| 1. 难度：简单 | |
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梁启超曾说：“知有兵事而不知有民政……知有朝廷而不知有国民……以为吾中国之政教风俗无一不优于他国”。这里批评的是当时某个派别主张。 A. 中学为体，西学为用 B. 师夷长技以制夷 C. 军事为主，民生为辅 D. 原封不动地维护封建统治
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| 2. 难度：中等 | |
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该图是中国唐代的电母形象，人类用电的梦想何时成为现实
A. 19世纪初 B. 19世纪中晚期 C. 20世纪上半期 D. 20世纪六七十年代
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| 3. 难度：简单 | |
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进入新时期，我国教育事业蓬勃发展，主要表现在( ) ①进行了教育体制改革和立法 ②加强基础教育，发展高等教育 ③确定了新时期的教育方针 ④重视少数民族教育 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
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| 4. 难度：中等 | |
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法国文豪巴尔扎克曾有这样的描述：“军人们听到拿破仑被任命为共和国第一执政时，都高兴得眉开眼笑。因为他们第一次看到他们同行中的一个人能够主持国政。”拿破仑能够担任第一执政的社会环境是 A. 法国保王党人急需复辟专制制度 B. 反法同盟反对法国实行共和制 C. 拿破仑通过战争赢得了崇高威望 D. 法国需要强权人物来维护利益
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| 5. 难度：简单 | |
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下图所示的通讯器材，是现代人普遍使用的通讯工具。从科技的角度而言，这一通讯工具的科学基础主要源于（ ）
A. 第一次工业革命的成果 B. 第二次工业革命的成果 C. 第三次科技革命的成果 D. 世界现代通讯技术的进步
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| 6. 难度：中等 | |
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废除农奴制度后，沙皇政府对司法机关进行了改革，废除过去了等级法院，建立了统一的各级法院，全国的一切案犯都在统一的法院里按照同一法律和同一审判程序受审。这表明俄国的司法改革( ) A. 贯彻了资产阶级的法治原则 B. 保留了大量的农奴制烙印 C. 适应了沙皇专制统治的需要 D. 与农民愿望完全背道而驰
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| 7. 难度：简单 | |
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英国君主立宪制国家确立以后，在世界的另一地区也发生了革命，政治家埃德蒙·伯克曾这样评价说：“这一革命的发生不是由于任何现存国家中的力量的变化，而是由于在世界的一个新地区，出现了一个新的类型的新国家。”材料中“新的类型的新国家”指 A. 通过资产阶级革命实现共和的国家 B. 摆脱罗马天主教会控制的国家 C. 将启蒙思想家主张变为现实的国家 D. 将代议制政体变成现实的国家
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| 8. 难度：简单 | |
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北魏政府于484年颁布诏书：“故宪章旧典，始班俸禄。户增调三匹，谷二斛九斗，以为官司之禄。均预调为二匹之赋，即兼商用。”（《魏书·高祖纪》），该项政策规定实行（ ） A. 均田制 B. 三长制 C. 新的租调制 D. 俸禄制
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| 9. 难度：简单 | |
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陈独秀在20世纪初曾说：“我们反对孔教，并不是反对孔子本人，也不是说他在古代社会毫无价值。”不是“因孔子之道之不适合于今世”，而是因为“今之妄人强欲以不适今世之孔道，支配社会国家，将为文明进化之大阻力也”。这主要说明陈独秀当时 A. 认为孔子是近代中国文明进化的最大阻力 B. 全面反对孔子为代表的儒家文化传统 C. 试图建立一个以西方社会为模板的国家 D. 强烈反对假借孔教而实施复辟帝制的活动
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| 10. 难度：简单 | |
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推翻幕府后建立的明治新政府实行废藩置县措施的作用是 ①有利于打破日本长期以来的封建割据局面 ②有利于统一中央集权国家的建立 ③为国内统一市场的形成创造了条件 ④有利于各项改革措施的施行 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 11. 难度：中等 | |
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有学者认为，宋代是近世的开始，其中社会文化的重要特征是平民阶层喜闻乐见的俗文化逐渐兴起，并达到相当繁荣的程度。下列选项能佐证这一观点的文化现象有（ ） ①狂草的出现凸显对个性的追求 ②“心”是宇宙万物的本原 ③《清明上河图》描摹市井风情 ④能歌的词成为文学的主流 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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| 12. 难度：简单 | |
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某校学生在开展研究性学习时阅读了《西风颂》《巴黎圣母院》《唐璜》《悲惨世界》作品。他们研究的课题可能与哪一文学流派有关（ ） A. 解冻文学 B. 古典主义 C. 现代主义 D. 浪漫主义
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| 13. 难度：简单 | |
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“近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻，而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。”（沈之兴、张幼香《西方文化史》）有力地打击了封建神学创世说的科学成果是 A. 自由落体定律 B. 经典力学体系 C. 生物进化理论 D. 细胞研究成果
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| 14. 难度：中等 | |
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苏格拉底强调“认识你自己”，这一观点（ ） ①扩展了希腊哲学研究的领域和方向 ②主张人的理智本性和道德本性是同一的 ③体现了他对理性的尊重和对思想自由的追求 ④是近代欧洲启蒙思想的源头 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 15. 难度：简单 | |
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邓小平理论是在继承和发展毛泽东思想、集中全党全国人民智慧的基础上创立的。在新的历史时期，邓小平理论的发展性主要体现在 A. 实事求是的思想原则 B. 马克思主义基本原理与中国国情的结合 C. 改革开放的伟大决策 D. 满足人民对于经济文化迅速发展的需要
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| 16. 难度：简单 | |
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北宋著名理学家张载提出，要“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。黄宗羲则说：“我之出而仕也，为天下，……为万民，非为一姓也。”这两种思想 A. 都具有批判君主专制的意义 B. 都曾被奉为官方学说 C. 都反映了经世致用的学风 D. 都提倡为民请命的责任担当
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| 17. 难度：简单 | |
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在对北魏统一黄河流域的原因进行探讨时，某班同学提出了以下几种观点，其中最为合理的是 A. 统治者恰当地处理了民族关系 B. 统治者注重学习汉族政治文明 C. 北魏统治者注重农业经济的发展 D. 拓跋部拥有骁勇善战的民族性格
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| 18. 难度：中等 | |
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20世纪三四十年代成立的中国各民主党派，其名称多带有“民主”二字，这突出地反映了民主党派不满国民党政府的 A. 封建专制 B. 军事独裁 C. 一党专政 D. 投降卖国
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| 19. 难度：简单 | |
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新民主主义革命时期，对于我国政治的发展方向始终存在着三种力量和三种道路。下列对这三种力量和道路叙述正确的是( ) ①国民党统治集团——主张实行大地主大资产阶级专政，建立国民党一党独裁统治 ②地主官僚买办集团——主张依靠帝国主义力量，走半殖民地半封建的道路 ③中间党派或中间人士——主张建立资产阶级共和国，使中国走上独立发展的资本主义的道路 ④中国共产党——主张建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民共和国，经过新民主主义走向社会主义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 20. 难度：中等 | |
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明代小说《西游记》中的孙悟空，向往“天不收、地不管的生活，对头上的紧箍儿耿耿于怀，成佛后首先想到把它打个粉碎。”它反映明代出现 A. 追求个性自由，反对纲常礼教的思想 B. 注重气节，自我节制，奋发向上的思想 C. 追求民主自由，反对君主专制的思想 D. 追求金钱，海外冒险的拜金主义思想
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| 21. 难度：中等 | |
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“民贵君轻”思想以及“天下为主，君为客”思想反映了中国古代传统的 A. 民主思想 B. 儒家“仁政”思想 C. 民本思想 D. 人民主权思想
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| 22. 难度：简单 | |
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下列科技成果中，最能体现爱因斯坦理论贡献的是（ ） A. 苏联第一颗人造卫星 B. 激光器的发明 C. 美国制成的原子弹 D. 晶体管问世
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| 23. 难度：简单 | |
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下图是秦国疆域扩大的形势图，商鞅变法与它的内在联系应是( )
A. 变法直接导致了秦国的统一 B. 变法为秦国统一奠定了基础 C. 变法与秦国完成统一无关 D. 变法减缓了秦国统一的步伐
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| 24. 难度：简单 | |
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1957年以来，“双百”方针的贯彻受到严重干扰和破坏的原因有( ) ①“左”倾错误发展 ②右倾错误发展 ③阶级斗争扩大化和经济上的急躁冒进 ④学术领域出现了反社会主义的倾向 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
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| 25. 难度：中等 | |
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中国封建社会形成初期，正值雅典民主政治的“黄金时代”。此时的雅典( ) A. 所有的官职全部对雅典公民开放 B. 公民大会成为城邦最高权力机构 C. 部分妇女和外邦人取得公民权 D. 家庭贫困的公民仍无法取得公民权
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| 26. 难度：简单 | |
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郭沫若认为：“中国奴隶社会和封建社会分期标志在春秋战国时代。”范文澜认为：“中国封建社会始于西周。”面对这两位优秀的马克思主义史学家，毛泽东在当时没有作出孰是孰非的结论，他认为解决历史问题应( ) A. “古为今用，洋为中用” B. “百家争鸣” C. “百花齐放” D. “取其精华，去其糟粕”
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| 27. 难度：简单 | |
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“光荣革命”后，英国议会通过了一个具有宪法性质的文件，它限制了国王的权力，确立了议会的最高权力，奠定了英国君主立宪制的基础。这份文件是( ) A. 《权利法案》 B. 1787年宪法 C. 《人权宣言》 D. 《独立宣言》
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| 28. 难度：简单 | |
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在13世纪的意大利，不断壮大的世俗社会力量严重冲击着基督教的神学权威。“世俗社会力量”主要指。 ①国王 ②农民 ③无产阶级 ④市民 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 29. 难度：简单 | |
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下表是全球电影历史票房排行前10强（到2008年5月止），这反映出电影事业( )
A. 并没有受到经济大危机的显著影响 B. 以战争题材来获取市场 C. 受科技发展的影响日渐明显 D. 相比其他艺术形式更能被大众接受
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| 30. 难度：简单 | |
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中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤炉”。这一比喻的含义是希望母校( ) A. 开展世俗教育 B. 成为传播神学的中心 C. 自由探讨真理 D. 多出学术研究的成果
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| 31. 难度：中等 | |
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科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动社会前进的主要力量。阅读有关材料，结合所学知识，回答下列问题。 （1）马克思说：“社会的劳动生产力，首先是科学的力量。”据统计，公元前6世纪至公元1000年中国在世界重大科技成就中所占比例是50%。请结合有关史实，说明春秋战国时期农业技术革新对社会变革所产生的重大影响。 材料一 《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计
（2）据材料一回答，中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域？为什么会有这一特点？ 材料二 中国古代几项重大发明：火药、罗盘针和印刷术等对处于封建社会末期的欧洲产生了巨大的影响……从15世纪到今天，欧洲（美）科技巨匠辈出，从哥白尼、伽利略到牛顿、瓦特、到卡尔·本茨、爱迪生再到爱因斯坦、比尔·盖茨……而推动世界经济发展的先驱动力正掌握在他们手中。 ——《面向21世纪的科技》 材料三 中国古代天文学的主要成就
（3）概述材料二提到的中国三大发明对资产阶级革命或资本主义发展所起的重大作用。 （4）依据材料三并结合所学知识回答，中国古代天文学研究与西欧文艺复兴时期天文学革命相比有何差异？
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| 32. 难度：简单 | |
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阅读材料，回答问题。 材料 1875年初，国民议会仅以一票的多数通过了宪法修正案确认实行共和制。宪法规定共和国总统由参众两院联合组成的国民议会依绝对多数票选出，任期七年。总统与参众两院议员共有创议法律之权。立法权由参众两院行使，法律由总统公布、监督并保证其施行。总统的权力很大，他统率武装部队、任命文武官员、有特赦权，并可征得参议院同意解散众议院，总统不对两院负责，仅对叛国事件负责。但总统的每项命令须经有关部长一人之副署，总统宣布议会闭会。有权召开两院特别会议，并能宣布两院延会，总统有缔结并批准条约之权。在国家利益与安全许可时，总统应将条约内容通知两院。 ——《世界文明史简编》 (1)从材料看出1875年宪法中的权力分配体现了怎样的特点？ (2)法兰西第三共和国总统是怎样选举出来的？ (3)概括法国总统拥有哪些权力？
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| 33. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料1：国家通过契约产生。国家就是伟大的“利维坦”(国家)，具有绝对的权力和至高无上的权威。国家元首的权力是不可分割、不可剥夺的。推翻他是毁约的不合法行为，是违反自然理性的叛乱。 ——霍布斯《利维坦》 材料2：国家通过契约产生。如果国家是一个让社会成员畏惧的“利维坦”，那不啻说，人们愚蠢到如此地步：他们为了避免野猫或狐狸可能给他们的困扰，而甘愿被狮子吞噬，甚至还把这看作安全。统治者必须受契约的限制，如果他不履行契约，人民有权反抗、推翻他的统治。 ——洛克《政府论》下篇 (1)根据以上材料，概括两位思想家关于社会契约的不同论点。 (2)结合所学知识说明洛克的思想对近代社会的民主思想与实践产生了哪些影响。
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| 34. 难度：简单 | |
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阅读下列材料： 材料一 在内阁成员的组成上，袁世凯本来认为：“革命人才，鲜当人意。”因而他开始拟议的内阁名单，“概属亡清旧吏，无一纯粹新人物”，使南方各界“咸怀不平”，但是为了表示这个新总统总算有几分“诚意”，他也作了些微小的让步。 ——《辛亥革命史》 材料二 唐(绍仪)自孙中山先生介绍加入同盟会后，对同盟会非常忠实，与余晤谈之下，知其已向孙中山先生建议，用政治手段来对付袁世凯。 ——柏文蔚，《五十年经历》 材料三 “盖责任内阁制之要义，即总统不负责任，而内阁代总统对议会负责任是也”，“盖必使国会占多数之政党，组织完全政党内阁，方举责任内阁之实。” ——宋教仁《国民党欢迎会演说词》 请回答： (1)材料一中袁世凯的“微小让步”表现在哪些方面？试就本材料分析北洋政府的性质。 (2)材料二中唐绍仪的政治态度有何变化？ (3)据材料三概括宋教仁组织责任内阁的做法和 目的
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| 35. 难度：中等 | |
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阅读下列材料： 材料一 “对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是那样一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表……” ——恩格斯《德国状况》 材料二 “他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。” ——恩格斯《德国状况》 材料三 “法国大革命的几次战争起初是民族战争……但是，当拿破仑建立法兰西帝国……的时候，法国的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。” ——列宁《论尤尼乌斯的小册子》 请完成： (1)材料一中对拿破仑评价的根据是什么？ (2)材料二中为什么说他的法典比历来的法典都优越得多？ (3)材料三中的“法国的民族战争”是指什么战争？“帝国主义战争”又是指什么？
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| 36. 难度：中等 | |
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阅读下列材料： 材料一 魏文侯问李克曰：“为国如何？”对曰：“臣闻为国之道，食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当。”文侯曰：“吾尝罚皆当，而民不与，何也？”对曰：“国其有淫民乎？臣闻之曰：夺淫民之禄，以来四方之士。其父有功而禄，其子无功而食之，出则乘车马、衣美裘，以为荣华，入则修竽琴钟石之声，而安其子女之乐，以乱乡曲之教，如此者，夺其禄以来四方之士，此之谓夺淫民也。” ——《说苑·政理》 材料二 李悝为魏文侯作尽地力之教，以为地方百里，提封九万顷，除山泽邑居。参分去一，为田六百万亩，治田勤谨则亩益三升，不勤则损亦……若依此说，则魏之废沟洫，必废阡陌，其事尚早于商鞅矣。 ——《汉书·食货志》 材料三 李悝总结了春秋末期以来各诸侯国立法司法的经验，结合魏国的具体情况，制定了中国封建社会第一部系统的法典——《法经》。《法经》是一部诸法合体而以刑为主的法典。 材料四 魏用李克(当作李悝)，尽地力，为强君。自是之后，天下争于战国。 ——《史记·平准书》 请回答： (1)根据材料概括魏文侯变法的主要措施。 (2)根据材料四回答魏文侯变法的主要影响是什么？
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