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人教版历史选修三第六单元和平与发展单元检测
一、单选题
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1. 难度:简单

(题文)下图是哪一国际组织的徽章

A. 国联

B. 联合国

C. 欧盟

D. 亚太经合组织

 

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2. 难度:中等

1995年11月,以色列总理拉宾在特拉维夫的一次和平集会上被犹太极端分子刺杀身亡。这一事件的发生表明

A. 中东和平进程的道路并不平坦

B. 靠和平谈判无法从根本上建立中东和平

C. 中东和平难以推进责任在阿方

D. 以色列各界并没有真正实现和平的诚意

 

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3. 难度:中等

(题文)巴黎和会和雅尔塔会议的相似之处是:①都带有十分明显的大国强权政治色彩 ②都是

在大战结束之后召开的 ③都严重损害了中国的主权 ④都决定建立维护国际和产与安全的国际组织

A. ①②③④    B. ①③④    C. ①②④    D. ①④

 

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4. 难度:中等

冷战时期,北约、华约等军事政治性组织是影响世界格局的重要因素;冷战结束后,各类国际经济合作组织的重要性与日俱增。这一变化趋势主要反映了当今世界

A. 国家之间的经济差距加大

B. 和平与发展成为时代主题

C. 局部战争地区冲突不断

D. 可持续发展问题受到普遍关注

 

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5. 难度:中等

(题文)下列有关国际联盟和联合国的表述,不准确的是

A. 两者都是在世界大战后成立的国际组织

B. 两者的宗旨都宣称是维护国际和平与安全

C. 两者都曾被少数大国操纵而成为其工具

D. 两者均将不同制度的和平共处纳入国际体系

 

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6. 难度:简单

联合国维护人权的主要表现有

①联大通过《世界人权宣言》

②通过《消除对妇女一切形式歧视公约》

③通过《儿童权利宣言》

④人道主义援助

A. ①②

B. ③④

C. ①②③

D. ①②③④

 

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7. 难度:简单

After World War II the United Nations Was Organized这个维护世界和平与安全、推动国际社会公正发展的国际组织是

A. 欧洲联盟

B. 联合国

C. 国际联盟

D. 世贸组织

 

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8. 难度:中等

某教师在历史教学过程中,要求学生举例说明和平与发展之间的辩证关系。下面是学生所举的例子,不对的是

A. 欧盟的成立及其经济发展促进了欧盟各国的和平共处

B. 两次工业革命和第三次科技革命都是在和平时期完成的

C. 在相对和平的国际环境下,中国进入了社会主义建设新时期

D. 中东地区经济落后,导致战争冲突不断

 

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9. 难度:中等

《世界人权宣言》的核心思想反映了启蒙思想中的

A. “社会契约”论    B. “人民主权”论

C. “三权分立”说    D. “天赋人权”论

 

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10. 难度:简单

有人说,《联合国宪章》确立了“历史上强有力的防止战争的机构”。下列史实最能说明这一点的是

A. 联合国以维持国际和平与安全为宗旨

B. 联合国每个会员国都拥有一票表决权

C. 安理会惟一有权利采取行动维持和平

D. 联合国秘书长属于联合国的行政首长

 

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11. 难度:简单

(题文)联合国的宗旨有:维持国际和平及安全;发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系。下列各项中,属于联合国为贯彻上述宗旨而开展的活动有

①签署《联合国家宣言》

②通过《世界人权宣言》

③签署《关于普遍安全的宣言》

④成立非殖民化特委会

A. ①②④

B. ②④

C. ②③④

D. ①③

 

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12. 难度:简单

20世纪80年代和平运动高涨的导火线是

A. 古巴导弹危机

B. 《消除中程导弹条约》的签署

C. 北约集团在西欧部署针对苏联的中程导弹

D. 庆祝“国际和平年”

 

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13. 难度:简单

现代武器在两次世界大战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思,《罗素—爱因斯坦宣言》就是其中的重要成果。这份宣言敦促各国政府承诺

A. 永远不再发动战争

B. 永远不再进行核试验

C. 以和平手段解决国际争端

D. 建立国际战犯审判法庭

 

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14. 难度:简单

1949年4月第一届世界保卫和平大会的宗旨有

①主张各国和平共处,反对侵略政策和战争政策

②反对一国干涉他国内政

③要求无条件禁止原子武器和大规模毁灭性武器

④领导组织政治暴力运动

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

 

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15. 难度:中等

2013年联合国向冲突升级的叙利亚派遣军事观察员,其执行任务的根本目的是

A. 维护世界和平与安全

B. 防止地区冲突的扩大

C. 保护冲突地区的人民

D. 实现国际共管的目标

 

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16. 难度:简单

(题文)1945年签署的《联合国宪章》,其主要内容有

①维护国际和平与安全

②发展国际间的友好关系

③尊重各国人民平等权利

④决议采取全体一致原则

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

 

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17. 难度:中等

“行万里路”,进行实地考察是历史研究的重要方法之一。假如你要研究联合国的历史,你首选的考察地点应当是

A. 开罗

B. 凡尔赛宫

C. 美国旧金山

D. 德黑兰

 

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18. 难度:简单

为改变现状,建立国际政治经济新秩序,发展中国家进行了持续不断、规模宏大的斗争。这些斗争不包括

A. 石油输出国组织,利用石油进行斗争

B. 签订公约,捍卫国家海洋资源

C. 加强南北合作,进行南南对话

D. 增加发展中国家在联合国的发言权

 

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19. 难度:中等

国际联盟和联合国分别是两次世界大战后建立的两个最大的国际组织,它们的共同之处是

A. 均为帝国主义世界大战的产物

B. 初期均为美国所操纵

C. 成员国都包括了所有大国

D. 都宣称维护世界和平与安全

 

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20. 难度:中等

(题文)下图为某文件序言的节选,该文件最有可能是

A. 《国际联盟盟约》

B. 《联合国家宣言》

C. 《联合国宪章》

D. 《布雷顿森林协定》

 

二、材料分析题
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21. 难度:中等

材料:1969年,勃兰特成为联邦德国总理,开始推行“新东方政策”。该政策发端于1961年的柏林墙事件,他曾在回忆录中说,建立柏林墙“这一天的经历对我以后岁月中的政治考虑具有决定性的影响”。当时任西柏林市长的勃兰特,深切地感受到在核时代坚持对抗的严重危险性,因此,他提出了“两个德国,一个民族”的理论,主张首先应该缓和两德的关系,开展人民之间的接触,然后才能考虑德国的重新统一问题。1963年该政策初具雏形,1970年8月12日,联邦德国与苏联签署了《莫斯科条约》:条约规定:两国同意互相放弃使用武力和武力威胁并承担义务,只用和平手段解决争端,承认欧洲现存边界不可侵犯。西德声明该奈约不违背西德今后在和平的环境中重新统一德国的目标。1970年联邦德国与波兰也签订了类似的条约,1971年9月《四国柏林协定规定》:四国保证不再西柏林使用武力或以武力相威胁;西方三国承认西柏林不再是联邦德国的组成部分。苏联(含东德)则承认西柏林在经济、社会和法律制度上实际归属联邦德国;联邦德国与西柏林之间的公路、铁路和水路过境交通应该通行无阻。1973年两个德国同时加入联合国,同年12月,联邦德国与捷克斯洛伐克、匈牙利和保加利亚也建立了外变关系。

——摘编自齐世荣、吴虞谨《世界当代史》

(1)根据材料并结合所学知识,指出勃兰特实施“新东方政策”的背景。

(2)根据材料并结合所学知识,简评勃兰特的“新东方政策”。

 

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22. 难度:中等

(历史一选修3:20世纪的战争与和平)

材料

德国记者、作家施特凡·舒更说,在德国,全盘否定纳粹,早已成为社会共识。

1966年,德国前总理康拉德·阿登纳就曾说道:“那些否认我们对犹太人和以色列国负有特殊义务的人,不仅是历史上和道德上的盲人,也是政治上的盲人。”历届德国政府和总理对以色列恪守特别的安全承诺,一直履行对大屠杀遇难者家属的赔偿和对战争罪犯的追责。为真诚表达赎罪态度,德国前总理勃兰特在华沙犹太人起义死难者纪念碑前下跪,现任总理默克尔在以色列国会的历史性演讲中鞠躬致歉。

2017年8月初,德国一家地方检察院裁定,现年96岁的奥斯维辛集中营记账员奥斯卡·格伦宁身体状况可以支撑其入狱服刑,并驳回其缓刑申请。

正是这样的彻底反思,让德国重新赢得邻国和世界的信任。也正是因为这样的彻底反思,帮助德国卸下沉重的历史包袱。

——据2017年8月14日新华每日电讯《从展览看德国对战争罪行的反思》整理

(1)根据材料并结合所学知识,概括二战后德国反思纳粹暴行的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,分析二战后德国反思纳粹暴行的原因和影响。

 

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