1. 难度:简单 | |
下列变化过程中只发生了物理变化的是( ) A.铁矿石炼铁 B.氮气合成氨 C.废气中的二氧化硫形成酸雨 D.二氧化碳气体加压、降温得到干冰
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2. 难度:简单 | |
下列物质中属于单质的是( ) A.生铁 B.钢 C.水银 D.干冰
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3. 难度:简单 | |
近年来雾霾频现,大气质量堪忧。下列做法不利于保护大气环境的是( ) A.城市街道洒水除尘 B.发展水力、风力发电 C.露天焚烧秸秆、树叶 D.乘坐公交车或地铁出行
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4. 难度:简单 | |
观察和实验是学习科学的重要方式,下列实验中观察到的颜色正确的是( ) A. 铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色 B. 酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色 C. 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 D. 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀
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5. 难度:简单 | |
根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是( )
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6. 难度:简单 | |
要改正下列错误的操作,不需要再补充仪器的是( ) A. B. C. D.
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7. 难度:简单 | |
下列除去杂质的方法中,不正确的是( ) A.NaOH溶液(Na2CO3), 加入适量的Ca(OH)2溶液、过滤 B.CaO(CaCO3) ,加水溶解、过滤 C.CO(CO2), 通过足量的NaOH溶液、干燥 D. FeSO4溶液(H2SO4) ,加入足量Fe粉、过滤
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8. 难度:中等 | |
某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅(SiO2)为载体,吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发,在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的 ( ) A.SiO2中的Si的化合价为+4 B. 起保鲜作用的物质是酒精 C.该保鲜剂不能与明火接触 D.酒精挥发时分子体积变大
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9. 难度:中等 | |
如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,下列有关说法正确的是( ) A.反应前后,溶液的pH不变 B.反应前后,Na+和Cl-的数目不变 C.反应前后,H+和OH-的数目不变 D.反应前后,H2O的数目不变
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10. 难度:简单 | |
下列图像不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( ) A.高温煅烧一定质量的石灰石 B.在密闭容器内加热一定质量的铜粉 C.将一定质量的KNO3饱和溶液恒温蒸发水分 D.向一定质量部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸
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11. 难度:简单 | |
(1)如图为某粒子的结构示意图,当A-B=10时,该粒子是 (填原子、阳离子或阴离子);例如 (填化学用语) 当B=8时,若该粒子带1个单位的正电荷,则该粒子的符号是 ;若该粒子带1个单位的负电荷,则该粒子的符号是 。 (2)下表是元素周期表的一部分,这四种元素均位于第 周期,它们的本质区别是 。硅与碳位于同族,化学性质相似,则二氧化硅与烧碱溶液反应的化学方程式为 。
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12. 难度:中等 | |
汉代海昏侯国遗址考古发掘出大量珍贵文物. (1)下面是首都博物馆展出的3件文物,其中由金属材料制成的是________(填序号). A.金饼 B.“大刘记印”玉印 C.青铜雁鱼灯 (2)出土的铁质编磬锈蚀严重,金饼却依然金光灿灿,从物质性质的角度解释其原因: ______________.
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13. 难度:中等 | |
乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属.乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体. (1)已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小.实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全,你选择的装置是______(选填图中装置序号). (2)写出乙炔在空气中燃烧的化学方程式:
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14. 难度:简单 | ||||||||||
某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银和硝酸铜两种物质.小刚取少量该残液,分别盛在A、B两支试管中,再分别加入不同质量的铁粉,充分反应后过滤,分别取滤渣或滤液进行下表所示实验:
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15. 难度:困难 | |
A.B.C.D.E.F之间存在如图的转化关系(部分物质及反应条件已略去),A.是一种气体肥料,D中含有人体中含量最高的金属元素。 (1)请写出相关的化学式及化学方程式: A D C→B E→F (2)图示转化关系中未涉及到的基本反应类型是
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16. 难度:简单 | |
小明用蜡烛进行了下列活动. (1)活动1:点燃蜡烛后,电子秤示数逐渐减小.蜡烛减小的质量 (填“大于”、 “等于”或“小于”)燃烧后生成物的总质量. (2)活动2:加入泡腾片(主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等),观察到水中产生大量气泡、 蜡烛逐渐熄灭.产生上述现象的原因是 。 (3)活动3:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中.下列说法正确的 是 (填序号). A.可观察到蜡烛熄灭 B.最终杯中液面高于碗中液面 C.该方法能准确测定空气中氧气的含量
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17. 难度:简单 | ||||||||||
某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”,做了两个实验:CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应.实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中,充分混合后过滤,得到滤液呈无色. (1)写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式: . (2)取少量滤液于试管中,滴入紫色石蕊试液,石蕊溶液仍为紫色,则滤液呈 性(填“酸”、“中”、“碱”). (3)该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验: 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么? 【作出猜想】猜想Ⅰ: ;猜想Ⅱ ;猜想Ⅲ . 【实验探究】
在实验②的溶液中滴加无色酚酞溶液,观察到酚酞溶液变成红色. 【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色,还可以用不同于上述原理的方法,即在蓝色溶液中加入足量的 .
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18. 难度:简单 | |
课外实践活动中取某地石灰石样品12g进行探究实验,现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应),充分反应后测得生成气体的总质量如下表所示: 试求:(1)m的值为 (2)12g石灰石样品中碳酸钙的质量 (3)反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数?
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