔藓→地衣
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| 20. 难度：简单 | |
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下图为生态系统的结构关系图，a代表的成分是
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物的能量
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| 21. 难度：简单 | |
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环境污染越来越严重，从生物圈的功能上分析，造成这一结果的原因是 A．人类排放废物的增加 B．能量输入减少，导致生态系统中能量供应不足 C．物质循环在一定程度上被阻断 D．自动净化能力被阻断
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| 22. 难度：简单 | |
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2007年5月下旬，太湖无锡水域发生严重水华现象，水体发绿发臭，对渔业生产和居民生活用水构成严重威胁。下列关于此次生态灾难的说法不正确的是 A．造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵 B．从生态因素分析，水体富营养化是外因，藻类大量繁殖是内因 C．此次事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏 D．在湖水中投放虾、蟹等以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的稳定
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| 23. 难度：简单 | |
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为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案： （一）方法步骤取 6 个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源 24h 后，打开纸盒，观察并记录 6 株玉米幼苗的生长情况。
（二）实验结果预测： 在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是 号装置，而玉米幼苗基本停止生长的是 号装置。 （三）部分实验结果的分析与推论 （1）根据 号和 号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。 （2）根据 号和 号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。 （3）根据 号和 号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。 （4）根据 5 号和 6 号装置之间实验记录的对照分析，只能说明
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| 24. 难度：简单 | |
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左图是反射弧结构模式图． a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触. (1)用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 (属于或不属于)反射 (2)用b刺激骨骼肌， (能或不能)在c处记录到电位 (3)正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩。根据本题条件，通过设计实验来完成下列判断： ①如果 ，表明传出神经受损。 ②如果 ，表明骨骼肌受损。 ③如果 ，表明部位d受损。 （4）在传出神经上离骨骼肌5毫米处给予电刺激，肌肉在3.5毫秒后开始收缩，在传出神经上离骨骼肌50毫米处给予电刺激，肌肉在5.0毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为 毫米/毫秒。
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| 25. 难度：简单 | |
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如图表示内环境稳态的调节机制。请根据图分析回答：
⑴若⑦表示促甲状腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素名称是 和 。 ⑵神经系统可以调控内分泌系统，内分泌系统也能够影响神经系统，请列举一种能够影响神经系统发育的激素 。 ⑶图示表明______________、______________、 系统共同维持内环境的稳态。 ⑷初生牛犊自身免疫力低,必须到4周龄以后,才开始具备自身特异性免疫力.然而初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫.所谓初乳,即母牛分娩后5-7天内的产生的乳,与常乳比较其特点主要是:①免疫球蛋白比常乳高20-25倍;②初乳中含有四种蛋白酶抑制素,可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收.试回答如下问题： ①免疫球蛋白在免疫学中又被称为_________,它们在机体中的作用是 。 ②初乳中若不存在蛋白酶抑制素,进入消化道中的免疫球蛋白会被 （至少写出一种）分解成多肽。 ③极少数人服用初乳后出现过敏反应,此时的初乳被称为________________这种过敏反应发生在 （“初次””再次”）服用初乳时。
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| 26. 难度：简单 | |
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下面两图分别表示大兴安岭某一森林生态系统中红松的种群密度的变化和物质循环的示意图。据图回答：
（1）图一中哪一阶段时间内种群的变化最大？ （填写字母序号）。 a．A→B b．A→C c．B－C d．无明显差别 （2）图一中红松种群密度的变化曲线通常采取的调查方法是 。 （3）影响种群密度的因素有 （填写字母序号）。 a．空间 b．营养 c．迁移 d．季节变化 e．人为改变环境 （4）图二可以表示 （至少写出三种）等元素的循环。其中A过程代表 ，B过程代表 ，如果甲、乙、丙在生态系统中表示不同的成分，它们分别是 。
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| 27. 难度：简单 | |
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下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答： （1）1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状，因此，他们提出胰脏是分泌“抗糖尿病物质”的器官。同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，动物也不产生糖尿病症状，该现象说明 。 （2）饭后半小时，图中的激素②将发生的变化是 。 该激素是由图中的 分泌的。 （3）激素①和激素②都作用于肝脏，其作用区别在于 ； ，激素②能作用于全身组织而激素①不能，请列举另一种能几乎作用于全身组织细胞的激素 。
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| 28. 难度：简单 | |
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下列生产措施中与植物激素无直接关系的一组是 A、 用植物的花药进行单倍体育种 B、带芽的枝条扦插容易成活 C、红柿得木瓜之气而发，可去除涩味 D、培育无籽番茄
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| 29. 难度：简单 | |
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下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同 A. 植物的向光性 B.顶端优势 C.将植物平放后，根向地生长，茎背地生长 D.除草剂可以除掉田间的双子叶植物
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| 30. 难度：简单 | |
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关于植物生长调节剂的实际应用叙述正确的是 . A. 植物生长调节剂对人体没有调节作用，所以都无毒无害，可以安全地大量食用 B.幼儿食用过多的用乙烯利催熟的柿子，会过早出现性早熟 C在树干部分喷洒一定的细胞分裂素，可促进木质部细胞分裂，使树干长粗. D.鉴别一个半成熟的桃子是自然成熟还是催熟的，可以根据桃子内部和外部成熟的先后顺 序来判断
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| 31. 难度：简单 | |
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已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸(NAA)产生的促进生长作用大于吲哚乙酸(IAA)。为了验证NAA和IAA的这种差异，用胚芽鞘进行实验。下列说法错误的是 A.本实验的单一变量是激素种类的不同，无关变量是激素的浓度、胚芽鞘的生长条件等 B.本实验可以通过测量胚芽鞘的弯曲程度或生长长度来记录实验结果 C.胚芽鞘尖端首先要切除，以排除自身产生的生长素对实验结果的干扰 D.因为NAA的促进作用大于IAA，所以配制的NAA的浓度要小于IAA的浓度
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| 32. 难度：简单 | |
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某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是 A.a
B.b C.c D.d
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| 33. 难度：简单 | |
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人感染一次天花，终生“永志不忘”，再有天花病毒侵入时，能在病毒为患之前迅速将其消灭，这是因为 A.体液中一直保留着针对天花的抗体 B．针对天花的效应B细胞可伴随人一生 C. 保持着对天花记忆的部分B细胞可伴随人一生 D.吞噬细胞可随时“吞食”掉入侵的天花病毒
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| 34. 难度：简单 | |
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下面是关于植物生命活动调节的有关叙述，判断正确的是 ①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散 ②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关 ③顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 ④在去掉顶芽的断口处放一块含生长素的羊毛脂能解除植物的顶端优势 ⑤不用生长素处理的枝条，扦插时不能成活 ⑥在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 ⑦根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性 A．只有一项叙述正确 B．只有两项叙述正确 C．只有三项叙述正确 D．不只三项叙述正确
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| 35. 难度：简单 | |
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鲜切花卉的保鲜是花卉市场面临的难题，科学工作者建议鲜花切离花株后及时用一种植物激素处理，可以延长保鲜期，你认为这种植物激素是 A.赤霉素 B.生长素 C.脱落酸 D.细胞分裂素
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| 36. 难度：简单 | |
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某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为
A．赤霉素、脱落酸 B．细胞分裂素、生长素 C．脱落酸、细胞分裂素 D．赤霉素、乙烯
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| 37. 难度：简单 | |
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下图①-⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是
B.图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态 C.图④表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态 D.图⑤表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态
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| 38. 难度：简单 | |
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将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到 A．静息电位值减小 B．动作电位峰值升高 C．动作电位峰值不变 D．动作电位峰值降低
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| 39. 难度：简单 | |
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肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的一种细菌毒素蛋白，它能阻遏乙酰胆碱释放，从而起到麻痹肌肉的作用。美容医疗中通过注射适量的肉毒杆菌以达到除皱效果。肉毒杆菌毒素除皱的机理最可能是 A．抑制核糖体合成乙酰胆碱 B．抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合 C．抑制乙酰胆碱酯酶的活性，阻遏与受体结合的乙酰胆碱被清除 D．与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合，阻止肌肉收缩
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| 40. 难度：简单 | |
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下图为部分神经元之间联系的模式图。分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的是
A．刺激甲只有Ⅰ、Ⅱ收缩 B．刺激乙只有Ⅲ、Ⅳ收缩 C．刺激甲Ⅰ～Ⅳ都不收缩 D．刺激乙Ⅰ～Ⅳ都收缩
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| 41. 难度：简单 | |
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某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是
①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 ②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩 ③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 ④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
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| 42. 难度：简单 | |
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当人所处的环境温度从25℃降到5℃时，耗氧量、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是 A.减少、增加、增加、降低 B. 增加、增加、增加、不变 C. 减少、减少、增加、不变 D. 增加、增加、减少、降低
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| 43. 难度：简单 | |
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若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则 A．细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加 B．人体对寒冷刺激做出的反应与乙图有关，与甲图无关 C．细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d D．信号从细胞c传递到d的速度比从细胞a传递到b的快
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| 44. 难度：简单 | |
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运动员进行长时间运动如铁人三项赛时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如下表。下列说法正确的是
A．胰岛β细胞分泌增多，血液中胰高血糖素含量增加 B．长时间运动机体消耗大量能量，因而血糖浓度会不断降低 C．胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态 D．胰高血糖素能促进肝糖元和脂肪的分解，满足机体对能量的需要
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| 45. 难度：简单 | |
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下图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“-”表示抑制）。下列有关说法不正确的是
A．a产生的某种物质可间接影响动物的性行为 B．b的分泌物对a与c两者的生理效应具有反馈调节作用 C．c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能 D．a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小
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A.图①表示甲乙两个电极处的膜电位的大小与极性不同
