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2014-2015学年贵州遵义市高一上期第一次月考文综历史试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

走进孙中山故居,就会看到中山先生题写的“天下为公”四个大字,彰显了中山先生的伟大胸襟。在历史上也存在着“天下为公”的局面,但是后来被“家天下”的局面取代。后来改变这一局面的人物是( 

A、禹      B、启      C、商      D、汤

 

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2. 难度:简单

西周分封制在中国历史上影响深远。下列省级行政区的简称源自西周封国国名的是( 

A、河南(豫)、河北(冀)     B、湖南(湘)、湖北(鄂)

C、山东(鲁)、山西 (晋)    D、广东(粤)、广西(桂)

 

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3. 难度:简单

“六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下。”这块纪功石刻说的是( 

A、周天子分封天下     B、秦始皇统一六国

C、汉武帝开拓边疆     D、忽必烈一定乾元

 

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4. 难度:中等

典故“指鹿为马”出自《史记·秦皇本纪》。“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:‘马也。’二世笑曰:‘丞相误邪?谓鹿为马。’问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。或言鹿,高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。”故事反映的本质问题是( 

A、司马迁讽刺秦二世无能    B、丞相位高权重威胁了皇权

C、实行丞相制度不全时宜    D、秦朝面临灭亡的危险

 

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5. 难度:简单

秦朝实际负责掌管军事的是(  

A、丞相          B、太尉    

C、御使大夫      D、皇帝

 

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6. 难度:简单

易中天在《帝国的终结》中说:“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看“虽死犹存”主要是指( 

A、统一度量衡、货币          B、开创皇帝制度

C、中央建立三公九卿制度      D、开创的制度为后世所沿用

 

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7. 难度:中等

钱穆在《中国历代政治得失》中指出:“论中国政治制度,秦汉是一个大变动。唐之于汉,又是一个大变动。”两个“大变动”分别指的是(  

A、九品中正制、科举制      B、三公九卿制、三省六部制

C、郡县制、行省制          D、三省六部制、行省制

 

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8. 难度:简单

唐朝中央某机构的职能为:“凡百官奏钞(文书),侍中审定,则先读而审署之,以驳正违失。”该机构是( 

A、尚书省       B、中书省    

C、门下省       D、御史台

 

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9. 难度:中等

中国古代通常用分割或削弱相权的办法来加强皇权,下列表述不正确的是( 

A、汉武帝重用侍从、秘书为近臣以削弱相权

B、唐朝实行三省六部制度把相权一分为三

C、宋代设三司使分割宰相财权

D、清代设军机处消除了皇权与相权之间的矛盾

 

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10. 难度:简单

“自秦始置丞相,不旋踵而亡……我朝罢相,设五府、六部、都察院……事皆朝廷总之。”上述材料中的“我朝”是指 ( )

A、汉朝   B、唐朝   C、宋朝  D、明朝

 

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11. 难度:中等

在古代雅典统计整个城邦的人口时,官方文件的表述是:“雅典人及其妻子和孩子”。这种现象反映了在古代雅典(  )

A、妻子和孩子不属于城邦   B、妻子和孩子没有公民权

C、城邦的小国寡民特征     D、城邦政治的民主化特点

 

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12. 难度:简单

罗马法是维护罗马统治的有力支柱,其蕴含的法制观念对后世产生了深远影响。罗马成文法诞生的标志是 (  )

A、《权利法案》颁布    B、公民法出现

C、《十二铜表法》产生   D、万民法形成

 

二、综合题
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13. 难度:中等

阅读材料:(20分)

材料 秦统治者不断地扩大自己的属地,征服周围一个又一个国家。当时的人恐惧地称“秦为野兽”,把秦无情的扩张比做“蚕食”。到公元前221年,秦统治者成为全中国的主人,他采用了始皇帝的称号。始皇帝就是“第一个皇帝”。他的继承人将为“第二个皇帝”,这样一代一代传下去,“至千万世,传之无穷”。

新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。他还在中央建立起一套严密的权力体系。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答:

(1)秦朝并没有如新皇帝预想的那样,“一代一代传下去,‘至千万世,传之无穷’”,主要原因是什么?(2分)

(2)根据材料并结合所学知识,列举秦朝为建立中央集权在中央实施的制度(6分),并指出其特点。(6分)

(3)材料中“他废除了所有的封建国家和王国”实际上废除的是什么制度,又实行了什么制度?(6分)

 

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14. 难度:简单

封建选官制度是政治制度的重要组成部分,阅读下列材料。(20分)

材料一:“天下英雄,入吾穀中矣。”

材料二:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头! "

材料三:“缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美。”

请回答:

(1)上述材料反映了哪种选官制度?这种制度采取何种选拔方式?(6分)

(2)根据所学知识,回答这种选官制度产生的背景(4分)和意义?(10分)

 

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15. 难度:中等

阅读下列材料,回答问题。(12分)

材料一 丞相者,朕之股肱,所与共承庙宇,统理海内,辅朕之不逮,以治天下也。

——《汉书·孔光传》引汉哀帝语

材料二 以天下之广、四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量、宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。

——《贞观政要》引唐太宗语

材料三 今我朝罢丞相,设五府(五军都督府)、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。

——明太祖《皇明祖训·祖训首章》

(1)根据材料一、二,概括丞相的主要作用。(4分)

(2)根据材料三,概括明朝政治制度的主要特征。(4分)

(3)根据材料中皇帝对宰相(丞相)态度的变化,指出古代中国政治发展的趋势。(4分)

 

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