| 1. 难度：中等 | |
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下列对中国古代儒学发展演变表述不准确的是( ) A．春秋时孔子创立以仁为核心思想体系的儒学 B．战国时荀子提出“民贵君轻”思想，发展了孔子学说 C．西汉时董仲舒对儒学加以发挥，使其处于统治地位 D．宋代时朱熹集理学发展之大成，吸收佛教和道教思想形成新儒学
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| 2. 难度：中等 | |
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古代儒家思想强调天人和谐、人我和谐、矛盾和谐 、君民和谐以及身心和谐。其中体现“人我和谐”的思想的是( ) A．天人合一 B．己所不欲，勿施于人 C．民贵君轻 D．矛盾双方不断转化
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| 3. 难度：中等 | |
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“地方百里而可以王。王如施仁政於民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父史，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣！”这句话出自( ) A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．董仲舒
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| 4. 难度：中等 | |
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齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰，“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸？”这说明孔子提倡( ) A．仁者爱人，理解和体贴他人 B．克已复礼，人们应贵贱有序 C．政在爱民，国君要严于律已 D．忠孝有道，人际关系要和谐
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| 5. 难度：中等 | |
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假如你是汉代的一名学生，若想进入全国高等学府接受教育，你应该去( ) A.长安、太学 B.洛阳、书院 C.南京、国子监 D.曲阜、孔庙
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| 6. 难度：中等 | |
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古代一位思想家在回答友人的问题时说到：“你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”这位思想家是( ) A．孔子 B．董仲舒 C．朱熹 D．王阳明
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| 7. 难度：中等 | |
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在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010年——2020年）征求意见稿中， 首次明确把促进公平作为国家基本教育政策。下列能体现出孔子“教育公平” 思想的是 A. 温故而知新 B. 有教无类 C. 当仁不让于师 D. 因材施教
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| 8. 难度：中等 | |
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理学的产生，标志着儒家思想已进入了哲理化、思辨化的阶段。下列有关“理”的理解，较为确切的是 A. 理就是社会发展的客观规律 B. 理是人生就固有的思想观念 C. 理是维护封建统治的伦理道德 D. 理就是最高统治者的主观意志
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| 9. 难度：中等 | |
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明清之际形成进步思想，最能从根本上体现时代潮流的是 A. 穿衣吃饭即人伦物理 B. 严以治吏，宽以养民 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 工商皆本
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| 10. 难度：中等 | |
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培根曾经指出：“印刷术、火药、指南针改变了整个世界……变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的“影响”主要是指 A. 促进了欧洲社会的转型 B. 奠定了中国文明古国的地位 C. 推动了资本主义世界市场的形成 D. 打破了世界各地彼此隔绝的状态
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| 11. 难度：中等 | |
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明清时期，大量记叙日常生活琐事和平民百姓见闻的章回形式的长篇和短篇白话小说蓬勃兴起。这主要是因为 A. 白话文开始兴起 B. 文学素材日益丰富 C. 市民阶层逐渐壮大 D. 思想控制空前严格
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| 12. 难度：中等 | |
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启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴，主要表现在 A.彻底批判专制主义 B.对资本主义近代社会制度提出了设想 C.否定专制王权，追求民主自由 D.影响波及亚洲、美洲
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| 13. 难度：中等 | |
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意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420——1436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个41米宽、106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。对该设计的意图理解最准确的是 A．启蒙运动的光辉照耀人们前进 B．欧洲已告别专制迎来新的曙光 C．新宗教理念开始支配人类行为 D．体现人类摆脱束缚奔向自由的精神
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| 14. 难度：中等 | |
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据记载，江南某府的地方志中记录的节妇（丈夫死后不再嫁的寡妇），宋代有4人，明代有95人，在清代中叶则达到203人。为旌表节妇各地纷纷建造贞节牌坊。下列各项中，与这一现象的形成相关度最高的是 A．女权意识的觉醒 B．理学对全社会影响的深入 C．商品经济的发展 D.战乱和社会动荡加剧
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| 15. 难度：中等 | |
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与欧洲文艺复兴时期的人文主义思想相比，中国辛亥革命时期出现的人文主义思潮的鲜明特点是 A. 更关注个人的人生价值 B. 是一种资产阶级思想解放潮流 B. 更注重个人的思想解放 D.个人价值与民族独立解放相结合
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| 16. 难度：中等 | |
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英国的煤炭消费量从1800年的100万吨，猛增到1856年的6000万吨。出现这一变化的主要原因是 A. 蒸汽机的推广 B. 相对论的提出 C. 内燃机的出现 D. 发电机的发明
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| 17. 难度：中等 | |
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当今，QQ聊天成为人们相互沟通的时尚方式，一个小小的企鹅改变了人们的沟通方式。这当感谢下列哪项科技成果 A. 电话的广泛应用 B.无线电报的试拍成功 C.电子计算机的应用 D.航天技术的应用
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| 18. 难度：中等 | |
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西方有经济学家专门研究过裙子与经济的关系。叫做“裙子经济”，结论是：裙子的长度与经济的发展成反比。也就是说，裙子越长，经济就越落后；裙子越短，经济就越先进，越发展。以19世纪中期英国为例，此时英国女性一改中世纪曳地长裙、行不露脚的式样，裤装和短裙逐渐流行起来。这一转变充分说明了 A．工业革命完成，妇女角色改变 B．民主政治进步，女权意识增强 C．科学技术发展，妇女思想解放 D．对外殖民扩张，妇女远离故乡
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| 19. 难度：中等 | |
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在中国，取名字是很讲究的一件事，也往往具有时代特色。下列名字中，体现了中国主流传统文化思想的名字是( ) A．令计划 B．谢霆锋 C．任贤齐 D．张艺谋
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| 20. 难度：中等 | |
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黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的思想体系具有时代特色。这个“时代”是指( ) A．奴隶制向封建制过渡的时代 B．封建制度高度发展的时代 C．封建制度衰落、资本主义萌芽的时代 D．半殖民地半封建的时代
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| 21. 难度：中等 | |
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儒家思想长期以来能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于( ) ① 其思想体系根据时代需要不断丰富和完善 ②封建统治者的大力提倡 ③儒家思想没有受到外来思想的影响 ④封建官办教育对儒家思想的大力传播 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
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| 22. 难度：中等 | |
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我国古代的一位儒学大师认为，“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，妻妾受命于夫。诸所受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦可。”这位儒学大师是( )
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| 23. 难度：中等 | |
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有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是( ) A. 认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误 B. 认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂 C. 认为孩子的本性是恶的，必修严厉惩罚他，使他害怕以防再犯 D. 认为孩子犯错误并非本性造成，而是环境不好，应择善而居
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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法国《读书》杂志推荐的理想藏书中包括以下三部著作。下表中关于这三部著作的表述，完全正确的项目是( )
A. 体裁 B. 作者 C. 特点 D.评价
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| 25. 难度：中等 | |
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梅兰芳先生是我国向海外传播京剧艺术的先驱。他曾于1919年起多次访问日本，1930年访问美国，1935年访问苏联进行演出，展示了中国京剧的神奇魅力，获得巨大的成功。以上材料可以说明( ) A．我国京剧经过几千年的发展，已走向成熟 B．梅兰芳是“同光十三绝”的著名艺人之一 C．民国时期，梅兰芳为中国京剧走向世界作出了重大贡献 D．艺术交流可以调解国际矛盾，加深各国人民的友谊
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| 26. 难度：中等 | |
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某同学在研究性学习中使用了下列图片，据此判断，他的研究课题应是( )
杂剧俑 京剧脸谱
A．古代舞蹈艺术的演变 B．古代绘画艺术的发展 C．古代市民生活的演变 D．古代戏曲艺术的发展
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| 27. 难度：中等 | |
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有西方学者认为：“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。传入欧洲并在地理大发现中起重要作用的科技成就是（ ） A．地动仪 B．造纸术 C．雕版印刷术 D．指南针
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| 28. 难度：中等 | |
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汉字是由笔画构成的方块状字，经历了约7000年的发展，至今仍充满活力。其中小篆是（ ）
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| 29. 难度：中等 | |
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郑燮的《墨竹图》，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣的手法是 绘画的特点( ) A．风俗画 B．汉代帛画 C．中国文人画 D．民间绘画
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| 30. 难度：中等 | |
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明末清初，出现了黄宗羲、顾炎武和王夫之三大进步思想家。其思想与传统儒家思想的关系是( ) A．是对传统儒家思想的一种彻底否定 B．完全拘泥于传统儒学的藩篱 C．是对传统儒家思想的批判继承 D．从根本上动摇了儒学思想的主导地位
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| 31. 难度：中等 | |
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下列两个唐朝诗人中，前者诗作风格豪迈、浪漫，语言明快、生动； 而后者的诗作则充满沉郁、朴实而深刻的情感。这主要是因为（ ）
A.前者性格豪放，后者性格沉郁 B.前者生活于盛唐时期，后者生活于唐朝由盛转衰的时期 C.后者的艺术技巧不如前者 D.前者出生于大地主家庭，后者出生于农民家庭
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| 32. 难度：中等 | |
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说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是（ ） A.楚辞、汉赋、唐诗 B.楚辞、唐诗、宋词 C.宋词、唐诗、楚辞 D.唐诗、宋词、元曲
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| 33. 难度：中等 | |
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苏轼和辛弃疾都是豪放派词人，但二者作品的内容却大相径庭，造成这种状况的主要原因是( ) A.二人的阶级立场截然不同 B.二人的政治立场明显不同 C.二人所处社会环境的差异 D.二人的才学、才气的差异
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| 34. 难度：中等 | |
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小李同学幸运地被选中参加CCTV的《开心辞典》节目，主持人问她“集文学、书法、绘画及篆刻于一体的国画应属哪种题材？”她被这个问题难住了，如果打电话向你求助，你的判断应该是( ) A. 风俗画 B. 文人画 C. 宫廷画 D. 民间风情画
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| 35. 难度：中等 | |
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我国古代天文学的成就突出，主要是因为（ ） A.农业发展的需要 B.手工业发展的需要 C.我国古代人民的聪明才智 D.是在封建迷信的基础上发展起来的
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| 36. 难度：中等 | |
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下列图片反映的主题是：( )
A．人文主义 B．新航路开辟 C．人和世界被发现 D．基督教统治世界
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| 37. 难度：中等 | |
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有人认为：明清文学观念的演进，使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点，以现实生活为描写对象，通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡，来反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供生动完整细腻的社会生活画卷。明清小说出现这一特点的根本原因是( ) A．专制主义强化 B．商品经济发展 C．拜金主义盛行 D．轻商思想淡化
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| 38. 难度：中等 | |
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有一天,在下体育课回教室的路上,两位同学吵了起来，同学甲说：“我们体育老师太狠了，一个动作不对，就罚我们跑20圈。”同学乙不服气地说：“你说的不对，这是老师负责，不是太狠，而是太好了。”他们的观点与谁的相类似( ) A ．柏拉图 B ．普罗泰格拉 C ．亚里士多德 D ．苏格拉底
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| 39. 难度：中等 | |
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他曾说“我像一只猎犬一样追寻真理的足迹。”为了追求真理，他不顾自己的利益、职业和家庭，他是个哲学的殉道者。他曾自问：什么是哲学？他回答：“认识你自己!”材料中的“他”是( ) A．普罗泰哥拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德
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| 40. 难度：中等 | |
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《最后的晚餐》《圣母与圣子》《西斯廷圣母》是文艺复兴时期著名的绘画作品。观察图片并结合所学知识判断下面对这三幅艺术作品的表述错误的是( )
《最后的晚餐》 《圣母与圣子》 《西斯廷圣母》
A. 都通过色彩、构图、技艺融入人文主义精神 B. 都是以宗教为题材的作品 C.都对作品中的神进行了人格化的处理 D.都表达作者对至高无上神性 的赞美
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| 41. 难度：中等 | |
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以儒家思想为核心的中国传统文化对东西方世界产生了深远影响。阅读下列材料回答问题。 材料一 “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。” ---董仲舒 材料二 “天下之务莫大于恤民，而恤民之本，在人君正心术以立纪纲。讲明义理之归，闭塞私邪之路，然后乃可得而正。” ——朱熹 材料三 “仲尼虽圣，效之则颦，学之则为步，丑妇之贱态。” ——李贽 材料四 古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然。曰：“我固为子孙创业也。”其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然。曰：“此我产业之花息也。”然则，为天下之大害者，君而已矣，向使无君，人各得自私也，人各得自利也。 ——黄宗羲《原君》 材料五 因而，如果我们撇开社会公约中的一切非本质的东西，我们就会发现社会公约可以简化为如下的词句：“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。”于是，这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人；组成共同体的成员数目就等于大会中的票数，并且共同体就以这一行为而获得它的统一性，它的公共的大我，它的生命和它的意志。 ——卢梭《社会契约论》 请回答 （1）依据材料一、二、三，概括三位思想家是如何对待儒家思想的？（6分）
(2 )分别举出与材料4和材料5作者大致生活在同一时代，且有相同或相近思想的中国和法国的各两位思想家。（4分）
（3）从经济、政治和文化等方面指出中国和法国在非常相近的时间内产生类似思想的共同原因。（6分）
（4）两位思想家最主要的共同之处是什么？（4分）从阶级属性和作用两方面谈谈中国和法国的这种相似思想的不同之处。（4分)
（5）结合材料和所学知识谈谈儒家思想的历史地位和作用。（2分）
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| 42. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一： 至于神，我们既然无法真切的感受他们是否存在，也不知道他们到底长什么样子，有许多东西是我们认识不了的. 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度.
—普罗泰格拉 材料二 ： 苏格拉底主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识，才会有智慧．勇敢．节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。 材料三： 文艺复兴时期的作品
材料四 ：灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。 --《路德选集》 请回答： （1）分别概括材料一、二的基本主张。（4分）
（2）材料三两幅作品的核心思想是什么？据材料三结合所学知识指出文艺复兴时期所包含的思想内容。（4分）
(3)材料三、四所反映的思想有何相似之处?(2分)指出文艺复兴与宗教改革的关系，并简要说明。(4分)
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