| 1. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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下表是1928年4、5、6月美国汽车销售付款方式、汽车档次分类比例（单位：％）
表中所反映的占主导地位（流行）的消费方式带来的最主要的消极影响是 A. 整个社会的享乐风气盛行 B. 刺激资本家盲目扩大生产 C. 家庭负债增多影响社会稳定 D. 美国经济陷入极度萧条中
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| 2. 难度：简单 | |
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1923~1929年，美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式，提出了劳动生产率，同时在少数企业中工业可以领取养老金，享受带薪休假。这反映出当时在美国 A. 工人分享的经济发展成果有限 B. 科技未对经济发展发挥重大作用 C. 供给与需求保持基本平衡 D. 国家干预促进了经济发展
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| 3. 难度：中等 | |
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1920年到1929年，美国工业生产增长了55%，而工人的工资仅增长2%。农业工人的工资还不到非农业工人工资的40%。到1929年，国家财富的3/5由只占人口总数2%的人拥有。这说明1929年经济危机爆发的一个原因是 A．供给与需求的矛盾 B．政府自由放任政策 C．股票投机的过度 D．生产能力的迅猛发展
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| 4. 难度：困难 | |
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关于20世纪30年代大危机的原因，从20世纪30年代至今，从外国到中国，人们都有不同的解释。我国学者以往多从社会制度上寻找，近年来则侧重于从20世纪20—30年代美国经济运行的具体状况和特征上去找原因，将研究重点更多地放在当时的财富过于集中、经济过热、疯狂的股票投机等具体的经济问题上。下列说法最为合理的是 A．大危机的原因分析不可能取得定论 B．社会制度分析方法已无法解释经济危机 C．历史研究需要尽可能做到客观全面 D．当代学者的研究成果更接近于历史真相
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| 5. 难度：中等 | |
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某个时期，美国掀起取款狂潮，各银行门前无不人山人海，储户争相取出存款。纽约市有一位母亲，把孩子出租给排队提款的妇女，每次收二角五分，因为抱着孩子能排在前头。这一时期可能是 A．1923～1928年 B．1929～1933年 C．1941年～1945年 D．1993～1998年
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| 6. 难度：困难 | |
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有一张汽车上的出卖说明，内容大致是：“100美元即可买走这辆车，我所有的钱都已在股市中化为乌有了。”与这种现象最相对应的体验是 A．“牛奶面包供不应求” B．“找工作如登天一般” C．“为共渡难关各国亲密无间” D．“整个西方世界像一潭死水般平静
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| 7. 难度：中等 | |
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下图是美国大萧条前后的工业生产与零售物价指数（单位：%）示意图。据此对其解读正确的是
A．经济危机发生后生产和消费能力低 B．20世纪20年代工业持续稳定繁荣 C．经济危机前物价指数运行基本平稳 D．一战期间的经济发展态势非常良好
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| 8. 难度：中等 | |
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1932－1933，英国和比利时的失业率为22%－23%，瑞典的失业率为24%，美国的失业率为27%，奥地利的失业率为29%，挪威的失业率为31%，丹麦的失业率为32%，德国的失业率更高达44%以上。对此理解正确的是 A．此次经济危机波及范围广泛 B．失业问题是经济危机爆发的信号 C．在危机中损失最大的是德国 D．英国和比利时的经济实力更为雄厚
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| 9. 难度：中等 | |
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英国史学家汤因比在评价1931年世界形势时认为，西方的社会制度也许会失败和不再起作用。这一观点产生的主要依据是 A．经济危机引发社会动荡 B．垄断组织激化了资本主义国家之间的矛盾 C．日本发动九一八事变 D．苏联两个“五年计划”取得重大成就
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| 10. 难度：简单 | |
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美国小说《愤怒的葡萄》描述了如下内容,约德一家生活陷入困境,迁往西部的加利福尼亚,在农场做农工。但是那里也并非天堂,他们所得的报酬远低于政府的规定。农工们进行反抗,竟然遭到警察的镇压。小说内容所反映的时代背景应该是 A．美洲早期移民时期 B．西进运动时期 C．三十年代大萧条时期 D．麦卡锡主义盛行时期
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| 11. 难度：中等 | |
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1932年，美国财政部长梅隆说：“我不相信我们没有什么秘诀或灵符来补救我们今日所受的灾害。我不相信我们的制度基本上有什么不对的地方。”可见，梅隆 A．反对自行调节 B．主张干预经济 C．抨击经济改革 D．相信自由经济
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| 12. 难度：中等 | |
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1929年，美国政府成立了一个拥有38亿美元的“复兴金融公司”，借贷给银行、工业、铁路企业和农场主。同时政府用5亿美元收购农产品，以提高农产品市场价格。用于公共工程开支高达7亿美元。这说明当时政府 A．继续采取自由放任经济政策 B．对经济进行了有限的干预 C．实践了凯恩斯主义经济政策 D．从根本上改变了美国经济
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一 1930年，美国通过了臭名昭著的《斯姆特霍利关税法》，对2万余种进口商品征收高关税，立即引起欧洲国家对美国产品的报复措施，使全球贸易几乎终止。1933年6月12日，“世界通货经济会议”在伦敦召开，主要讨论1929-1933年危机后稳定各国汇率、降低关税和取消外汇和贸易限制等问题。由于各国不能在稳定英镑、美元和法郎等主要货币汇率上达成一致协议，世界经济会议最终草草收场。 ——据《20世纪30年代国际货币竞争及对中国“法币”改革的影响》等整理 材料二 著名作家沃尔特•李普曼在1932年曾评论说：“或许，在人类知识的现阶段，我们尚未具备理解这样一种大规模新型危机的条件”，“它也许是一次人类理解能力的危机”。垄断巨头梅隆哀吧：“我不相信我们有什么秘诀或灵符能补救我们所受的灾害。”1933年1月，前美国总统柯立芝在临终前哀叫：“我看不到任何让位于希望的东西，看不到任何有希望的人。” （1）根据材料一和所学知识，指出经济危机爆发后国际贸易的特征，并结合所学知识分析其形成原因。 （2）根据材料一二和所学知识，分析20世纪30年代大萧条给世界所造成的影响。
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| 14. 难度：困难 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料 大危机刚爆发的时候，胡佛总统立即召集了一系列会议，竭力说服企业界的领袖们，自愿地不降低工资和物价，他要求联邦储备银行为企业界借款提供方便。此外，根据胡佛的建议，国会对公共工程也增加了拨款。联邦政府提高了各州在公路修筑方面的年度补贴，一座名为“胡佛水坝”的工程也于1930年在科罗拉多河动工。他一再召集企业界领袖们开会敦促他们稳定物价，但他却只在私下提意见而不愿公开干预。他虽然提出对各州的公共工程提供联邦补贴，但又坚决主张和维护传统的预算收支平衡原则，以避免联邦政府出现财政赤字，并一再运用总统否决权来阻止有关法案的通过，胡佛看来，大国的主要企业“是建立在健全的和繁荣的基础之上的，其经济体制和结构总的来看始终运转的很好，没必要对它们进行根本性的改革和调整”。总之，在整个反危机过程中，他常常不得不用自己的一只手，去收回他的另一只手所给予的东西，致使自己的某些责任和承诺变成一纸空文。 （1）根据材料，概括指出胡佛反危机的措施。 （2）根据材料并结合所学知识，评价胡佛反危机的活动。
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