相关试卷
当前位置:首页 > 高中历史试卷 > 试卷信息
人教2019版高中历史必修《中外历史纲要必修(下)》第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立同步检测
一、单选题
详细信息
1. 难度:中等

《权利法案》规定,国王无权废止法律,不经议会同意,国王不得组织常备军;《王位继承法》规定,王位继承和任命法官等重大问题由议会决定。对上述材料解读正确的是:

A. 议会的权力受到限制

B. 国王的权利不断扩大

C. 英国实行民主共和制

D. 英国实行君主立宪制

 

详细信息
2. 难度:简单

“它推翻了专制的国王,却保留了国王本身,它剥夺了国王的权力,却让国王继续存在。”“它”是指

A.英国“光荣革命” B.美国宣告独立

C.1861年俄国废除农奴制改革 D.德国实行君主立宪制

 

详细信息
3. 难度:中等

英国资产阶级革命后,对限制王权和确立君主立宪制度影响最为深远的是

A.光荣革命的发生 B.《权利法案》的颁布

C.议会改革的进行 D.责任内阁制的形成

 

详细信息
4. 难度:中等

马克思认为“18世纪美国独立战争给欧洲资产阶级敲响了警钟”,其含义是美国独立战争

A.冲击了欧洲封建秩序

B.推动了欧洲资产阶级民主革命

C.使殖民者感到恐惧

D.沉重打击了欧洲封建者

 

详细信息
5. 难度:简单

法国大革命期间颁布的《人权宣言》

A. 从根本上废除了君主制

B. 首次阐述天赋人权思想

C. 确立了人权和法治原则

D. 阐明了三权分立的原则

 

详细信息
6. 难度:中等

下图所示两个文件的共同点是

A.冲击了本国封建势力 B.宣告了新国家制度诞生

C.打击了君主专制制度 D.受到了启蒙思想的影响

 

详细信息
7. 难度:简单

1787年宪法是关于美国政治体制的根本大法。它规定美国实行

A. 君主立宪制

B. 责任内阁制

C. 邦联制

D. 联邦制

 

详细信息
8. 难度:简单

下列对俄国1861年改革影响的表述,正确的是

A.实现了政治民主化 B.巩固了沙皇专制制度

C.平息了农民暴动 D.促进了俄国近代化

 

详细信息
9. 难度:简单

林肯政府为扭转南北战争初期不利局势的举措是颁布了

①《独立宣言》 ②《1787年宪法》 ③《解放黑人奴隶宣言》 ④《宅地法》

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

详细信息
10. 难度:简单

19世纪60年代末,日本能够实行明治维新的前提条件是

A.推翻幕府

B.驱除列强

C.天皇放权

D.民族独立

 

详细信息
11. 难度:简单

19世纪后期“脱亚入欧(仿效欧美)”逐渐成为日本社会的主流认识,受其影响,明治政府采取的措施有

①推行“殖产兴业” ②废除封建等级制度 ③废除天皇制 ④推行“文明开化”

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

 

详细信息
12. 难度:简单

日本明治维新中与“百卷万国公法不如几门大炮,数册友好条约不如一筐弹药”思想一致的政策是

A.殖产兴业 B.脱亚入欧 C.四民平等 D.强兵政策

 

二、材料分析题
详细信息
13. 难度:中等

阅读材料,回答问题。

材料一 英国革命没有能创造出一种可以取代专制王权的新的政治制度,结果导致专制制度复辟。可是复辟之后不久又发生一件事,这在英国历史上叫“光荣革命”。这是个具有里程碑意义的事件,它缔造了一种新的体制。在这个制度下,王位是被保留的,……但国家的权力中心转移了……

材料二 美国的制度和英国的制度相差并不大,美国有议会(“国会”),国会包括上、下两院(“参议院”和“众议院”),有国家元首(“总统”),……但是英国有国王,美国不要国王;英国有贵族,美国不要贵族;……美国与英国最大的不同是美国让立法、行政、司法三个部分彼此对立、互相制衡,这叫“三权分立”。英国的三权是不分立的,它们融合在同一个议会之内。

1)结合所学知识指出材料一中的“新的体制”是什么制度?这一制度是在哪部法律文献中得到正式确定的?“国家的权力中心转移”到了哪一机构?

2)据材料二分析,为什么说英美“制度相差并不大”?相对英国而言,美国的政治制度有什么特点?

3)综合上述材料并结合所学知识,指出造成美国与英国民主制度差异的原因。

 

详细信息
14. 难度:简单

(历史选修1:历史上重大改革回眸)明治维新是日本历史上具有划时代意义的历史事件。阅读材料,完成下列要求。

材料一  日本人地理观、世界观的转变,要求模仿荷兰制度实行社会改革,使得日本能够冷静地按照当时的国际秩序和惯例处理外事问题。吉田松阴等“志士们”具有近代西方强国的视野和使日本成为世界强国的抱负,更重要的是他们掌握了以近代西方先进武器和体制建立起来的武装力量。再加上当时外部有利的国际环境,使明治维新的成功被誉为“世界奇迹”。

——摘编自唐纳德·基恩《明治天皇:1852—1912》

材料二  倘若我们把“明治”理解为“明智”,便会发现,明治天皇和他的臣僚们在当时复杂的内外形势下,是多么“明智”地选择了自己的发展道路。这条道路既给日本带来了无尽的好处,也给邻邦带来了无尽的灾难。

——摘编自王光波《一本书读懂日本史》

(1)据材料一,概括日本明治维新取得成功的原因。

(2)据材料二并结合所学知识,指出日本从哪些方面“‘明智’地选择了自己的发展道路”?并说明这条道路如何“既给日本带来了无尽的好处,也给邻邦带来了无尽的灾难”?

 

 

Copyright @ 2008-2013 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.