| 1. 难度：简单 | |||||
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我国古代“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤”，该制度的最大特点是：（ ）
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| 2. 难度：简单 | |||||
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嬴政统一全国后，称皇帝，自称朕，印称玺。这说明（ ）
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| 3. 难度：简单 | |||||
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标志着西方列强首先打开中国大门的条约是：（ ）
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| 4. 难度：简单 | |||||
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“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和。”这副对联讽刺的事件是：（ ）
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| 5. 难度：简单 | |||||
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《马关条约》中，反映帝国主义资本输出侵略要求的内容是：（ ）
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| 6. 难度：简单 | |||||
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日本在占领区实行奴化教育的根本目的是：（ ）
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| 7. 难度：简单 | |||||
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太平天国运动爆发的根本原因是：（ ）
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| 8. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||
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阅读周朝分封制的规定与周天子的实力表格，从中你可以获得的正确历史信息有：
①分封制是在保证周王室强大的条件下进行的 ②分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾 ③通过分封制形成了“周天子—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列 ④分封按照“嫡长子继承制”的原则进行
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| 9. 难度：简单 | |||||
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在长征时期，中国共产党 ①在事实上确立了以毛泽东为核心的新中央领导 ②发表了“停止内战，一致对外”的“八一宣言” ③从组织上、军事上、思想上彻底清算了“左”倾错误 ④初步确定了建立抗日民族统一战线的方针
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| 10. 难度：简单 | |
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阅读下列材料：（14分） 封商纣子禄父殷之余民。……武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……封功臣谋士……封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。 请回答： （1）上述分封的诸侯共有哪几类？（8分） （2）西周实行分封制的目的是什么？（4分） （3）西周分封制对后世有何消极影响？（2分）
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| 11. 难度：简单 | |
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阅读下列材料：10分 材料一 最恨和约，误国殃民，上行下效，民冤不伸，原忍至今，羽翼洋人，趋炎附势，肆虐同群。 ——义和团档案史料 材料二 “无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也”，“故瓜分一事，实为下策”。 ——瓦德西《拳乱笔记》 请回答： （１）据材料结合时代背景分析义和团运动发生的原因？（5分） （２）据材料分析义和团运动的历史功绩？（5分）
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| 12. 难度：简单 | |
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阅读下列材料（16分 材料一 中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立、民主和社会进步。 ——胡绳《中国共产党的七十年》 材料二 辛亥革命……是一次具有巨大革命意义的历史变革……为以后的中国人民革命斗争打开了通道。 ——《关于建国以来党的若干历史问题的决议注释本》 材料三 辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中国革命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。 ——江泽民在中共十五大上的报告 请回答： （1）材料一的评价是否正确？你是如何理解的？（6分） （2）材料中说辛亥革命“是一次具有巨大革命意义的历史变革”、“开创了完全意义上的近代民族民主革命”。这种“历史变革”表现在哪些方面？（10分）
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