1. 难度:中等 | |
梭伦改革的哪一项内容最能体现机会均等、公开、公平的民主原则 A. 废除一切债务和债务奴隶制 B. 设立民众法庭 C. 按财产多少划分公民等级 D. 抽签选举和差额选举
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2. 难度:中等 | |
古代中国的春秋战国时期与古希腊的城邦国家时期处于同一时代,但却创造了不同的政治文明模式。造成这种不同的主要原因是 A. 地理环境的巨大差异 B. 人口素质的巨大差异 C. 思想文化繁荣程度的显著不同 D. 经济活动形式的显著不同
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3. 难度:中等 | |
美国政治学家乔·萨托利在《民主新论》中说,古希腊民主政体是一种最简陋、最粗糙的结构,它是个把贝壳流放作为预防措施而非惩罚措施的城邦,因为它不容许一个公民比其他公民更优秀。这一观点 A. 表明雅典人用陶片放逐的方法对付优秀公民 B. 实质上揭示了直接民主制度的弊端 C. 认为民主制度不适合于古代希腊 D. 认为古希腊民主既体现了人民主权,也保护了城邦利益
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4. 难度:中等 | |
公元前6世纪末,执政官克里斯提尼取消了原有的部落组织形式,建立了十个实际上是按地区划分而不是基于氏族血缘关系的新部落。这项改革 A.激化了雅典的社会矛盾 B.奠定了雅典民主政治的基础 C.债务奴隶重新获得自由 D.严重削弱了贵族的政治力量
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5. 难度:压轴 | |
《史记.商君列传》记载:“甘龙曰:‘圣人不易名而教,知(智)者不变法而治。因民而教,不劳而成功,缘法而治者,吏习而民安之。’”这段话反映的核心主张是 A. 遵循先代旧制 B. 因时进行变革 C. 加强思想控制 D. 强化专制统治
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6. 难度:中等 | |
下列表述最能揭示商鞅变法中“为田开阡陌封疆”的本质是 A. 铁器的使用,使人类征服自然的能力增强 B. 随着社会人口的增加,人们迫切需要扩大耕地面积 C. 为提高生产效率,秦国以大规模的集体耕作取代以往的个体劳动 D. 反映了秦国奴隶制经济基础的崩溃
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7. 难度:中等 | |
商鞅变法取得成功的最根本原因是 A. 秦孝公的大力支持 B. 商鞅的智慧与策略 C. 变法符合时代发展的要求 D. 始终以“富国强兵”为宗旨
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8. 难度:简单 | |
北魏统一北方后,在黄河流域逐渐采用先进的经济形式发展经济,这种经济形式实质是 A. 奴隶制经济形式 B. 封建制经济形式 C. 半封建半奴隶制经济 D. 半畜牧半农业
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9. 难度:简单 | |
史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪,赏罚必行,肇革旧轨,时多奉法”(《魏书·良吏传序》)。这种状况出现的主要原因是 A. 整顿吏治,实行俸禄制 B. 移风易俗 C. 推行均田制和新租调制 D. 迁都洛阳
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10. 难度:中等 | |
北魏统一北方,促进了民族融合,使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧牛活,逐步转向农业经济为主的定居生活。这表明民族融合的过程,从经济发展角度实质上是 A. 封建化的过程 B. 工业化的过程 C. 农业化的过程 D. 汉化的过程
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11. 难度:困难 | |
北魏孝文帝改革与商鞅变法在内容和影响上的相同点包括 ①对社会风俗领域进行改革 ②推行新的土地制度 ③采取一些打击守旧势力的措施 ④促进了政权向封建化过渡 A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
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12. 难度:中等 | |
《悲剧,从丢失民心开始》一书认为:(王安石)下令各地必须贷出多少钱,给下面下指标,这样一来地方官就硬性摊派了,除了一般的农民要贷款,连中农、富农、地主也都必须接受贷款。对此以下看法不正确的是 A. 改革方法“一刀切”的做法使解困之举变成了变相剥削 B. 地方吏治腐败,使真正有需要的农民无法获得低息贷款 C. 地方官怕农民不能及时还款,就强制富农和地主贷款 D. 地方官私自提高利息,引起民众不满
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13. 难度:简单 | |
王安石说:“保甲之法成,则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法主要是为了 A. 平息农民的反抗斗争 B. 打击朝廷的腐败势力 C. 巩固自己的权势地位 D. 抵御辽和西夏的进攻
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14. 难度:简单 | |
有一次司马光批评王安石“不过头会箕敛,以尽民财;民皆为盗,非国之福”,王安石反驳道:“善理财者,不加赋而上用足。”司马光回击道:“天下安有此理?天地所生财货百物,止有此数,不在民,则在官。”两人争论问题的实质是 A.如何解决国库空虚的问题 B.藏富于国还是于民的问题 C.财富是否均调分配的问题 D.是否苛法重税于民的问题
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15. 难度:中等 | |
对克里米亚战争的认识,具有明显缺陷的是 A. 克里米亚战争是一场局部性的国际战争 B. 英法阻止俄国的扩张有一定的正义性 C. 俄国在战争中失败有一定的历史必然性 D. 战争失败使俄国国内矛盾进一步激化
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16. 难度:简单 | |
1861年改革推动了俄国社会的近代化,不属于其近代化表现的是 A. 资本主义经济迅速发展 B. 资产阶级代议制完全确立 C. 建立西方式军事管理体系 D. 扩大大学的自主权,引进西方书籍
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17. 难度:中等 | |
19世纪前期,从根本上动摇日本幕府封建统治基础的是 A. 西方列强的侵略 B. 资本主义工商业的发展 C. 阶级矛盾的尖锐和激化 D. 封建领主经济的衰落.
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18. 难度:中等 | |
下列对明治政府教育改革的叙述,不正确的是 A. 逐步建立起小学、中学和大学三级教育体制 B. 改变了过去只有武士子弟才能接受正规教育的局面 C. 取消了以四书五经等儒学经典为主的教学内容 D. 教育改革为社会经济发展提供了大量人才
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19. 难度:中等 | |
1888年,日本著名思想家陆羯南在《日本》报发刊词中声明:《日本》虽以恢复发扬国民神为己任,但也不可不知西方文明之美善。……不过在日本采用时,不可因其虚名而滥用之,唯用其实以资日本的利益与幸福……在人类的博爱中恢复发扬国民精神。作者弘扬“国民精神” A. 是因为认识到西方文明的严重弊端 B. 是“中体西用”思想的再现 C. 其作用与《教育敕语》殊途同归 D. 实质是以封建文化反对近代化
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20. 难度:简单 | |
19世纪80年代初,日本明治政府认识到“好事贪功,反而挫折人民自主独立之气势,养成百事依赖政府之风习”,“其弊害大不可测”,进而采取的措施是 A. 废除了封建领主土地所有制 B. 整顿财政金融以改善私人投资环境 C. 建立“样板”企业供私人企业效仿 D. 将大量的国营企业转让给私人
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21. 难度:中等 | |
世纪末,帝国主义对中国经济侵略的基本方式是 A. 资本输出和大量倾销工业品 B. 开设银行和迫使清政府贷款 C. 控制中国的海关和其他税收 D. 修筑和经营中国的铁路
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22. 难度:困难 | |
康有为在研究儒家经典基础上撰写了《新学伪经考》和《孔子改制考》,出版后不久便被清政府毁版,其根本原因是这两本书 A. 学术观念不符合史实 B. 推崇光绪帝而批评慈禧太后 C. 损害了孔子的威信 D. 有力地冲击了顽固守旧势力
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23. 难度:中等 | |
新政提出后,山西省成立了商务局,承办山西的矿务、铁路,还集股白银45万两兴办轻工业。如在盛产棉花的地区,开设纺纱、织布厂,引入进口机器生产。同时在该厂附近分设轧花、榨油两厂。以上材料反映的信息正确的是 A. 戊戌变法一定程度上推动了近代民族工业的发展 B. 戊戌变法法令得到广泛落实 C. 戊戌变法取得了成功 D. 戊戌变法解放了人们的思想
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24. 难度:简单 | |
从促进近代化的角度看,戊戌变法最深远的历史影响是 A. 确立了维新思想的主导地位 B. 促进了民主共和思想的形成与发展 C. 开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念 D. 有助于西方政治学说与儒家思想的结合
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25. 难度:中等 | |
戊戌变法和明治维新反映了世界近代历史的发展趋势。这一趋势是 ①逐步实现社会各方面的近代化 ②资本主义取代封建主义 ③被压迫民族争取实现民族独立 ④建立资产阶级共和国 A. ①②④ B. ③④ C. ②③④ D. ①②③
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26. 难度:困难 | |
阅读下列材料,回答问题: 材料一:食贱则农贫,钱重则商富;末事不禁,则技巧之人利,而游食者众之谓也。故农之用力最苦,而赢利少,不如商贾、技巧之人……食贵则田者利,田者利则事者众;食责,籴(即买米)食不利,而又加重征,而民不得无(不)取其商贾技巧而事地利也。 ——《商君书》 材料二:时民困饥流散,豪右多有占夺,(李)安世乃上疏……高祖深纳之,后均田之制起于此矣。九年(公元485年),下诏均给天下民田:“诸男夫十五以上,受露田四十亩,妇人二十亩,奴婢依良。丁牛一头受田三十亩,限四牛。所授之田率倍之,三易之田再倍之,以供耕作及还受之盈缩……”于是海内安之。 ——《魏书》 材料三:对北魏孝文帝改革的评价,学术界有不同的声音。清代史学家赵翼在《廿二史札记》中认为北魏政权的衰落和灭亡缘于“汉化”政策;而当代著名史学家黄仁宇却认为:孝文帝改革“不期然的做了中国再统一的工具”。 请回答: (1)材料一表达的核心思想是什么?结合所学知识分析这种经济政策在中国历史发展进程中的主要影响? (2)材料二反映了孝文帝改革的什么措施?据材料二概括指出采取这一措施的原因。 (3)你同意材料三中哪种观点?说明同意的理由。
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27. 难度:困难 | |
近代俄、日两国改革影响深远,给后人留下深刻启示。阅读下列材料: 材料一:沙皇签署了《1861年2月19日宣言》和《关于脱离农奴依附关系的农民法令》。3月5日,上述“宣言”和法令正式公布。废除农奴制的法令首先宣布农民实现人身自由。……规定全部土地仍属于地主所有,农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额高出于土地实际价格二三倍。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料二:1876年8月(明治政府)公布《金俸公债条例》,规定凡领取俸禄者均须献出俸禄,由政府按其俸禄多寡发给“金禄公债”。……通过赎买办法革除封建武士俸禄的意义是重大的。封建武士作为一个阶级瓦解了。而且没有发生大的叛乱就实现了改造。更重要的是政府以公债取代了俸禄,既可以减轻财政困难,又可以使武士们将公债转化为资本,去从事工商业活动。 ——刘宗绪《世界近代史》 请回答: (1)据材料一,农奴在1861年改革中获得了哪些权利?据材料二,结合所学知识,指出明治政府剥夺武士封建特权的措施。 (2)综合上述材料,分析俄、日改革的共同影响。两国改革对待传统势力的做法,对你有何启示?
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28. 难度:中等 | |
阅读下列材料: 材料一:东西各国之强,皆以立宪法、开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。……人主尊为神圣,不受责任,而政府代之。东西各国皆行此政体,故人君与千百万之国民合为一体,国安得不强? ——康有为《请定立宪开国会折》 材料二:西太后与荣禄已早定密谋,于前一日下诏……(命)二品以上大臣,咸具折诣后前谢恩。政变之事,亦伏是矣。 ——梁启超《戊戌政变记》 材料三:1868年,明治政府以天皇名义颁布了《五条誓文》:一、广兴会议,万机决于公论;二、上下一心,大展经纶;三、官武一体,以至庶民,各遂其志,务使人心不倦;四、破旧来之陋习,基于天地之公道;五、求知识于世界,大力振兴皇基。 请回答: (1)材料一中康有为提出的政治主张是什么?百日维新的政治措施与其相比有何差别?说明了什么? (2)材料二中慈禧太后命“二品以上大臣,咸具折诣后前谢恩”的目的是什么?这反映了什么? (3)对比材料二、三,从领导力量、措施实施分析中日两国变法出现不同结果的原因。
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