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安徽省2018-2019学年高一上学期第一次月考学情调研(超越班、飞越班)历史试卷
一、单选题
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1. 难度:简单

中国历史上出现的早期国家政权,按照时间顺序依次是

A. 商夏周

B. 商周夏

C. 夏商周

D. 夏周商

 

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2. 难度:简单

下图为夏朝世系示意图。

读图可知,夏王朝实行

A. 宗法制

B. 王位世袭制

C. 分封制

D. 嫡长子继承制

 

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3. 难度:简单

“封建社会”的概念是近代引入中国的。下图所示柳宗元的文章的主题可能是

A. 王位继承制度

B. 分封制度

C. 三公九卿制度

D. 郡县制度

 

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4. 难度:简单

“分封制是一柄双刃剑,它同时给予中央朝廷和地方势力以合法性。”下列诸侯行为不具有合法性的是

A. 世卿世禄

B. 诸侯争霸

C. 嫡长子继承制

D. 随王出征

 

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5. 难度:简单

《红楼梦》第五十三回“宁国府除夕祭宗祠,荣国府元宵开夜宴”中,记载了贾府在除夕夜隆重祭祀祖先的活动。这种祭祀活动要追根溯源的话,要追溯到

A. 宗法制

B. 分封制

C. 郡县制

D. 礼乐制度

 

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6. 难度:简单

由于受传统观念的影响,我国某些省区新生儿男女比例严重失调,预计至2020年全国将有两千多万人面临择偶难题。从源头考虑,上述观念的形成当首推(  )

A. 中央集权制的存在    B. 对宗法血缘关系的重视

C. 经济生活条件的改善    D. 古代法律不完善的误导

 

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7. 难度:简单

“古者贵贱有章,衣服有别,无敢惑紊者。羔裘豹袖者,望而知为大夫,褐宽博者,望而知为贱役。”材料反映了古代服饰特点之一是

A. 拘谨

B. 呆板

C. 等级森严

D. 保守

 

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8. 难度:简单

公元前403年,周威烈王把晋国的三家大夫升格为诸侯,三个新国出现于历史的舞台上。公元前386年,齐大夫田氏托魏文侯请得了周王的册命,升格为诸侯。以上历史现象说明

A. 诸侯势力日渐强大

B. 王室衰微礼崩乐坏

C. 诸侯争霸战乱频繁

D. 天子册命控制诸侯

 

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9. 难度:简单

(题文)秦始皇统一六国后,追尊秦庄襄王,并通过营建极庙、陵墓、刻碑等措施反复强调其“始皇”的身份,将自己置于“帝者之祖”的位置。其主要目的是

A. 恢复周朝的宗法制度

B. 强化政权的合法性

C. 消除前朝的政治影响

D. 开创新的皇帝制度

 

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10. 难度:中等

学者评价在某一制度时说:“伴随着这一制度产生的新名号成为秦以后历代野心家们拼命争夺的最高目标,这充分体现了崇拜最高权力的奴性意识”。“这一制度”是

A. 郡县制度

B. 三公九卿制

C. 皇帝制度

D. 宗法制度

 

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11. 难度:简单

《史记·秦始皇本纪》载:“丞相诸大臣皆受成事,倚辨于上……天下之事无小大皆决于上。”由此说明

A. 中央大臣相互配合

B. 中央大臣相互牵制

C. 中央大臣定夺军政大事

D. 军政大权集中于皇帝

 

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12. 难度:简单

《剑桥中国史》载:“对帝国而言并不是新东西,也不是起源于秦。但公元前221年的改革至关重要,它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想。”材料评说的制度应是

A. 分封制

B. 三公九卿制

C. 郡县制

D. 郡国并行制

 

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13. 难度:简单

秦朝郡县长官的产生方式是

A. 世代相袭

B. 地方推荐

C. 考试选拔

D. 皇帝任命

 

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14. 难度:中等

下面四幅中国历史上关于皇权和相权势力的消长图,正确的一幅是

 

A.

B.

C.

D.

 

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15. 难度:简单

下图反映的政治状况,到西汉中后期最终解决,这得益于

A. 分封制的推行

B. 推恩令的实施

C. 中朝制的实行

D. 农耕经济发展

 

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16. 难度:简单

汉高祖(刘邦)认为:“(秦始皇)为皇帝,而子弟为匹夫,内亡骨肉根本之辅,外亡尺土藩翼之卫。”为此,他采取的措施是

A. 废除宗法制

B. 分封诸侯王

C. 颁布推恩令

D. 设置御史台

 

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17. 难度:简单

宋太祖曾说:“五代方镇残虐,民受其祸,朕今选儒臣干事者百余,分治大藩,纵皆贪,亦未及武臣一人也。”为此,宋太祖采取的最重要的措施是

A. 设“三衙”,收精兵

B. “强干弱枝”“守内虚外”

C. 各州郡财赋大部分中央掌握

D. 派文臣做知州

 

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18. 难度:简单

北宋宰相赵普认为,“今所以治之亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”宋初统治者制定的“治之”之财的措施是

A. 委任中央文官“权知军州事”

B. 设置转运使收缴地方财权

C. 增设“参知政事”为副宰相

D. 中央设置二府三司

 

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19. 难度:简单

元代的行省完全一反过去汉州、唐道、宋路的划分方法,利用犬牙相入的原则,无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界(秦岭、淮河、南岭、太行山)的存在,以至于产生许多与本路地域不相联接的属地即飞地。元代飞地的出现

A. 扩大了元代的疆域    B. 提高了地方行政效率

C. 利于防止地方割据    D. 导致地方行政体制混乱

 

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20. 难度:简单

唐初以三省长官为宰相,合议军国大事于政事堂;但又择他官参加议政,号为参知机务、参议得失等,也是宰相。此时,决定政事之权已不全由三省长官,其后又有以同中书门下三品、同中书门下平章事为名的他官参政。这表明

A. 唐朝三省议事已名存实亡

B. 新设官职逐渐融入三省六部

C. 宰相权力进一步被削弱

D. 唐朝时官僚制度还不成熟

 

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21. 难度:简单

古代皇帝集权的方式主要有两种:一种是启用身边的亲信近臣,组成决策中心;另一种是令多人共行“宰相”之职,以相互牵制。下列史实与第二种方式相符合的是

A. 汉代形成“中朝”

B. 唐朝设立三省六部

C. 明成祖设立内阁

D. 清雍正年间设军机处

 

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22. 难度:中等

宋朝广开科举之门,俾人人皆有觊觎之心,不忍自弃于盗贼奸宄,这表明宋代科举制的实行

A. 活跃了人们的思想 B. 使社会各阶层热衷科举

C. 扰乱了社会的秩序 D. 影响了社会的价值取向

 

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23. 难度:简单

电视剧《汉武大帝》(下图)播出后,人们全面认识了汉武帝刘彻。针对“君主近臣,代起执政,品位既高,退居闲曹”的情形,汉武大帝所采取的措施叙述正确的是

A. 重用近臣,削弱相权,朝廷始分内外朝,丞相属外朝

B. 尚书被中书取代

C. 以三公决策,辅政武帝

D. 将相权一分为三,互相制衡以分削相权

 

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24. 难度:中等

钱穆在评论中国古代某制度时说,它“可以培植全国人民对政治之兴味,使人们热衷于当官……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是

A. 分封制

B. 郡县制

C. 科举制

D. 行省制

 

二、材料分析题
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25. 难度:中等

地方政治制度是中央集权制度的重要组成部分。阅读材料,回答问题。

材料一  周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣……甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。

—《史记·秦始皇本纪》

材料二  (秦)郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任,任免权集中于中央。……郡守掌行政,郡尉掌军事,郡监御史掌监察。……郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任官职,不得携带旧部属吏。每年正月“大课”,中央考课郡守,郡守考课县令长。

—李治安主编《唐宋元明清中央与地方关系研究》

材料三  汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣。数年之间,奔命扶伤之不暇……后乃谋臣献画(计策),而离削自守矣。然而封建之始,郡邑居半。时则有叛国而无叛郡。秦制之得,亦以明矣。

—柳宗元《封建论》

材料四  本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡遂日就困弱。……靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。

—朱熹《朱子语类》

(1)根据材料一,概括战国时期分封制的影响。并指出秦朝是如何破解的?

(2)根据材料二结合所学知识分析秦朝实施郡县制度的主要影响。

(3)据材料三并结合所学知识,指出西汉的地方政治制度是什么?结合所学知识分析汉初“有叛国”的原因。

(4)材料四中北宋“尽夺藩镇之权”的具体措施有哪些?材料二中作者对此有何看法?

(5)综合以上材料,谈谈你对古代中国地方行政制度演变的认识。

 

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26. 难度:中等

选官制度是保证统治秩序的重要举措,历代统治者对此极为关注。阅读下列材料:

材料一  在古代封建世袭,天子之子为天子,公之子为公,卿之子为卿,大夫之子为大夫,做官人有一定的血统……。但到秦汉时期便不同了。

—钱穆《中国历代政治得失》

材料二  汉廷每诏举“贤良方正、能直言极谏”之士,简称则曰“贤良”……“孝廉”为孝子廉吏之简称,武帝元光元年,初令郡国举孝廉各一人,是为汉室令举孝廉之始……此项制度之演进,一面使布衣下史有政治上的出路,可以奖拔人才,鼓舞风气;一面使全国各郡县常得平均参加中央政局,对大一统政府之维系尤为有效。而更要的,则在朝廷用人,渐渐走上一个客观的标准,使政府性质确然超出乎王室私关系之上而独立。

—钱穆《国史大纲》

材料三  (隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免,每年由吏部进行考核。……与此同时,选举权也集中到中央。……代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才,首先设立秀才、明经等科…一律按才学标准录取,……隋炀帝时增设进士科,放宽录取标准。

—樊树志《国史概要》

请回答:

(1)材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么?

(2)根据材料二结合所学概括这一制度产生的影响。

(3)科举考试由六部的哪个部分负责?据材料三,概括隋朝选官制度的特点。

 

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