| 1. 难度：简单 | |
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“黄宗羲认为‘学贵履践，经世致用’，这种理论实践并重的教育学习观点和他深受阳明学中‘知行合一，知行并处’密不可分。”对此认识正确的是（ ） A．说明教育是国家发展的首要任务 B．肯定了人具有独立思考的权利 C．黄宗羲主张的目的在于倡导民主 D．表明王阳明的心学具有积极精神
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| 2. 难度：简单 | |
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伽丘在《十日谈》中写道：“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备同等的机能和一样的效用。”这一观点在当时的积极意义在于（ ） A．体现了对理性的尊重 B．批判了封建专制制度 C．强调人的道德修养 D．促进了人性的解放和思想自由
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| 3. 难度：简单 | |
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19世纪安徽泾县的翟金生，因读沈括的《梦溪笔谈》中所述的毕升泥活字技术，而萌生了用泥活字印书的想法。他费时30年，制泥活字10万多个，1844年，印成了《泥版试印初编》。此后，他又印了许多书。他用自己的实践证明了毕升的发明是可行的，打破了有人对泥活字可行性的怀疑。对此解读正确的是（ ） A．毕升的印刷术还不够成熟 B．毕升的发明没有受到官府重视 C．毕升的泥活字没有得到普遍的认可 D．泥活字最适合用来印刷书籍
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| 4. 难度：简单 | |
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近代某在《筹海篇三》中指出，开始是购买西方的先进武器机器，然后利用他们的人才到我国来制造先进的武器和机器，再次是培养自己的人才来制造先进的武器设备，最后还可以超越西方国家，将产品出口到西方。这种思想可以引申为（ ） A．“开眼看世界” B．“工商皆本” C．“中学为体，西学为用” D．“师夷长技以制夷”
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| 5. 难度：简单 | |
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《三字经》中写道：“人之初，性本善”在人性论上，持相同或者相近主张的思想家是（ ） ①孟子②孔子③荀子④苏格拉底 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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| 6. 难度：简单 | |
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1438年，发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说：“服从已死亡，正义遭践踏，正当秩序荡然无存。……上帝垂示为善，奈何人已悉随己愿而未服从。”造成此情形的主要原因是（ ） A．智者运动主张以人为世界的中心 B．文艺复兴倡导人性解放和现世幸福 C．宗教改革主张信仰自由因信称义 D．启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主专制
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| 7. 难度：简单 | |
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恽代英在给《新青年》的信中写道，自从看了《敬告青年》后，“渐渐地醒悟过来，真是像在黑暗的地方见了曙光一样。我们对于《新青年》的诸位先生，实在是表不尽的感谢了”。这说明（ ） A．恽代英亲自发起了新文化运动 B．《新青年》只适合青年阅读 C．新文化运动具有思想启蒙作用 D．新文化运动是一场民主运动
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| 8. 难度：简单 | |
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“今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。”下列言论中，与该观点同属一个学派的是（ ） A．当时而立法，因事而制礼 B．天地与我并生，而方物与我为一 C．官无常贵，而民无终贱 D．八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也
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| 9. 难度：简单 | |
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梁启超在评价一本著作时，说：“从近日青年眼光看去，虽平平无奇，但三百年前——卢骚《民约论》（即《社会契约论》）出世前之数十年，有这等议论，不能不算人类文化之一高贵产品。”他评价的应该是（ ） A．《春秋繁露》 B．《孟子》 C．《四书章句集注》 D．《明夷待访录》
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| 10. 难度：简单 | |
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1903年，中国《大公报》载：“宪法不立，则虽其国强盛，终滋危殆之忧，如今之俄土是也；宪法苟立，则虽其国狭小，已固雄富之基，如今日之德日是也。若是者，知宪法之与国家诚所谓不可一日或离者。”作者主张（ ） A．实行德日式的立宪政治 B．实行资产阶级民主革命 C．联合德日对抗沙皇俄国 D．通过制定宪法来对抗德日
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| 11. 难度：简单 | |
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“他们关心的只是论辩的效果，至于真假、善恶、是非、曲折，他们是不管的。不但不管，为了赢得更多的学生，他们还有意模糊是非善恶的界限，声称世界上本来没什么善恶是非，只要你掌握了辩论的技术，你就是是非善恶的标准。”这句话所能印证的名言是（ ） A．“人是万物的尺度” B．“美德即知识” C．“己所不欲，勿施于人” D．“人生而平等”
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| 12. 难度：简单 | |
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弗洛姆深刻地指出：“19世纪的问题是上帝死了，20世纪的问题是人死了。”对此理解正确的是（ ） A．19世纪宗教信仰不存在了，20世纪人们因缺少信仰而失去人生意义 B．19世纪人从神学束缚中解放，20世纪人类陷入信仰危机和精神困境 C．19世纪强调人的价值，20世纪人类面临传染病、灾难和污染的威胁 D．19世纪科学快速发展，20世纪科学面对伦理道德的巨大挑战
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| 13. 难度：简单 | |
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一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次。下列选项与这种规则最为符合的是（ ） A．文艺复兴——人文主义——“人是万物的尺度” B．资本主义萌芽——启蒙运动——资产阶级革命 C．文艺复兴——宗教改革——启蒙运动 D．启蒙运动——理性主义——“人非工具”
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| 14. 难度：简单 | |
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某航海家根据马可·波罗对亚洲东西宽度的估计（一个过高的估计），及其关于日本距亚洲大陆有1500里的报告（一个极为过高的估计），以及托勒密对地球周长的估计（一个过低的估计），推断出分隔欧洲和日本的海洋宽度不到3000哩。据此，这位航海家最终（ ） A．绕过非洲到达亚洲 B．横穿大西洋到达亚洲 C．穿越地中海向东航行 D．向西航行到达美洲
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| 15. 难度：简单 | |
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新中国成立后，中国社会发生了两次历史性巨变，每一次变化的起点都在农业、农民、农村。1949——1959年我国农村生产关系的变化趋势是（ ） A．封建土地所有制→农民土地所有制→家庭联产承包责任制 B．封建土地所有制→社会主义公有制→家庭联产承包责任制 C．封建剥削制度→个体小农经济→社会主义合作生产 D．互助组→初级社→合作社
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| 16. 难度：简单 | |
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列宁曾指出：“试问，中国人对欧洲人的进攻，这次遭到英国人、法国人、德国人、俄国人和日本人等等疯狂镇压的暴动，究竟是由什么引起的呢？主战派硬说，这是由于‘黄种人敌视白种人’、‘中国人仇视欧洲文化和文明引起的’......”列宁所指的历史事件与其直接相关的是（ ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．义和团运动
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| 17. 难度：简单 | |
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《五四运动回忆》中写道，一位美国教授说：“在美国虽有一些重大的罢工运动，但都是经济性的，为了自己加一点工资，不问国家，不问政治。中国人的知识、生活水平虽低，但为的是国家、民族。如五四，北京大学一些为数不多的人，居然能号召全国，推倒政府，夺回土地，是我们美国远远不及的。”这说明五四运动（ ） A．得到了外国人的普遍认可 B．带有强烈的爱国主义色彩 C．促进了马克思主义的转播 D．是中国民主革命的转折点
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| 18. 难度：简单 | |
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某史学家认为：“后世官制，变化繁赜（zé，深奥之意）。而其原理，不能出于治民、治军、监察官吏三者之外；此亦可见秦之定制，非漫然而设也。”以下相关评述正确的是（ ） A．材料中的“原理”指的是三权分立而制衡 B．秦朝的官制最早体现此“原理” C．作者对“原理”长期不变感到不满 D．作者对“后世”官制持否定态度
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| 19. 难度：简单 | |
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秦汉以后，中国存在一种“官无封建，而吏有封建”的政治现象。它指的是官员和胥吏的职位均不得世袭，但胥吏却常常利用办事程序烦琐、官员不熟悉政务之机，使其职位实际成为自家“封建”领地。这种现象说明（ ） A．分封制在秦汉以后仍然长期存在 B．郡县制不能完全解决地方行政的弊端 C．中央集权制度在秦汉后受到削弱 D．郡县制造成地方行政效率异常低下
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| 20. 难度：简单 | |
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1871年德意志帝国宪法通过后，恩格斯指出：“在资产阶级借以组织其统治的国家机构中，也有许多东西是工人阶级可能利用来对这些机构本身作斗争的……资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的合法活动，害怕选举成就更甚于害怕起义成就。材料表明恩格斯（ ） A．批判德意志帝国的君主专制本质 B．揭露德意志帝国的军事专制特点 C．指出德国共和政体在法律上得以确立 D．认为该宪法为工人提供了合法斗争的平台
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| 21. 难度：简单 | |||||||||||||||
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阅读下面的20世纪50—90年代联合国成员国数量表，由此表推出的结论，不符合史实的是（ ）
A．成员国增长具有非均衡增长的特征 B．60年代是联合国成员增长的高峰期 C．90年代增长与多极化格局的确立有关 D．世界政治向体系化、制度化方向发展
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| 22. 难度：简单 | |
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鸦片战争以后，随着通商口岸的开放，在沿海各个开埠城市中形成买办（外商企业雇佣的居间人或代理人）。1860年，随着英法联军来天津经商或开办洋行的外国商人都带着广东买办，有的外商甚至带着买办闯到还没有开放的北京。下列对买办的评价，正确的是（ ） A．买办代表了中国民族资产阶级的基本要求 B．买办的出现客观上有利用于中国的近代化 C．买办是中国民族资产阶级最重要的组成部分 D．买办的主要任务是帮助西方列强进行军事侵略
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| 23. 难度：简单 | |
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1962年到1965年，城镇中重现集市贸易，农民重新有了自留地，不少农村甚至开始了包产到户。出现这种现象的原因是（ ） A．农村生产关系发生了根本性变革 B．农村经济体制改革初见成效 C．我国逐步纠正不切实际的经济政策 D．对国民经济调整的任务已经完成
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| 24. 难度：简单 | |
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“世界更大了，世界更小了”是人们对15世纪以后社会发展的感觉。对于这一感觉，下列说法正确的是（ ） A．“世界更大了”指的是轮船的载重量越来越大 B．“世界更大了”对美洲而言仅是灾难的代名词 C．“世界更小了”的主要原因是各国的贸易壁垒 D．无线电报的发明是“世界更小了”的重要原因
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| 25. 难度：简单 | |
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工业革命不仅为美国崛起提供了物质和技术上的支持，还提供了一个国际化的外部环境，这使美国崛起从一开始就具有世界性。这里强调的美国崛起“国际化的外部环境”是指（ ） A．新航路开辟后世界各地开始建立联系 B．美国独立后与世界各地的联系加强 C．世界市场的初步形成和不断发展 D．美国全球霸主地位的确立
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读下列材料 1905年萍、浏、醴起义（同盟会领导的武装起义）发布的檄文 "鞑虏逞其凶残，屠杀我汉民族二百余万，窃据中华，一大罪也。鞑虏以野蛮游牧之劣种，蹂躏我四千年文明之祖国，致列强不视为同等，二大罪也。鞑虏五百余万之众，不农不工，不商不贸，坐食我汉人之膏血，三大罪也。鞑虏妄自尊大，自谓天女所生，东方贵胄，不与汉人以平等之利益，防我为贱，视我为奴，四大罪也。鞑虏"汉人强，满人亡"之谬见，凡可以杀汉人之势，制汉人之死命者，无所不为，五大罪也。鞑虏久失威信于外人，致列国乘机侵占要区，六大罪也。鞑虏为籍外人保护虏廷起见，每以汉人之权利，赠给别人，且谓与其给之家奴，不若赠之邻邦，七大罪也。鞑虏致以贿成，官以金卖，致政治紊乱，民生涂炭，八大罪也。鞑虏于中国应举要政，动以无款中止，而宫中宴饮，颐和园戏曲，动费数百万金，九大罪也。鞑虏假颁立宪之文，实行中央集权之策，以削汉人之势力，冀固虏廷万世帝王之业，十大罪也。其余种种罪恶，不能尽书，特举大略，以昭天讨。" 请回答： （1）归纳概括檄文中清朝统治的罪恶（不得摘抄原文）你认为檄文中哪些观点是错误的？ （2）檄文中最明显的思想倾向是什么？你对此有何评价。
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| 27. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题 材料一 公元前5世纪罗马共和国早期的法律是一整套不成文的习惯，被认为是罗马遗产的一部分，只适用于罗马市民。……社会地位低下平民鼓吹把习惯法以书面的形式固定下来，以综合的成文规则来解决存在的疑问。这就是后来人民大会通过的《十二铜表法》。……这种法（万民法）被认为是一切文明社会法律的一部分。这些规则同样适用于公民和外邦人。 ——摘自邓正来主译《布莱克维尔政治学百科全书》 材料二 罗马法中，诉讼的基本分类之一是对物之诉（讼）和对人之诉（讼），……早期英国法学家了解并熟悉这种对诉讼上的划分用来区分不同种类的财产。大致说来，土地和附于其上的权益是为不动产，其它则可归于动产一类。……这种由诉讼种类的区分进到物本身的分类经历了漫长的时日，而其起点为罗马法上的概念是没有疑义的。 ——摘自梁治平《英国普通法中的罗马法因素》 请回答： （1）依据材料一，说明罗马法的发展经历了哪些变化？结合所学知识指出发展原因分别是什么？ （2）依据材料二，指出诉讼种类由罗马法发展到英国普通法发生的变化是什么？结合所学知识，评述罗马法对后世的影响。
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| 28. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题 材料一 （胡佛）主张救济主要应由地方政府和社区，私人慈善团体进行；救济重点在照顾处于困境中的大工业资产者、金融家和大农场主。他说：“联邦政府一干预，这种保险或干预，就会一成不变地堕落为仅仅的布施。”“对我们国家的理想和精神来说，自愿自觉的行动总比国库里拨出款来要强上千倍。” ——黄安年《罗斯福和1935年社会保障法》 材料二 罗斯福认为，（联邦）政府对于全体公民的福利负有一种终极的责任。如果私人之间相互合作共同努力，未能为那些愿意工作的人提供工作和为不幸的人提供救济，那么，那些并非由于自己的过错而遭遇困难的人就有一种要求政府予以援助的权利，他宣称“所有的人”，都有权“享受充分保障不必在经济上担心老、病、事故和失业的权利”。 ——塞缪尔·埃利奥特·莫里森《美利坚合众国成长史》 材料三 1933—1939年，美国政府各项救济工作的支出总额达到了约180亿美元。这样的结果，毫无疑问的造成了美国政府的连年赤字，……1936年财政年度的赤字为43亿美元，……但客观效果却使整个国家的境况有所好转，大大减轻了失业者的贫困和痛苦。 ——温荣刚《罗斯福实行赤字财政政策的原因分析》 （1）根据材料一、二，比较胡佛和罗斯福对社会救济的主张有何不同？ （2）依据上述材料并结合所学知识，评价罗斯福新政中的社会救济举措。
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| 29. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题 材料一 于连也曾经是理性主义的追随者，爱真理，为自由而奋斗，但现实告诉他，人的理性克服不了自私的本能，“到处是伪善，到处是欺诈”的现实无法改变，自私的本能也就是人自身存在的对人类发展的永恒的破坏力。 ──蒋承勇《十九世纪现实主义文学的现代阐释》 材料二 某个时期，萨特的存在主义哲学在法国文化界流行。萨特存在主义哲学给世人描绘了一幅阴暗的世界画面：人生是荒诞的，现实是令人恶心的，人们在生活中充满恐惧感、迷惘感和孤独感。所以存在主义特别强调个体自由创造性、主观能动性，把人的意义、人的价值归结为人的自由选择与创造。 ——吕一民《法国通史》 （1）材料一中的现象对文学艺术有何影响？试举一例与此相关的文学艺术作品。 （2）材料二中萨特存在主义哲学出现的背景可能与哪些重大事件相关？对当时的文学艺术有何影响？
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