| 1. 难度：简单 | |
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北大西洋公约组织的主要职能，由防范军事威胁为主扩散到全球恐怖主义、能源安全、全球暖化、疾病、网路攻击、大规模杀伤性武器扩散等多元问题上。这一转变的背景是 A．两极格局解体后国际形势发生了变化 B．政治格局多极化趋势制约着强权政治 C．经济全球化的发展带来了一系列挑战 D．第三世界的兴起改变了国际力量对比
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| 2. 难度：简单 | |
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据有关资料显示，19世纪初，英格兰的202个选邑（城镇选区）中，有40—50个人口在100—200人之间，14个在50 —100人之间，20个在20—50人之间，4个在10—19人之间，有1个镇只有5名居民，有2个镇根本没有人居住。上述现象表明 A．英国代议制民主形同虚设 B．英国各地人口在大量的减少 C．英国的经济发展严重滞后 D．英国迫切需要进行议会改革
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| 3. 难度：简单 | |
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有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战，并指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。“当前政体”是 A．共和制 B．君主立宪制 C．君主专制 D．无产阶级专制
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| 4. 难度：简单 | |
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“演说在雅典民主时代特别发达，因为它在那时政治上很有实用，最重要的有两点，一是在法庭里，两造曲直所由分，全得需要辩论，其次是在议会里，一场演说苟能抓得人心，立即大见成功。”下列对该观点理解正确的是 ①全体城邦居民具备表决权彰显“人民主权” ②演说功用在于蛊惑陪审法庭和公民大会的判决 ③智者学派的崛起得益于雅典民主制度的推动 ④演说术的兴盛源于雅典民主政治环境的内在需求 A．③④ B．②③ C．②④ D．①③
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| 5. 难度：简单 | |
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《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分，超过的，处高利贷者四倍于超过额的罚金”、“对于自己承认或经判决的债务，有三十日的法定宽限期”。此规定最能说明该法律 A．保护贵族的既得利益 B．是一部成文法典 C．不允许高利贷的存在 D．对平民利益具有一定的保护
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| 6. 难度：简单 | |
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1979年1月1日，祖国大陆宣布：“台湾当局一贯坚持一个中国的立场，反对台湾独立。这就是我们共同的立场，合作的基 础。”祖国大陆此观点 A.表明了盼望两岸实行“一国两制”政策 B.发布后两岸即实现了通航和通商 C.为和平收复香港和澳门提供了方法 D.从实际出发，有利于解决台湾问题
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| 7. 难度：简单 | |
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《中华人民共和国史》在解释“打扫干净屋子再请客”时引述了毛泽东的一段话：“关于帝国主义对我国的承认问题，不但现在不应急于去解决，就是在全国胜利以后的一个相当长时期内，也不应急于去解决。因为虽然我们愿意按照平等原则同一切国家建立外交关系，但帝国主义是绝不能很快地就以平等态度对待我们的。”上述材料体现了新中国 A．不承认国民政府建立的旧外交 B．取缔列强在华特权的范围 C．坚决保障社会主义革命的胜利成果 D．坚定地站在社会主义阵营一边
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| 8. 难度：简单 | |
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“这标志着100多年来中国人民争取民族独立和人民解放运动取得了历史性的伟大胜利，标志着爱国统一战线和全国人民大团结在组织上完全形成 。”材料中的“这”是指 A．1945年抗日战争的胜利 B．1949年人民解放军攻占南京 C．1949年中国人民政治协商会议召开 D．1954年第一届全国人民代表大会召开
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| 9. 难度：简单 | |
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“辛亥革命后，民国纪元，改用泰西历法（阳历），……而民间于祖宗忌辰、自己生日，均必不肯改易，且亦与政体无关。况蜒人于潮水，农夫之于根植，尤有绝大关系，必不敢忘也。上述现象出现的原因有 ①辛亥革命缺乏群众基础 ②中 华民国有名无实 ③传统观 念的影响 ④小农经济的需要 A．①②③④ B．②③④ C．①② D．③④
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| 10. 难度：简单 | |
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“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”下列各项不是从上述五四传单中获得的信息是 A．中国代表拒绝在巴黎和会的和约上签字 B．“外争主权，内除国贼”反映了五四运动的性质 C．把中国人民反对帝国主义和反对封建主义的斗争联系在一起 D．表达了当时爱国青年的强烈愤怒和对国家命运的高度责任感
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| 11. 难度：简单 | |
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梭伦在国家机构民主化方面的改革举措有( ) ①创立了四百人议事会和公民法庭 ②创立公民大会 ③以公民大会作为国家最高实际权力机关 ④赋予平民直接管理国家事务的权利” A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
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| 12. 难度：简单 | |
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“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出自最早贅（贅：男方到女方落户）。”材料所述现象对秦国所产生的积极意义有（ ） ①打击了秦国旧的习俗 ②增加户数，提高了政府的赋税收入 ③使社会风气奋发图强 ④瓦解了旧的血缘宗法制度 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
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| 13. 难度：简单 | |
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明治维新前夕，倒幕派就以“尊王攘夷”为号召，反对幕府将军的统治。明治维新开始以后，“政权建设是明治政府一切举措的重中之重，维新势力打着‘尊皇’的旗号，把远离权力中心几个世纪之久的天皇重新抬出来。”日本维新势力这样做的目的是 A.结束封建割据建立近代国家 B.实现君主立宪制的政治目标 C.重建以天皇为首的专制统治 D.借助中央王权推动经济发展
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| 14. 难度：简单 | |
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“皇太后和她的顽固派支持者们在1898年解除了光绪帝和康有为的权力，但是1901年之后却采取行动实施他们的大部分激进的改革计划。”对于慈禧太后的这些措施，评价正确的是 A.促进了资本主义经济的发展 B.有利于缓和严重的社会矛盾 C.实现了维新变法运动的宗旨 D.起到了稳定清朝统治的作用
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| 15. 难度：简单 | |
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北魏统一北方，促进了民族融合，使鲜卑族以畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向以农业经济为主的定居生活，斌表明民族融合的过程。从经济发展角度看，实质上是（ ） A．封建化的过程 B．农业化的过程 C．工业化的过程 D．汉化的过程
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| 16. 难度：简单 | |
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在中国古代史上，民族融合的最土要的历史作用是促进了（ ） A．少数民族的封建化 B．游牧民族的农业化 C．各民族间的经济文化交流 D．统一的多民族国家的形成、发展和巩固
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| 17. 难度：简单 | |
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以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”这是对哪次改革的描述（ ） A．梭伦改革 B．商鞅变法 C．李悝变法 D．孝文帝改革
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| 18. 难度：简单 | |
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他是一位卓越的少数民族的政治家和改革家。他崇尚中国文化，实行汉化，是西北方各民族陆续进入中原后民族融合的一次总结。这一改革顺应了下列哪一趋势（ ） A．民族的融合 B．分裂走向统一 C．中央集权加强 D．经济中心南移
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| 19. 难度：简单 | |
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下列内容，不属于北魏孝文帝改革 的历史作用的是（ ） A．加速了北方各族封建化的进程 B．促进了北方民族大融合 C．增强了国家军事力量 D. 北方的经济得到恢复和发展
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| 20. 难度：简单 | |
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在我国古代，“民族融合”一词最本质的含义是（ ） A.迁移、杂居、互相通婚 B.统治者推行汉化政策 C.各民族互相学习，补短扬长，共同发展 D.各族人民共同进行反压迫斗争
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| 21. 难度：简单 | |
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在我国古代史上，有许多君主，通过一系列的文治武 功，成为雄才大略、开拓进取的杰出帝王。他们在位期间总有一些历经时间的考验，具有恒久意义的历史事件，并成为指引历史发展方向的标志，以下最能够体现上述含义的是 A．秦统一六国 B．康乾盛世 C．唐太宗和亲 D．贞观之治
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| 22. 难度：简单 | |
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康熙帝曾说“守国之道，惟在修德安民，民心悦则邦本得，而边境自固，所谓众志成城是也。”他要表达的中心意思是 A、只有修筑长城，才能天下太平 B、边境稳定了，统治才能巩固 C、得民心者得天下 D、皇帝要尊重各民族的文化传统
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| 23. 难度：简单 | |
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唐朝时，蔬菜品种日益丰富，市场上开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国（今尼泊尔）的菠菜等。这种情况的出现得益于唐太宗 A．休养生息政策 B．仁义为本原则 C．民族团结政策 D．对外开放政策
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| 24. 难度：简单 | |
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ABCD四位同学在看完动画片《西游记》之后有如下叙述，你认为不符合史实的是 A．唐僧带回的除了经书还有佛像、花果种子 B．唐僧去的“西天”实际上是今天的印度半岛 C．别看他带回了这些经书，实际上没人看得懂，因为那都是梵文写成的 D．哎，你别说，唐朝的皇帝还真够开明的，外国的东西都敢学
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| 25. 难度：简单 | |
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“这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物，长于指挥军队，善于治理被征服的地区。而他竟还有立法家所具有的才能……”由此段描述来判断，这位历史人物最有可能是（ ） A．克伦威尔 B．拿破仑 C．华盛顿 D．孙中山
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| 26. 难度：简单 | |
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亚里士多德被罗素誉为“第一个像教授一样地著书立说的人”，孔子被康熙尊为“万世师表”，他们在教育文化领域作出的共同贡献有（ ） ①确定哲学的研究对象 ②教学方法不拘一格 ③创立逻辑学三段论 ④创办学校，广收学生 A．①② B．①③ C．③④ D．②④
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| 27. 难度：简单 | |
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对甘地的“非暴力不合作计划”最确切的理解是（ ） A．以非暴力的手段反抗英国殖民者 B．以不合作的态度抵制英国殖民势力 C．采取和平和合法的手段争取印度自治 D．以和平的手段抗议英国殖民者的压迫
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| 28. 难度：简单 | |
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伟大的民主革命先行者孙中山先生一生最主要的贡献是( ) A、创建中国第一个资产阶级革命政党 B、推翻封建君主专制制度 C、颁布中国第一部资产阶级民主宪法 D、实现国共两党第一次合作
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| 29. 难度：简单 | |
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“废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗言启迪后来人”。这幅对联中的“先行者”是( ) A．洪秀全 B．梁启超 C．孙中山 D．毛泽东
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| 30. 难度：简单 | |
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“盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。”这段节选文字最有可能出自以下哪位人物之手（ ） A．李鸿章 B．康有为 C．孙中山 D．陈独秀
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| 31. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：在公元3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可 以毫不费力地加以证明。 ——李约瑟《中国科学技术史》 材料二：造纸的知识随着阿拉伯人传入欧洲……这就为“知识普及”口号打开道路。 ——利普斯《事物的起源》 材料三： 火药、指南针、印刷术——这是 预兆资产阶级社会到来的三大发明。 ——马克思《机器、自然力和科学的应用》 （1）中国古代科技发明以“四大发明”著称，请问四大发明分别是？材料一中说古代中国科学技术非常发达，请在医学和数学方面各举一例以证明。 （2）根据材料二、三，分析中国的四大发明如何推动了人类文明的发展。 （3）明清时期中国科技逐渐落后于欧洲，原因是什么？
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| 32. 难度：中等 | |
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人类的思想文化经历了由低级向高级发展的历程，并呈现出多元化的特征。在这一历程中，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。回答相关问题。 （1） 儒家思想是古代中国传统文化的主流思想，请回答儒家学派的创始人是谁？他的核心思想是什么？宋明理学的代表人物有哪些？ （2） 情景模拟：1916年北京大学课堂上 甲教授曰：凡事不遵古法，无以承天。 乙教授疾呼：我们现在认定，只有德先生、赛先生可以救治中国一切的黑暗。 丙教授慷慨陈词：孔氏主尊卑贵贱之阶级……故二千多年来，不能铲除阶级制度。众学生击掌欢呼：痛快!痛快! 上述模拟情景反映了中国近代的哪一次思想解放运动？这场运动的核心内容是什么？对近代中国思想解放有何影响 （3）中国革命和建设的宝贵经验之一就是把马克思主义中国化。请回答毛泽东和邓小平把马克思主义与中国国情相结合创立了怎样的中国革命道路理论和社会主义建设道路理论？
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| 33. 难度：中等 | |
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有学者认为，穆罕默德·阿里改革是在西方工业文明的冲击下做出的回应，试图通过各方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。„„他认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备，就可以与欧洲并驾齐驱；他不懂得传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性的进展。 据材料和所学知识回答： （1）穆罕默德·阿里改革的实质是什么？ （2）穆罕默德·阿里改革在工业方面有何特点？ （3）穆罕默德·阿里改革没有使国家现代化取得实质性进展的根本原因是什么？
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