| 1. 难度：简单 | |
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中国古代收养养子，往往有“异姓不养”的规定。如明清律法都规定，若收养异姓子为嗣， 则收养人和送养人都要被杖六十下，其子送回送养人家中。与此规定密切相关的制度是 A．分封制 B．世袭制 C．察举制 D．宗法制
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| 2. 难度：简单 | |
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“宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作“ 可能表示 A．祖先牌位 B．皇帝宝座 C．青铜兵器 D．铁制农具
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| 3. 难度：简单 | |
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据《春秋》记载，在二百四十二年间鲁君朝贡周王3次，朝贡齐国11次，朝贡晋国20 次，朝贡楚国2次。这一现象反映的实质是 A．分封制逐渐瓦解 B．各诸侯国之间联系密切 C．周天子成为“天下共主” D．宗法制已完全崩溃
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| 4. 难度：简单 | |
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“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机构的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度” 包括①分封制度②皇帝制度③郡县制度④三公九卿制度 A．①②③ B．①② C．②③④ D．①②③④
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| 5. 难度：简单 | |
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顾炎武认为：“封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上”；“寓封建之意于郡县中，而天下太平矣”。由此可知他主张 A．废除君主专制 B．改革郡县制 C．实行郡国并行制 D．恢复分封制
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| 6. 难度：简单 | |
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“魏氏革命，州郡县俱置大小中正……区别所管人物，定为九等。其有言行修著，则升进之，或以五升四，以六升五。傥或道义亏阙，则降下之，或自五退六，自六退七矣。”从材料可以看出当时的选官制度重视考查官员的 A．血缘 B．门第 C．考试 D．品行
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| 7. 难度：简单 | |
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下列哪些属于用分割相权的手段加强皇权的措施 ①唐朝推行三省六部制 ②宋朝设置三司使 ③明成祖设置内阁 ④清朝设置军机处 A．①② B．③④ C．①②③ D．①③④
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| 8. 难度：简单 | |
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孙中山在评价“科举制”时说：“自世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清 峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，然制度昭若日月。” 材料中孙中山认为科举制 A．利弊参半 B．利大于弊 C．弊大于利 D．主张废除
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| 9. 难度：简单 | |
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钱穆在《国史新论》中记载：唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才，在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。材料中“这两种制度”分别是 A．察举制、三公九卿制 B．科举制、三省六部制 C．九品中正制、三省六部制 D．科举制、三公九卿制
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| 10. 难度：简单 | |
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王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是 A．社会历史的倒退 B．禅让制腐朽的结果 C．奴隶主维护其统治的需要 D．生产力发展的必然结果
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| 11. 难度：简单 | |
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据《通志》载：“曹氏，叔振铎，文王子而武王弟也，武王克商，封之於陶丘，为宋景公所灭，子孙以国为氏。”由此可见，导致曹姓形成的制度应该是 A．分封制 B．宗法制 C．世袭制 D．等级制
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| 12. 难度：简单 | |
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著名学者程平山所著的《夏商周历史与考古》一书，通过大量的考古资料、历史资料证实了楚国是西周时周王分封的诸侯国。回顾历史，西周分封制的核心内容是 A．分封土地 B．分封爵位 C．规定义务 D．规定贡赋
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| 13. 难度：简单 | |
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吕思勉在《中国通史》中说：前代的尚书行台等，都是暂设的，以应付临时之事，事定即撤。元朝却于中原之地，设行中书省十，以统辖路府州县。可见行省制度 A．源于唐朝的三省制 B．加强了中央集权 C．主要功能是对地方巡察 D．形成了地方割据
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| 14. 难度：简单 | |
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关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。某同学在考证时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应该是 A．《史记》的记载 B．秦简的记载 C．民间的传说 D．史家的学术观点
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| 15. 难度：简单 | |
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假如一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么，这个政府高官应是 A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．郡守
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| 16. 难度：简单 | |
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古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有 牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这旨在强调 A．城邦公民的平等 B．军事对城邦的重要性 C．共同的宗教信仰 D．血缘对城邦维系的作用
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| 17. 难度：简单 | |
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古代雅典民主政治确立后，代表公民利益的最高权力机构是 A．公民大会 B．四百人会议 C．五百人会议 D．十将军委员会
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| 18. 难度：简单 | |
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柏拉图在《理想国》中将雅典民主政体定义为：“一种使人乐意的无政府状态的花哨的 管理形式。在这种制度下不加区别地把一种平等给予一切人，不管他们是不是平等者。”在 柏拉图看，雅典的民主政体 A．体现了人民主权、轮番而治的特点 B．有利于民众直 C．直接民主过于泛滥 D．表明公民只享有形式上的平等权
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| 19. 难度：简单 | |
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15—16世纪，西欧各国普遍出现了采用罗马法的热潮，到19世纪初，则更出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。由此可见罗马法 A．为资本主义发展规范了社会秩序 B．推动了工业资本取代了商业资本 C．保障了西欧社会资本原始积累 D．为资本主义立法提供了范本[来
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| 20. 难度：简单 | |
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下图反映的是雅典民主政治发展过程中曾经实行的“陶片放逐法”其中正确的是
①伯利克里时期开始改革 ②由国民大会投票决定民主威胁者命运 ③易导致民主的滥用或误用④被流放者财产不受侵犯 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①③
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| 21. 难度：简单 | |
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伯利克里说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面能独立自主，并且在表现独 立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是 A．全体国民 B．全体成年国民 C．所有的成年男子 D．祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性
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| 22. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
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雅典民主制是近现代西方政治制度的源头，它所创立的很多原则对后世影响深远。以下 表格中对应关系错误的是
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| 23. 难度：简单 | |
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公民法是早期罗马法的主要内容，万民法是罗马帝国境内的“国际法”。下列评述正确 的是 A．万民法是对公民法的否定 B．都维系了罗马帝国的稳定 C．根本上维护了平民的利益 D．蕴含了人人平等、公正至上的法律观念
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| 24. 难度：简单 | |
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雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典 A．最高权力机关由直接选举产生 B．公民大会负责审理大部分案件 C．各权力机构之间相互制约平衡 D．从制度上防止专制以维护民主
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| 25. 难度：简单 | |
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在雅典民主政治的发展过程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是 A．逐步提升妇女的政治地位 B．从治“公民”到治“万民” C．不断健全民主政治 D．城邦政权向所有的人开放
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料一：
材料二：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。 ——《史记》 材料三：（明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。 ——《明史》 材料四：（清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。 （1）根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？图示二所示的政治制度的名称是什么？ （2）材料二中的“上”是指谁？他在地方上推行的行政制度是什么？你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响？ （3）明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、材料四反映出这一时期采取了哪些措施来加强君主专制？ 你怎样认识明清时期君主专制制度对我国社会发展的消极影响?
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| 27. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料一:我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。——摘自伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说” 材料二:（我们雅典）让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务。……我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。 ——摘自伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说” 材料三:雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一人统治，一家之言。 ——摘自郭小凌《雅典民主制的得失》 （1）为了保证“全体人民”掌权，雅典主要设立了哪 （2）据材料二指出雅典民主政治的优势。 （3）结合所学知识指出，雅典民主政治的局限性？材料中“伟大的创举”指什么？
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| 28. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料一 世官制是先秦时期在选官用人方面所实行的一项重要的政治制度。春秋以来，宗法世族的削弱，动摇了世官制的根基；其时士阶层的崛起与私学的产生为职官制的形成创立了条件；而战国新人才观的提出以及郡县制和谷禄制的推行又为职官制的形成提供了思想理论依据和制度保障，从而使职官制逐渐取代世官制成为选官用人的主流。 ——李明《浅论世官制向职官制嬗变的历史动因》 材料二 元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道。……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。 ——阎步克《察举制度变迁史稿》 材料三 曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”。 ——《通典》卷一四 材料四 随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“近炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试， ——邓嗣禹《中国科举制度起源考》 （1）根据材料一及所学知识，分析先秦时期“世官制度”下，主要官员是通过怎样的方式产生的？ （2）根据材料二、三、四及所学知识，概括我国古代选官核心标准的演变。 （3）综合上述材料概括科举制的特点及影响。
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| 29. 难度：简单 | |
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法律是国家意志的体现。近代以来，“法制是政治文明最坚实的基础，是让法律成 为治理国家最高权威的手段。”结合所学知识，请回答下列问题： （1）现代资本主义法制起源于古罗马。标志罗马成文法诞生和罗马法体系最终完成的法律文件分别是什么? （2）在近代，英国通过什么法律确立了什么政治制度? （3）辛亥革命后颁布的具有进步意义的法律文献是什么?它是一部什么性质的法律?
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