1. 难度:简单 | |
在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的
|
2. 难度:中等 | |
下列说法正确的是 A.22g CO2与标准状况下11.2L HCl含有相同的分子数 B.22.4L N2含有阿伏伽德罗常数个氮分子 C.在标准状况下,22.4L水的质量为18g D.32g O2占有的体积约为22.4L
|
3. 难度:中等 | |
在蒸馏实验中,下列叙述不正确的是 A.在蒸馏烧瓶中盛约体积的自来水,并放入几粒沸石 B.将温度计水银球插入自来水中 C.冷水从冷凝管下口入,上口出 D.收集蒸馏水时,应弃去开始馏出的部分液体
|
4. 难度:简单 | |
下图是 10ml 量筒的一部分,数字XY之间相差 1ml若 X=5,则量筒所盛液体的体积是 A.5.7 ml B.4.4 ml C.4.3 ml D.6.3 ml
|
5. 难度:中等 | |
某学生欲称取9.8g食盐晶体,但在操作时将食盐晶体与砝码的位置放反,则实际称得的食盐晶体的质量为(1g以下用游码) A.9g B.8.2g C.9.8g D.10.6g
|
6. 难度:中等 | |
下列实验基本操作不规范的是 A.点燃氢气之前必须检验氢气的纯度 B.使用胶头滴管时,应使滴管始终垂直向下,一般不得伸入容器内 C.用酒精灯给烧瓶中的液体加热时,无须垫石棉网 D.使用托盘天平称量物质时,应先将游码拨到刻度尺最左端,然后调节螺母将天平调平衡.
|
7. 难度:中等 | |
a g H2O中含有b个氧原子,则阿伏伽德罗常数为 A.9b/a B.9a/b C.18a/b D.18b/a
|
8. 难度:中等 | |
下列实验方案中可行的事 A.用溶解、过滤的方法分离CaCl2和NaCl的固体混合物 B.用BaCl2除去NaOH溶液中混有的少量Na2SO4 C.用酒精把碘水中的碘萃取出来 D.用澄清石灰水检验CO中是否含有CO2
|
9. 难度:中等 | |
相同质量的SO2和SO3,它们之间的关系正确的是 A.所含硫原子的物质的量之比为1:1 B.氧原子的物质的量之比为3:2 C.氧元素的质量之比为5:6 D.硫元素的质量之比为5:4
|
10. 难度:中等 | |
下列溶液中,跟100mL 0.5mol/L NaCl溶液所含的氯离子物质的量浓度相同的是 A.100mL 0.5 mol/L MgCl2溶液 B.25 mL 0.5mol/L HCl溶液 C.50 mL 1mol/L NaCl溶液 D.200 mL 0.25mol/L CaCl2溶液
|
11. 难度:中等 | |
(8分)0.5 mol CH4中含有 ______ 个甲烷分子,________________个C原子,____________个 H原子,在标准状况下的体积为 。(用NA表示)
|
12. 难度:中等 | |
(6分)同温同压下,等质量的SO2和O2,两者体积比为_________,分子个数比为________,密度比为__________。
|
13. 难度:中等 | |
(16分)用18mol/L 浓硫酸配制240 ml 3.0mol/L 稀硫酸的实验步骤如下: ① 计算所用浓硫酸的体积 ② 量取一定体积的浓硫酸 ③ 稀释 ④ 转移 ⑤ 洗涤 ⑥定容 ⑦摇匀 请回答下列问题 (1)所需浓硫酸的体积是 ,配置溶液的容量瓶的规格是 (从下列中选用A.100ml B.250ml C.500ml D.1000ml) (2)使用容量瓶前必须进行的一步操作是_____________________ (3)第③步实验的操作是 (4)第⑥步实验的操作是 (5)下列情况对所配制的稀硫酸浓度有何影响?(用偏大、偏小、无影响填写) A.所用的浓硫酸长时间放置在密封不好的容器中 B.容量瓶用蒸馏洗涤后残留有少量的水 C.所用过的烧杯、玻璃棒未洗涤 D.定容时俯视溶液的液凹面
|
14. 难度:中等 | |
(18分)通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下: (1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是 。 (2)第②步操作的目的是除去粗盐中的 (填化学式,下同),第⑥步操作的目的是除去滤液中 。 (3)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、 、 (填化学式)。 (4)判断加入的盐酸“适量”的方法是 。 (5)第③步的化学方程式为__________________________________________ 第④步的化学方程式为______________________________、_______________________________
|
15. 难度:中等 | |
在标准状况下,336mL某气体的质量为1.065g。试计算该气体的相对分子质量。
|