| 1. 难度：简单 | |
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儒家主张“学而优则仕”，晋商家族则有“学而优则贾”的传统，这说明 A. 商品经济发展冲击传统观念 B. 晋商经营理念先进 C. 资本主义萌芽产生并缓慢发展 D. 科举制度已经衰落
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| 2. 难度：困难 | |
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“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者，礼乐之事也，礼义立，则贵贱等矣。乐文同，则上下和矣。”这段话说明了礼乐制度 A. 促使君子庶人日趋平等 B. 塑造人群的集体认同 C. 明确社会的等级关系 D. 规范“和而不同”的秩序
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| 3. 难度：简单 | |
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钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府。”“士人政府”形成的思想条件主要是 A. 法家思想的衰微 B. 黄老之学被推崇 C. 儒学正统地位的确立 D. 程朱理学的盛行
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| 4. 难度：简单 | |
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宋代，择偶标准不像以前那样重门阀，而看重金榜题名之人；比较计较婚姻关系的物质财富富商娶宗室女的现象司空见惯。”材料反映出宋代婚聘变化的原因不包括( ) A．理学的影响 B．商品经济的发展 C．科举制度盛行 D．重农抑商政策的松动
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| 5. 难度：中等 | |
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宋代《论语》、《大学》、《孟子》、《中庸》开始更多地被关注，这反映出宋明理学（ ）。 A. 具有信仰色彩 B. 回归儒学本原思想 C. 强调生活实践 D. 重视内在道德修养
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| 6. 难度：简单 | |
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黄宗羲在《明夷待访录·学校》中指出，学校既是教育机构，还是权衡利弊的场所。针对当时的社会问题，学校应“小则纠绳，大则伐鼓号于众”。这表明黄宗羲 A. 主张建立权力制衡机制 B. 注重发挥社会舆论的作用 C. 已经具有近代民权意识 D. 认为学校应培养实用人才
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| 7. 难度：简单 | |
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明清之际出现了反封建的民主思想,根本原因是 A. 政治的腐败 B. 人民的反抗 C. 商品经济的发展 D. 程朱理学的因循守旧
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| 8. 难度：简单 | |
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“四大发明是中华民族的奇迹和骄傲，但罗盘针可以导航也可以看风水；火药可以开矿筑路也可以制造杀人的武器。”就此观点，甲乙同学展开争论，甲：“四大发明代表了中华民族辉煌的成就，但它们在中国却未能推进社会变革。”乙：“科学技术能否产生巨大的效益与社会环境有很大关系。”对甲、乙同学的看法，你认为 A. 甲正确，乙错误 B. 甲错误，乙正确 C. 甲、乙都正确 D. 甲、乙都错误
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| 9. 难度：简单 | |
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明清时期，像年画、剪纸画等大量百姓所喜闻乐见的东西用绘画的形式表现出来，而且更具生活上的实用性，这主要是因为 A. 白话文开始兴起 B. 理学兴盛 C. 市民阶层逐渐壮大 D. 思想控制空前严密
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| 10. 难度：简单 | |
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隶书是我国书法的五种主要字体之一，它( ) A. 源于殷商时期的甲骨文和金文 B. 始于秦朝，李斯以此字体书写了《秦始皇廿六年诏铭》 C. 变化最为丰富，最能表现书法写意性 D. 常用于书写古代官方文书，故又称正书
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| 11. 难度：简单 | |
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梅兰芳先生是我国向海外传播京剧艺术的先驱。他曾于1919年起多次访问日本，1930年访问美国，1935年访问苏联进行演出，展示了中国京剧的神奇魅力，获得巨大的成功。以上材料可以说明( )。 A. 我国京剧经过几千年的发展，已走向成熟 B. 梅兰芳是“同光十三绝”的著名艺人之一 C. 民国时期，梅兰芳为中国京剧走向世界作出了重大贡献 D. 艺术交流可以调解国际矛盾，加深各国人民的友谊
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| 12. 难度：中等 | |
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日本学者内藤湖南认为宋代的中国是一个平民兴起的社会。下列哪些文化现象能佐证上述观点①印刷术的改进，推进了文化的普及工作②词成为文学的主流形式③京剧、昆曲等剧种成为民众喜闻乐见的艺术形式④《清明上河图》等市井风俗画的出现 A. ①②③④ B. ②③ C. ①④ D. ①②④
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| 13. 难度：中等 | |
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智者学派和苏格拉底都主张人文主义思想。苏格拉底的人文主义思想不同于智者学派的是 A. 探究人的问题 B. 强调人的价值 C. 树立人的尊严 D. 注重人的道德
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| 14. 难度：简单 | |
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有一天，在下体育课回教室的路上，两位同学吵了起来，同学甲说：“我们体育老师太很了，一个动作不对，就罚我们跑20圈。”同学乙不服气地说：“你说的不对，这是老师负责，不是太狠，而是太好了。”他们的观点与谁的相类似： A. 柏拉图 B. 苏格拉底 C. 普罗塔哥拉 D. 亚里士多德
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| 15. 难度：中等 | |
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“中世纪以来，西方的个人经历了一个逐级的解放过程，先是从神的权威下解放，再从人的权威下解放。个人逐步从外在束缚中得到了解放；无论是宗教的，还是政治的，到19世纪这一过程基本完成。最终，个人的神圣化终于成为习俗和法律。”其中使个人从政治的外在束缚中获得解放的是 A. 智者学派 B. 文艺复兴 C. 宗教改革 D. 启蒙运动
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| 16. 难度：简单 | |
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2015年国务院总理李克强在谈及简政放权时这样强调：“大道至简，有权不可任性。”中央财经大学金融学院教授郭田勇对此解读说：权力属于公共财产，是人民赋予的，必须在严格的监管约朿下运用，不可有丝毫的任性。下面启蒙思想主张与之最为相似的是( )。 A. 社会契约 B. 三权分立 C. 自由平等 D. 天赋人权
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| 17. 难度：中等 | |
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“从实力上讲，孙中山比起洪秀全来，相差不知几千万里了，而偌大的清帝国，不亡于洪、杨，却被孙文几个口号叫垮了，何哉？”最确切的回答是 A. 清政府舆论管制不成功 B. 三民主义符合历史潮流 C. 革命成功重在舆论宣传 D. 洪秀全不注意斗争策略
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| 18. 难度：简单 | |
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一位同学在学习毛泽东思想的科学内涵问题时写了下列观点，请你指出其不科学之处是( )。 A. 是马克思主义在中国的运用和发展 B. 是被实践证明了的中国革命和建设的理论原则和经验总结 C. 是中国共产党集体智慧的结晶 D. 是富有中国特色的社会主义经济、政治建设方针和政策
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| 19. 难度：简单 | |
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罗兰·斯特龙伯格在《西方现代思想史》中评价一种文学艺术流派时说：“（它）可以在一定程度上理解为对启蒙运动的一种反抗……启蒙运动推崇理性主义……不喜欢强烈的激情、主观性和混乱无序……人的精神是镜与灯，它照亮通往真理之路，而不仅仅是反映真理，人的精神天生具有想象力与创造性，实际上能够塑造外部世界。”这里评价的文学艺术流派是 A. 古典主义 B. 浪漫主义 C. 现实主义 D. 现代主义
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| 20. 难度：简单 | |
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下列人物的言论，体现现实主义创作原则的是 A．德拉克洛瓦：“绘画应该成为视觉的盛宴。” B．库尔贝：“我从来没有见过天使或女神，因此我没有什么兴趣去画她们。” C．贝多芬：“我必须创作，因为我的心头常常感到重压，我必须表达它们。” D．华兹华斯：“春意盎然的丛林刺激人的心智，让他更具人文情怀，更能区别道德的善恶。”
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| 21. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 20世纪初年，中国近代人蒋智由作《卢骚》云：“世人皆欲杀，法国一卢骚。民约开新义，君威扫旧骄。力填平等路，血灌自由苗。文字收功日，全球革命潮。” 材料二 近代自由主义的形成的条件是什么？（1）上轨道的民主政治；（2）农业发达；（3）日渐壮大的中产阶级；（4）众多的独立学团；（5）比较安定的社会。这些条件不要说在传统中找不到，即在新文化运动以后，依然阙如，这使得由西方移植进来自由主义不容易生产。 ——韦政通《中西伟大观念的比较》 请回答问题： （1）分析材料一中的“世人皆欲杀”卢骚的原因。“文字收功日，全球革命潮”概括了该历史人物的影响，试举中外历史各一例说明。 （2）按照材料二的观点，判断近代的自由主义在世界范围形成大约在何时？以史实简要说明你的判断。 （3）根据材料和所学知识，指出自由主义对近代中国和西方民主革命的不同影响。
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| 22. 难度：简单 | |
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19世纪到20世纪，是一个复杂多变的时代，涌现出风格各异的文学艺术流派。阅读下列材料，回答问题。 材料一 法国文豪雨果说：“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，粗俗藏在崇高背后，恶与善并存，光明与黑暗相共。” 德拉克洛瓦的作品荡气回肠，富于激情，成为世界艺术宝库中具有永恒魅力的作品，他本人被誉为“浪漫主义的狮子”。 贝多芬说：“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。” (1)材料一中的三位伟人在艺术创作中有什么共同点？体现了怎样的时代特征？ 材料二 从19世纪开始，西方绘画艺术的变化日新月异，从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义等直到抽象主义，如果把这一发展过程描述的概括一点，基本上可以说是主观因素不断压倒，以至全部取代客观因素的过程。 ——朱狄《当代西方美学》 (2)浪漫主义绘画、印象派绘画各自的风格特点是什么？并各举一个代表作品。 材料三 “爱斯特拉冈：咱们走吧。 弗拉季米尔：咱们不能。 爱斯特拉冈：为什么不能？ 弗拉季米尔：咱们在等待戈多。” (3)材料三的对白出自哪一部戏剧作品？属于哪一流派？这一流派的代表人物是谁？
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