1. 难度:中等 | |
唐代张彦远在其美术通史著作《历代名画记》中,将品评绘画的标准分为五等,即“自然”、“神”、“妙”、“精”、“谨细”,认为“自然者,为上品之上”、“失于自然而后神,失于神而后妙,失于妙而后精,精之为病也,而成谨细”。这反映出张彦远的绘画理论( ) A. 强调以山水画为精髓 B. 与文人画的思想一致 C. 深受道家思想的影响 D. 重视绘画的教化功能
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2. 难度:中等 | |
新中国成立后,尽管经济有过短暂的繁荣,但是经济总量和人均水平的位次在世界排名上不断后移。直到十一届三中全会后,这种局面逐渐被打破。这是因为我国 A. 逐渐由计划经济向市场经济转变 B. 同美国等西方国家建立了外交关系 C. 在苏联解体背景下被迫探索新路 D. 有中国共产党的正确决策和领导
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3. 难度:简单 | |
有学者总结中国古代“皇权的强化,一方面表现为有一定独立性的外朝中枢机构权力被削夺殆尽,另一方面又表现为一部分内廷臣属或机构因得皇帝信任而不断培养发展势力,成为实际上的权力中枢”。能支持上述观点的朝代是 A. 西周 B. 秦朝 C. 元朝 D. 清代
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4. 难度:中等 | |
抗日战争时期,中国军队的最高统帅蒋介石与李宗仁、汤恩伯等前线将领不同的是,他在具体战役上既要考虑“战略”,更要考虑“政略”。七七事变后,蒋介石决定开辟淞沪战场的重要“政略”依据是因为上海是一个国际市场。这说明蒋介石实行该“政略”的主要意图是 A. 粉碎日军“三个月灭亡中国”的狂妄计划 B. 确保上海在国际市场上的重要地位 C. 为中国争取外交上的主动权和树立国际形象 D. 希望美国出兵以迅速打败日本
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5. 难度:简单 | |
宋代的人口增长在地区上是不同的,南方增长极快。南宋末年,临安府九县人口达到124万,尚不包括不下十万人的军队,以及为数众多难以统计的流动人口。而同时期,伦敦只有2万人,巴黎有4万人,西方最大最繁华的城市威尼斯,也不过10万人口。这主要反映了宋代 A. 政治中心东迁的趋势 B. 多子多福的思想观念根深蒂固 C. 经济重心南移的趋势 D. 小农经济较之庄园经济更稳定
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6. 难度:困难 | |
(题文)“政府不是我们的问题解决者,政府本身就是问题。”,这是美国总统里根在1981年就职典礼说的一句话。下列解读正确的是 A. 源于政府缺位引发经济危机 B. 体现小政府大市场施政理念 C. 基于对政府和公权力的信任 D. 促进国家垄断资本主义兴起
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7. 难度:中等 | |
早期文艺复兴仅局限于以佛罗伦萨为中心的意大利,而且主要在文学艺术领域内展开,更多的是对古典文化传统的继承。这一时期重视“古典文化传统”的主要原因是 A. 市民阶层比较保守 B. 传统文艺内容丰富 C. 封建教会势力强大 D. 古典文化保存完整
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8. 难度:中等 | |
据《明史•儒林传序》记载,嘉靖(1521-1566)以后百余年间,“笃信程朱,不迁异说者,无复几人矣”。这一现象出现的原因是( ) A. 李贽挑战儒家价值标准和权威地位 B. 王阳明的心学成为显学 C. 明朝国内矛盾尖锐,统治危机加深 D. “西学东渐”思潮的影响
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9. 难度:简单 | |
李剑鸣《美国革命时期对“共和政体”的重新界定》指出美国共和政体是“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果”。其具体表现不包括 A. 国会成为间接民主的代议制机构 B. 赋予了总统独立行使行政权的权力 C. 构建了“分权制衡”的政治体制 D. 实行中央集权与地方分权的联邦制
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10. 难度:中等 | |
《说文解字·序》载:“秦书有八体,一曰大篆,二曰小篆,……八曰隶书”。《汉书·艺文志》亦载:“是时始建隶书矣,起于官狱多事,苟趋省易,施之于徒隶也。”以上材料反映了 A. 隶书是秦代八大篆书字体之一 B. 隶书是在楷书基础上发展而来 C. 隶书是汉代狱官为书写方便而创 D. 隶书的创建与抄录公文狱事有关
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11. 难度:中等 | |
1971年6月,尼克松在堪萨斯的一次讲话中提出今天世界上有“五个力量中心”的看法。为了适应新的世界形势,尼克松决定要在中国“为自己找个可以依靠的有利地位”。关于他做出这一决定的原因,下列说法错误的是 A. 美国深陷越南战争泥潭不能自拔 B. 美国国内的各种危机在逐渐加深 C. 中国成为多极格局中的重要力量 D. 美国在美苏争霸中处于不利地位
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12. 难度:中等 | |
阅读材料,完成下列要求。 材料一农村集市的发展,是明清时期经济发展中引人注目的现象。中国历史上农村集市大规模发展是在明中叶以后,万历年间已形成一个初具规模的农村集市网。明未清初的战乱天灾使这一集市网遭到很大破坏,康熙、雍正年间逐渐恢复,乾隆、道光年间进入一个持续稳定的发展阶段。据统计,清代中叶,全国集市总数至少可达2万多个,集市密度大体在每100平方公里1-2集。农村集市网的形成,沟通城乡市场,使商品流通几乎可覆益全国的每一个州县,使地区之间分工互补,调整经济布局,优化资源配置成为可能。明清时期中国传统经济在生产力和生产关系没有重大突破的条件下,仍然保持着内在的动力与活力,主要就是市场机制在起作用。明清时期城、乡市场网络体系的形成,正是传统经济向市场经济转化的一个重要标志。 ——摘编自许擅《明清时期中国经济发展轨迹探讨》 材料二19世纪前期,美国经济中心一直在东北部一带,随着工业革命的深入开展,西部地区逐步发展起来,一批中小城镇迅速发展成为一个有联系而完整的城市经济体系,这一体系对周围地区形成巨大的吸引力和辐射力,从而带动整个地区乃至全国的经济发展和繁荣。到了第二次工业革命时期,城市大多是大规模企业,能够更多地利用新技术、新产品。如,到1870年时芝加哥钢铁业平均雇佣人数是组约的6倍。“卡耐基钢铁公司“在匹兹堡获得迅速发展,后与摩根的联邦钢铁公司合并,组成了美国历史上第一个资产超过10亿美元的大垄断企业。在公司规模化的基础上又使其向着专业化生产发展,在大城市周围又出现了许多著名的专业城镇。由于此时企业规模的增大,使企业面临着对管理体制的改革,相应地产生了公司制和经理制,在科学的管理下企业将快速发展,从而带动整个国民经济的飞速发展。 ——摘编自赵明杰《浅析美国的工业革命与城市化进程》 (1)根据材料一并结合所学知识指出清朝农村集市网形成的原因,并分析其作用。 (2)根据材料二概述城市化的扩展对美国经济发展的促进作用。综合以上材料,阐述你对中国推进城市化的认识。
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13. 难度:中等 | |||||||||||||||||
阅读材料,完成下列要求。 材料
——据李薇辉《西方经济思想史概论》等 从材料提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
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14. 难度:中等 | |
(历史选修1:历史上重大改革回眸) 材料 东汉顺帝阳嘉年间,尚书令左雄建议改革察举,并对孝廉进行考试。具体办法是由公府主考:儒生出生的考经学,文吏出身的考文书。公府考毕,再由尚书省复试。 阳嘉新制被后人称为“试文之法”,它的亮点是“以文取人”。这次改革,是察举中出现弄虚作假而引发的。德行和吏能有可能由举主夸饰,考试却是一种先进的文官录用制度,可以有效地抑制类似的弊端。所以阳嘉孝廉考试之法,标志着传统选官又上了一个新台阶。在阳嘉之前,察举主要依赖刺史、郡守的个人举荐;而阳嘉之后,察举呈现出两个环节:一是州郡举荐,一是朝廷考试。仅能得到地方官举荐并不能保证做官,被举荐者还须通过朝廷考试的环节。所以阳嘉之制,可以看成察举科举的过渡形态……魏晋以下察举,考试环节越来越重,举荐环节越来越轻,“以文取人”最终主导了察举制,并进化为科举制。 ——整理自阎步克《波峰与波谷:秦汉魏晋南北朝的政治文明》 (1)根据材料,概括阳嘉新制的主要做法与主要特点。 (2)根据材料并结合所学知识,评价东汉阳嘉新制。
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15. 难度:困难 | |
(历史—选修3:20世纪的战争与和平) 材料一美国总统威尔逊、国务卿蓝辛早在1917~1933年就帮助奠定了后来冷战和遏制苏联的政策基础。……美国政府本来可以通过许诺提供美元和外交承认的计划,防止苏维埃政府在1918年3月与德国签订和约,从而减轻德军对西线的压力,但威尔逊和蓝辛却因基本要素(猜疑、相互误解、反感、畏惧、意识形态上的对立和外交孤立)的存在对该计划“关上了大门”。 ——摘编自(美)戴维斯·特兰尼《第一次冷战:威尔逊对美苏关系的遗产》 材料二在美苏建交的问题上,苏联政府愿意在不干涉内政和解决债务问题的基础上与美国建立外交关系。迟至1933年,罗斯福建议苏联派代表前往华盛顿就建交问题直接进行谈判。谈判主要围绕两国债务问题展开,最终苏美两国达成相关协议,并正式建交。 ——摘编自沈志华《一个大国的崛起与崩溃》 (1)根据材料并结合所学知识,概括美国对苏联政策的变化及原因。 (2)根据材料并结合所学知识,简析苏美建交的历史影响。
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16. 难度:中等 | |
阅读材料,完成下列要求。 材料一 马基雅维利(1467—1527)出生在意大利的佛罗伦萨,是著名的近代资产阶级政治学说的奠基人。他认为性善论的观点在政治活动中极为荒谬,因为一旦有了适宜的机会人心就会自然的堕落。因此“要建立任何一种秩序,唯一的方法是建立君主专制的政府”,但也告诫君主不得侵犯他人的财产。针对意大利内部分裂,外有强敌,马基雅维利猛烈抨击罗马教会,指责教会是造成意大利分裂的总根源,另外,一再鼓励君主们要建立空前的伟业,并特别强调各种统治权术的重要性。 ——摘编自徐大同《西方政治思想史》 材料二 从16世纪初期到17世纪初期,绝大多数评述仍然站在道德的立场上批判马基雅维利的非道德性,“恶魔”、“邪恶的马基雅维利”、“魔鬼”是他的代名词。17世纪,对马基雅维利的评判走向了今一个极端,他成为了“政治科学之父”,培根还称赞从他的身上找到了摧毁教会哲学的方法。 ——摘编自李鹏《从历代评价看<君主论>的历史意义》 (1)根据材料一并结合所学知识,归纳马基雅维利的主要思想。 (2)根据材料一、二,并结合所学知识,对马基雅维利的思想进行简要评价。
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