| 1. 难度：简单 | |
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“(商鞅变法)行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”(《史记·商君列传》)以上表述主要肯定了商鞅变法的哪些措施( ) ①“令民为什伍”，实行连坐法 ②重农抑商，奖励耕织 ③奖励军功，按功授爵 ④“燔诗书而明法令” A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ②④
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| 2. 难度：简单 | |
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元人陈采正诗曰：“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟。”它反映了( ) A. 管仲改革成就了齐桓公的霸业 B. “初税亩”的实行使井田制瓦解 C. 商鞅变法动摇了奴隶制的基础 D. 诸侯争霸使分封制崩溃
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| 3. 难度：简单 | |
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对秦国来说，商鞅变法起到的决定性的历史作用是 ( ) A. 旧制度被废除，封建经济得到发展 B. 秦国的军事力量日渐强大 C. 为秦始皇统一六国奠定了基础 D. 巩固了秦朝专制中央集权政治
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| 4. 难度：中等 | |
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北魏孝文帝尊儒崇经，兴办学校，讲授儒家经典，其主要目的是( ) A．儒家文化是中国的汉文化 B．当时的人们喜欢儒家文化 C．冯太后的影响 D．适应巩固统治的需要
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| 5. 难度：简单 | |
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《魏书·食货志》栽：“魏初至于大和，钱货无所流通，高祖（元宏）始诏天下用焉。”对这一现象理解最正确的是（ ） A. 鲜卑从孝文帝改革后进入封建社会 B. 北魏政府重视商品经济的发展 C. 商业由萎缩而至于渐趋活跃 D. 南北方商品经济发展缓慢
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| 6. 难度：简单 | |
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史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必行，肇革旧轨，时多奉法”。这是因为他 A．推行均田制 B．实行俸禄制度，整顿吏治 C．实行三长制 D．实行汉制与移风易俗
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| 7. 难度：简单 | |
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“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”这是对下列哪次改革的描述( ) A. 伯利克里改革 B. 商鞅变法 C. 梭伦改革 D. 孝文帝改革
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| 8. 难度：简单 | |
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《宋史·食货志》记载，北宋“势官富姓，占田无限，兼并冒伪，习以成俗，重禁莫能止”。造成上述现象的主要原因是。 A. 北宋冗官，吏治腐败 B. 北宋统治者采取加强中央集权措施 C. 混战不休，农民破产 D. 佛教寺院强占民田
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| 9. 难度：中等 | |
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公元997年，宋廷岁收2200多万缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入已高达11000多万缗，收支却亏1500多万缗，“民贫乏食”。造成这种统治的根源是 A. 统治衰退 B. 起义频繁 C. 兵力不足 D. 吏治腐败
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| 10. 难度：简单 | |
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王安石为改变积弱局面推行的变法中，既能够增强国防力量，又有利于维护封建统治秩序的是 A. 保马法 B. 将兵法 C. 保甲法 D. 设军器监
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| 11. 难度：中等 | |
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免役祛是王安石变法的重要措施。具体内容是政府向应服役的人户而不愿服役的人户，按贫富等第收取免役钱，政府再用收取的钱雇人服役。这项措施实施的前提是 A. 农村的自耕农队伍稳定 B. 城市市民队伍的人数壮大 C. 商品货币关系比较发达 D. 放弃以前的重农抑商政策
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| 12. 难度：中等 | |
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下列推论属于哪种情况（ ） 大前提：农奴制改革是在封建地主的支持下进行的 小前提：农奴制改革是对农民的一次大规模掠夺；结论：农奴制改革是封建性质的改革 A. 大前提正确，小前提错误，结论错误 B. 大前提错误，小前提错误，结论正确 C. 大前提正确，小前提正确，结论错误 D. 大前提正确，小前提正确，结论正确
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| 13. 难度：简单 | |
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19世纪初，俄国生铁产量曾一度居世界首位，但到19世纪中期，俄国工业已明显落后于西欧，主要原因是（ ） A. 腐朽农奴制的阻碍 B. 自由劳动力的缺乏 C. 工业资金的匾乏 D. 交通运输的落后
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| 14. 难度：简单 | |
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恩格斯在论述克里木战争影响时指出：“现在沙皇政府遭到了惨败......沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑，同时也在俄国人民面前给自己丢了丑。前所未有过的觉醒开始了。”“觉醒”是指人们认识到俄国 A. 军备落后 B. 制度腐朽 C. 经济凋敝 D. 吏治腐败
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| 15. 难度：困难 | |
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19世纪初，一位俄国贵族说：“（废除农奴制）农业就不会有什么问题了吗？一些田地难道不休耕，一些谷仓难道不会空吗？毕竟，我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族……离开了主人的管束，农民只会贪杯、干坏事。”上述材料反映的基本主张是 A. 维护农奴制度 B. 废除农奴制度 C. 推翻沙皇专制 D. 对农奴制进行改革
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| 16. 难度：简单 | |
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列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革 A．为资本主义发展扫清了障碍 B．确立了资产阶级代议制 C．促进了俄国的近代化 D．阻止了革命在俄国的发生
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| 17. 难度：简单 | |
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针对1861年俄国农奴制改革与1905年俄国第一次资产阶级民主革命的关系，列宁精辟地指出：“1861年诞生了1905年。”这一结论的真正含义是（ ） A. 1905年革命是在1861年不断高涨的农民革命潮流中发生的 B. 1861年改革保留了浓厚的封建残余，成为1905年革命的根源 C. 1905年革命是在1861年改革后资产阶级力量壮大的基础上产生的 D. 1861年改革使俄国走上资本主义道路，为1905年革命准备了条件
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| 18. 难度：简单 | |
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《欧洲史》记载：“1861年3月3日的皇帝告示使一直为农奴的农民获得自由。他们在法庭上得到了平等，但土地仍属于村社。告示使农民非常不满，他们或者去南部参加农村无产者的队伍，或者加入城市工业无产者的队伍。”这说明农奴制改革（ ） A. 是一场欺骗，但客观上促进了资本主义的发展 B. 是一场掠夺，造成了社会的分化，激化了社会矛盾 C. 留有大量的封建残余，封建专制统治得到不断强化 D. 造成了社会分化，实际上培育了俄国民主革命的领导力量
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| 19. 难度：中等 | |
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之所以说1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点，主要是因为它 A. 使农民获得了自由 B. 使农民获得了土地 C. 废除了俄国落后的封建生产关系 D. 从根本上推动了俄国资本主义的发展
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| 20. 难度：简单 | |
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“黑船事件”和下图事件客观上对日本产业的积极影响是
A. 议定关税 B. 日本能获得欧美国家的廉价工业品 C. 刺激了日本资本主义的发展 D. 使日本社会更加动荡
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| 21. 难度：简单 | |
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1868年，明治政府颁布“五条誓文”，其中之一为“官武一体，以至庶民，各遂其志，务使人心不倦”。在后来的改革中，起到这种作用的措施是 A. 殖产兴业 B. 文明开化 C. 废藩置县 D. 四民平等
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| 22. 难度：简单 | |
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有学者认为，现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积累，自发转变；一种是传导型，主要是外部刺激，进而回应和学习。以下属于传导型发展现代化的国家是 A. 英国 B. 法国 C. 日本 D. 德国
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| 23. 难度：简单 | |
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在明治维新的措施中，对日本社会的进步和持续发展影响最为深远的是 A. 废藩置县 B. 废除土地买卖禁令 C. 实行征兵制 D. 发展近代教育
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| 24. 难度：中等 | |
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明治政府推行的“文明开化”政策的核心是 A. 废除身份制度实行形式上的平等 B. 提倡武士道精神，实现民族振兴 C. 殖产兴业 D. 用西方资本主义文化来改造日本封建文化
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| 25. 难度：中等 | |
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日本明治维新时改革的动力是西化。英国模式自然作为铁路、电信、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。这段材料说明 A. 日本政府派团赴西方进行实地考察 B. 学习西方先进技术，引进人才 C. 有选择、有侧重地学习西方国家发展模式 D. 政府扶植
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| 26. 难度：困难 | |
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改革、变法会带来社会生活的变化。 阅读下列材料： 材料一 (商鞅法令)行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。借父耰锄(指农具)，虑有德色(指脸上显出给父亲恩德的表情)；母取箕帚，立而谇语(指恶语相加)。……其慈子耆利(指爱自己的孩子、贪求财利)，不同禽兽者亡几耳。 ——汉·贾谊《治安策》 材料二 拓跋宏，这位非常类似二十世纪凯末尔的君王，以无与伦比的魄力，把鲜卑文化抛弃，对于汉文化，以充满敬慕的心情，毫发不遗地全部接受。 ——柏杨《资治通鉴》
请回答： （1）据材料一分析，商鞅变法导致社会风气发生了哪些变化。这与商鞅推行的哪些改革措施有关？ （2）据材料二和所学知识，孝文帝“全部接受”汉文化的实质是什么？ （3）据上述材料，商鞅变法、孝文帝改革都不同程度上进行了“移风易俗”，分别指出这两次“移风易俗”对社会发展所起的作用。 （4）综合上述材料，请谈谈你对“移风易俗”的认识。
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||||
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阅读下列材料 材料一 自上而下地废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多。 ——亚历山大二世1856年3月的一次讲话 材料二 农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法…… ——1863年沙皇政府报告书 材料三 19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表
据统计，1860～1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍，铁路线增长了35倍多。 请回答： (1)结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的是什么？ (2)材料二所反映的现象说明了什么？ (3)材料三反映了哪些历史信息？导致以上现象出现的根本原因是什么？ (4)根据上述材料分析俄国1861年改革的意义和实质。
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| 28. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 日本资本主义从无到有迅速发展的史实表明，明治政府是沿着经济发展的同一方向起作用的权力。较之于其他落后国家的政府，明治政府的“明智”不只在于它能够建立官办企业，还在于它建立官办企业的目的一开始就是明确的：率先进行工业试验，积累经验，为民间的资本主义的发展准备条件。 ——《官办企业的拍卖与日本早期资本主义经济特征》 材料二 1871年明治政府成立了文部省，统一管理全国的教育，开始逐步建立小学、中学和大学三级教育体制……教学内容增加了许多自然科学的知识……明治时期，确立了“和魂洋才”的教育原则。 （1）根据材料一，指出日本明治政府发展资本主义经济的思路。结合史实说明为实现这一思路，明治政府做了哪些努力。 （2）根据材料二并结合所学知识，谈一谈你对“和魂洋才”教育原则的看法。
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