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2015-2016学年江西赣州十三县(市)高二下期中联考历史卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

鉴于殷商孤立而亡的教训,周武王克商封国,把所灭国及空隙地带作为封地,授予同姓兄弟或姻姓亲信,让他们建立诸侯国。这些诸侯国不同于商代的邦国,开始成为该地域的次级“统治中心”。据此可知,分封制(   

A.扩大了地方权力              B.瓦解了贵族政治体系

C.强化了等级秩序              D.巩固了西周统治

 

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2. 难度:简单

钱穆在《中国社会演变》一文中指出:“不论西周氏族,乃及夏氏族、商氏族及其他氏族,全在此制度(中国周代封建)下,逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的‘大同’观念来。”这说明封建制度(     

A.催生了中央集权制度             

B.形成了对“王权至上”的认同

C.有利于后世统一国家的建立  

D.与宗法制互为表里

 

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3. 难度:简单

汉昭帝死后,内朝首领外戚霍光召集九卿开会,欲废吕邑王,另立汉宣帝。有人说:该请宰相参加。霍光说:这是皇帝家事,用不着丞相参加,我们只议定请示皇太后就完了。这实质上反映了(   

A.内朝权力在外朝之上   B.内外朝制度开始形成

C.汉代专制皇权的加强   D.皇权受到相权的限制

 

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4. 难度:简单

英国女王伊丽莎白一世和法国国王路易十四都曾发出这样的感叹:“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古最好的制度。”甚至称之为“中国的第五大发明”。从时代发展的角度来看,当时该“发明”的着眼点在于(   

A.抑制门阀势力,加强中央集权

B.弘扬儒学正统,约束官吏言行

C.防范武将专权,完善官僚体制

D.强化君主专制, 培养忠臣顺民

 

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5. 难度:简单

宋初曾设谏官出外任职,用以消弭藩镇。宋真宗时期,设专门机构置谏官六员,规定三年内不得差出,并使之有专折言事的责任;仁宗时期将门下省的旧址改建成谏院;建炎三年下诏谏院不再隶属门下、中书两省而另立官署及与两省官在朝中相见议论政事。北宋时期谏官和谏院的变化意味着(   

A.监察制度不断完善    B.官僚机构日益膨胀

C.君主专制走向没落    D.三省六部名存实亡

 

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6. 难度:简单

明太祖废丞相后,曾下令:“内臣(宦官)不得干预政事,预者斩”。但不久后又制定半印勘合制度:六部所行一切都须经过内府勘合,方可施用。这样做的目的是(   

A.牵制日益权重的内阁              B.减轻皇帝的行政负担

C.协调政府各部门关系              D.加强对六部的监察

 

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7. 难度:简单

军机处最主要的职掌是所谓的“承旨书谕”,上谕下发有“明发”和“廷寄”两种。明发上谕指交内阁发抄,宣示天下的谕旨;廷寄上谕是由军机大臣直接密寄具奏人的谕旨,需封入信函,交兵部加封,加急传递。这表明(   

A.军机处成为内阁的上级机构 

B.军机处直接参与机要政务的决策

C.“廷寄”利于加强中央对地方的监管

D.“廷寄”减少了中央决策的失误

 

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8. 难度:简单

美国的“门户开放”政策被列满分5 manfen5.com强接受后,美国政府十分得意,认为这是“外交上从来没有比此次更辉煌和更大的胜利”。“它保护了现在的利益,保护了未来的利益,使美国立于一个牢不可破的地位”。这主要是由于(   

A.形成了帝国主义瓜分中国的同盟,确立了美国的盟主地位

B.中国市场对美国商品自由开放,美国凭借其产品扩展中国市场

C.防止了列强瓜分中国的狂潮,既得了利益又获得了中国政府的感激

D.是美国侵华政策进入新阶段的标志

 

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9. 难度:简单

历史的很多时候,播下的是龙种,收获的却是跳蚤。对此,鲁迅先生曾深有感触的说,辛亥革命后,“我到街上走了一通,满眼都是白旗。然而貌虽如此,内骨子是依旧的,因为还是几个旧乡绅所组织的军政府。”材料反映的实质是辛亥革命(   

A.没有明确的反帝目标         B.脱离下层人民群众

C.反封建不彻底               D.果实被袁世凯窃取

 

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10. 难度:简单

“身在长沙乡下的王闿运,是个名气足够大但本钱还不够的名士。革命到来之际,他很镇定,安静地待在家里。看见报上报道武昌起义的事,只是淡淡地记上一笔。接下来,他会嘲笑一下摄政王载沣的手足无措,“乱了枪法”。当门人向他报告湖南的革命时,他对于可能的动乱,无可奈何,觉得也可能会大乱将至,但却丝毫不做防备,一副不死不降不走的架势”这段材料最能说明(   

A.时人看待辛亥革命的心态     

B.革命带来的社会动荡

C.革命缺乏广泛的社会基础    

D.士绅阶层反对辛亥革命

 

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11. 难度:简单

陈独秀说,中共“一大”对“党的要求——无产阶级专政——悬在半空”,到中共“二大”时“就脚踏实地了,……找到了中国革命与实际的联系并决定了党要走的道路。”这是指中共“二大”(   

A.把开展工人运动作为党的中心任务之一 

B.制定了党的民主革命纲领

C.确立了同国民党进行合作的方针  

D.确立了开展土地革命的方针

 

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12. 难度:简单

太平天国运动爆发后,马克思抑制不住内心的兴奋,曾称太平天国为“中华共和国”、“世界上第一个具有共产主义性质的政权。”1902年,孙中山则说“太平天国一朝为吾国民族大革命之辉煌史……为今日吾党宣传排满好资料。”马克思、孙中山对太平天国的评价(  

A.符合革命史观,角度不同           B.符合现代化史观,立场相同

C.符合革命史观,角度相同           D.符合文明史观,立场不同

 

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13. 难度:简单

学者桑兵在《走向共和——日记中所见政权更替时期亲历者的心路历程》说:“20世纪前半期,中国经历了三次由革命催生的政权兴替。”下列说法错误的是(   

A.三次革命分别为:辛亥革命、国民大革命、解放战争

B.第一次革命推翻了清政府,终结了两千多年的君主专制政体

C.第二次革命铲除了北洋军阀势力,建立了南京国民政府

D.第三次革命推翻了南京国民政府,建立中华人民共和国

 

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14. 难度:简单

蒋介石在日记中写道:“由良田起程,至郴州,一路民众欢迎,鞭爆劈拍之声,不绝于耳。出村远道恭候,该地农民协会,组织尤为整齐……将来革命成功,当推湖南第一,而军人尚在梦中,可胜太息。”据此判断,该日记应写于(   

A.五四运动时期             B.国民革命运动时期

C.国共十年对峙时期         D.解放战争时期

 

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15. 难度:简单

20世纪30年代前期,“左”倾错误领导人未能认清中国国情,“关门主义”的错误使中国革命遭受巨大损失。这主要是说(   

A.坚持“城市中心论”,在大城市发动起义

B.反对“工农武装割据”的理论

C.放弃无产阶级对革命的领导权 

D.把民族资产阶级作为革命对象

 

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16. 难度:简单

1934年至1937年,国民政府建立5处航空工厂,分别是:与美国合资的“中央杭州飞机制造厂”、与意大利合作建立的“南昌中央飞机制造厂”、与德国在江西萍乡合办的“中国航空器材有限公司”、广东“韶关飞机制造厂”和海军部“高昌庙飞机制造厂”。这反映了国民政府(   )

A.加大“围剿”红军力度 

B.力图削弱地方军阀的实力

C.努力发展民航事业

D.为对日作战作准备

 

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17. 难度:简单

图是1937年刊发在《救亡漫画》杂志上的一幅名为《收复失土》的漫画,画中的抗日军人一手握枪,一手高举大刀,两腿横跨长城满分5 manfen5.com内外。对这幅漫画表述正确的是(   

满分5 manfen5.com

满分5 manfen5.comA.该漫画创作于抗日战争相持阶段

B.该漫画表达了作者对国民党政府的失望

C.“收复失土”意指收复丧失的关内大片领土

D.该漫画表达了画家渴望“打回老家去”的心声

 

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18. 难度:简单

1938年3月召开的国民党临时全国代表大会通过的《抗战建国纲领》,明确指出:“抗战之胜负,不仅取决于兵力,尤取决于民力”,“发动全国民众,组织工、农、商、学各职业团体,改善而充实之,使有钱者出钱,有力者出力,为争取民族生存之抗战而动员”。这说明(    )

A.全民族抗战的开始        B.国民党全面抗战的意图

C.抗战相持阶段到来        D.国共两党抗战路线一致

 

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19. 难度:困难

下图为解放战争时期某一重大行动。这一行动对中国革命的影响有(    )

满分5 manfen5.com

直接威胁了国民政府统治中心 基本上消灭了国民党军队主力

揭开了解放战争战略反攻序幕 成为国民党统治消亡的转折点

A. ①②③   B. ②③④  C. ①②③④   D. ①③④ 

 

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20. 难度:简单

毛泽东在1949年致信宋庆龄:“新的政治协商会议将在华北召开,中国人民革命历尽艰辛,中山先生遗志迄今始告实现。”以下关于孙中山遗志即将实现的表述不正确的是(    )

A.推翻帝国主义势力,取得民族独立   

B.建立新民主主义政权,保障民主权利

C.确立社会主义制度,实现民生幸福   

D.扫除现代化发展障碍,迈向民族振兴

 

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21. 难度:简单

2016年3月“两会”在北京召开,由博客演化而来的微博,网民取谐音,戏称为“围脖”。如今,人大代表、政协委员带着“围脖”出席“两会”,成为近年来全国“两会”的一道风景。有人说:“正是现代媒体技术手段的进步,才燃起了人大代表和政协委员们参与政治生活的热情。”对这一说法评价正确的是(    )

A.强调只有掌握现代科技才能提高参政的积极性

B.认为网上交流是人大代表和政协委员们了解民意的唯一途径

C.正确揭示了科技发展对民主进程的直接推动作用

D.没有看到问题实质在于我国民主化进程加快

 

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22. 难度:简单

1954年9月,全国人民代表大会通过了新中国第一部宪法,以替代起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。这一做法的主要目的是(    )

A.体现中共领导下多党合作的政权特色

B.建立最广泛的爱国统一战线

C.保障新民主主义向社会主义顺利过渡 

D.把依法治国的方针写入宪法

 

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23. 难度:简单

美国学者约翰•奈斯比特在《中国大趋势》一书中,形容中国特殊模式的民主是以信任为连接纽带,以自上而下的政治领导和自下而上的公民参与为结构特征的“纵向民主”,是一种 有别于以往西方所走的民主(“横向民主”)道路,使中国稳定转型,避免了以往西方为走向民主而造成的资源浪费。下列说法正确的是(    )

A、中国的民主政治模式是最佳模式  

B、中国民主政治建设无需借鉴西方  

C、政治协商是中国民主政治的特点   

D、“中国模式”应该在世界各国推广

 

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24. 难度:简单

截止到1998年3月八届全国人大任期结束前,除宪法及其两个修正案以外,全国人大及其常委会共制定法律233件、做出有关法律问题的决定94件;国务院发布和批准发布行政法规795件;国务院各部门和地方政府根据法定权限制定规章约26000件。这些法制建设成就(    )

A.目的是适应改革开放的发展潮流

B.是对“文革”以前的法津法规的重建

C.说明公民的法律意识、法制观念明显增强

D.是“依法治国”基本方略深入人心的重要成果

 

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25. 难度:简单

国台办主任张志军于2014年6月25日至28日赴台湾访问,这是1949年以来大陆对台事务主管部门负责人首度踏上宝岛的土地。放在65年的时间长度、放在海峡两岸“战争与和平”、悲欢与离合的历史厚度去观照,此访意义相当重大,堪称“两岸关系的一大步”。这说明(    )

A.两岸的政治对话已获得实质性突破

B.“一国两制”受到台湾政府高层的认可

C.“九二共识”得到再次确认和全面体现

D.拓展交流渠道符合两岸人民的共同利益

 

二、综合题
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26. 难度:简单

十八大强调廉政建设,中国古代很早就有廉政制度。阅读下列材料,回答问题。

材料一 秦朝建立了从上至下的比较系统的监察机构,并将这个机构完全置于皇帝的直接掌控之下。秦朝中央监察机构称为御史大夫寺,其最高首脑是御史大夫。御史大夫位居三公之尊,是副丞相,主要职责就是统率监察官员……。御史大夫之下设副职御使丞、御使中丞各一人,统率众多的御使。御使一部分在中央负责日常监察工作,另一部分常驻地方郡一级机构,负责对郡县两级官员的监察,又称监御使、监察使,或简称郡监。……这样,中央和地方官员,莫不在监察机构的监控之下。秦朝建立了独立于行政系统之外的垂直的监察系统,这个系统直接向皇帝负责。——单卫华、赖红卫、张相军《中国廉政文化史》

材料二  宋初统治者认识到官员的俸禄与其廉洁的关系,实行了一项精简官员编制、合并州县、提高官吏待遇的政策。州县官员编制精简后,每位州县官加俸五千钱,之后又不断增加各种额外的津贴。与其他朝代相比,宋朝给予官员的俸禄待遇是最为优厚的 。宋代的这种高薪制,对于官员的廉政有正面的保障作用。 ——《宋史》

材料三  朱元璋坚持“吾治乱世,刑不得不重”的观点,立下了“杀尽贪官”的决心,制定峻法,惩治贪官。《大诰》就是其重典治贪的具体表现。《大诰》中普列各式酷刑,如断手、斩趾、阉割、枭首、凌迟等三十多种。朱元璋还创造“剥皮实草”之刑,凡贪污六十两银子以上者“枭首示众,仍剥皮实草”。朱元璋还建立了厂卫制度,锦衣卫直接绕过国家正常的司法机构进行缉捕、拷问,其主要惩治对象是不法官吏。

(1)根据材料一并结合所学知识,概括秦朝的监察制度的主要特点,试分析其出现的背景和目的

(2)根据材料二和材料三并结合所学知识,概括宋初和明初廉政措施的特点并分析明朝产生这种廉政特点的原因。

(3)结合上述材料和所学知识,你认为当今反腐倡廉应该吸取古代哪些经验教训。

 

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27. 难度:困难

“海权即凭借海洋或者通过海洋能够使一个民族成为伟大民族的一切东西。”海权应该包括海上军事力量和非军事力量。建立和发展强大的海上力量对促进国家经济的繁荣和财富的积累、夺取制海权和打赢海上战争以及维护国家国际政治地位具有重要的意义……21世纪是被世界各国公认的海洋世纪。海洋与中国历史发展命运之间有密切关系。

阅读材料回答下列问题:

材料一  直隶总督李鸿章以变局观分析了中国已面对着“数千年来未有之强敌”,指出中国海防的重点为“直隶之大沽、北塘、山海关一带,系京畿门户,最为紧要”,……防敌兵沿海登岸,是外海水师铁甲船与守口大炮铁船皆断不可少之物”。他分析了闽、沪二局造船的情况,认为“以中国造船之银,倍于外洋购船之价,今急欲成军,须在外国定造为省便”,派中国学生工匠赴国外“学习造工,并讲求驾驶操练之法,俟成部后,配齐地位,随船回华,庶有实济。”

《论清政府筹办海防》

材料二 1912年12月,中华民国第一任海军总司令黄钟瑛病逝。有感于当时仍然严峻的海防形势,孙中山先生在其亲笔题写的挽联中发出了“伤心问东亚海权”的时代感叹。

——《近代中国海权问题的历史反思》

从一定意义上说,一部中国近代史就是一部列强侵略中国的历史,更是一部列强从海上侵略中国并频频得手的历史。如果说侵略与反侵略战争是构成中国近代历史发展演变的重要内容之一,那么在海洋方向入侵与反入侵的军事斗争,则关系着侵略与反侵略战争的胜负成败,从而也就决定了近代中国历史发展的大命运。—《海权与近代中国的历史命运》

材料三  中日甲午战争时,慈禧太后命人向李鸿章问策,李怒曰:“总理度支(户部),平时请款辗驳诘,临事而问兵规。兵舰果可恃乎?……政府疑我跋扈,台谏参我贪婪,我再哓哓不已,今日尚有李鸿章乎?”……近代史上,欧美列强和日本均主要通过海上路线入侵中国……

(1)材料一中的“强敌”指什么?根据材料二归纳李鸿章的海防思想主张。

(2)材料二中孙中山感叹中国海权丧失,结合所学知识分析近代中国海权丧失的原因。

(3)材料三中李鸿章认为甲午战争中国失败的原因是什么?近代前期,先进的中国人在加强海防建设方面做了怎样的探索?

 

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28. 难度:中等

阅读下列材料,完成下列各题。

材料一  1938年5月,毛泽东在《论持久战》中对持久战的一系列问题进行了系统完整论述。毛泽东认为抗战作战形式应该是“基本的游击战,但不放松有条件下的运动战”。毛泽东多次强调:“兵民乃胜利之本”,“战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中”。正是基于这样的认识,中共放手发动群众,深入敌后,开展游击战,不断地建立和巩固抗日根据地。

抗战爆发前后,国民党逐渐形成了持久消耗战略的思想,其基本内容是:“以空间换时间”和“积小胜为大胜”。国民党制订了“游击战重于正规战”的作战方针,但在实战中又设想用顽强的阵地防守充分杀伤敌人,遏制日军的进攻势头。1938年国民党提出“团结海内外全民族一切力量”‘“训练全国壮丁,充实民众武力”。但同年蒋介石又下令,对各地自发组织的游击队“一律勒令取消”,李宗仁说国民党把抗战“前途建立在欧战和世界大战之上”,因此在日本进攻面前被动应敌、苦撑待变。

——摘编自祝滨滨《抗战时期国共两党持久战略之比较》

材料二  从1937年到1941年,中国的国际援助主要来自苏联,苏联三次向中国提供了总额为2.5亿美元的低息贷款,且全部为军火贷款,苏联援助的飞机、坦克、大炮等军火物资通过新疆和甘肃的西北国防大通道输送到内地抗战前线。而同期美英法的援助总共才2.6亿美元,且均为非军事贷款,主要用于购买非军事品和稳定货币。

从1940年起,尤其是太平洋战争爆发后,美国成为援助中国的主要国家。1941年3月,罗斯福总统将《租借法案》适用于中国,从1942年到战争结束,美国援助的枪炮弹药、飞机坦克及各种军用装备通过滇缅公路、中印公路和驼峰航线进入昆明、重庆等地,租借法援助总额达到13亿美元左右。

——摘编自徐中约《中国近代史》等

(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出国共两党抗战如何体现了有异有同。

(2)根据材料二并结合所学知识,分析抗战期间国际对华援助的变化及国际援助对中国抗战的影响。

 

三、选择题
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29. 难度:简单

【历史上重大改革回眸】日本的明治维新和中国的维新变法在教育改革方面均作出了有益的探索。阅读下列材料:

材料一 明治四年七月十八日在废藩置县后不久即设立了文部省,……(文部省)把确立学校制度作为当务之急。……以前的学问只限于士人以上的阶层,学制颁布以后则普通人即“华士族农工商及妇女子”(后又加进卒)都能进学校学习。……学制明确表示由文部省统辖全国的学政,并制定了学区制,……小学校使用的教科书是欧美教科书的翻译本、改编本和福泽谕吉的《劝学》、《世界国尽》等启蒙教材。

——安冈昭男《日本近代史》

材料二 除去抓印把子的政权变革(制度局之设),维新派最重视的就是科举变革。他们不仅将变科举视为培育人才的百年大计,还视科举改革为士人意识转换的枢纽。……他们也将清朝在近代的积弱积贫,国势日衰,国土日削的局面归咎于八股。……百日维新开始不久,光绪帝即下诏谕令自下科开始乡试会考及生童岁科各试,废除八股文,一律改为试策论……而且针对以往八股取士时考官偏重楷法,但求文字漂亮之弊,强调考官“不得凭楷法之优劣为高下。”

——张鸣《再说戊戌变法》

请回答:

(1)据材料一,归纳日本明治维新时期教育改革的主要内容?

(2)据材料二,指出维新派推动科举改革的原因?并概括科举改革的内容?

(3)综合上述材料,指出戊戌变法和明治维新在教育改革上的不同之处。

 

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