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2018版高考地理(课标通用)大一轮复习课时作业29人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变
一、选择题
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1. 难度:中等

人类社会的发展阶段由原始的采猎到农业社会、工业社会及后工业社会。读图,回答下列问题。

1.下列选项中,对图中含义解读正确的是(  )

A. A表示环境,B表示人类社会

B. 在阶段①,人类与环境没有关系

C. 在阶段④,人地矛盾最尖锐

D. 箭头b表示人类对环境的适应性

2.下列认识或行为与图中所示的思想发展阶段对应组合正确的是(  )

A. ①—斩伐养长,不失其时

B. ②—节能减排,植树造林

C. ③—伐木为薪,围湖造田

D. ④—竭泽而渔,焚林而猎

 

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2. 难度:中等

中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段,下图是人类社会不同发展阶段经济增长主导要素构成示意图。据此回答下列问题。

1.在人类社会发展的四个阶段中,人类只是被动地适应环境的是(  )

A. 原始文明时代    B. 农业文明时代

C. 工业文明时代    D. 环境文明时代

2.甲、乙、丙、丁四种图例中,代表土地要素的是(  )

A.     B.

C.     D.

3.下列行为和认识符合环境文明时代社会发展所遵循的基本原则的是(  )

A. 竭泽而渔,焚薮而田

B. 退耕还林,合理放牧

C. 增加温室气体的排放量

D. 倡导高消费,刺激经济增长

 

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3. 难度:中等

读某时期某区域的人地关系示意图,回答下列问题。

1.上图反映的人地关系思想是(  )

A. 崇拜自然    B. 改造自然

C. 征服自然    D. 谋求人地协调发展

2.图示人类活动可能引发的环境问题主要有( )

①荒漠化 ②水土流失 ③酸雨危害 ④环境污染

A. ①②    B. ③④

C. ①③    D. ②④

 

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4. 难度:中等

(2016·南京模拟)下图为不同社会阶段资源利用示意图,图中数字表示智力资源、矿产资源、空间资源(主要指区位条件)。读图,回答下列问题。

1.图中数字与资源类型配对正确的一组是(  )

A. ①智力资源 ②矿产资源

B. ①空间资源 ③矿产资源

C. ②空间资源 ③智力资源

D. ②矿产资源 ③智力资源

2.工业文明阶段,曲线①增长迅速的主要原因是(  )

A. 资源消耗总量不断增加

B. 资源种类增多,利用率提高

C. 区位条件增多,影响程度增大

D. 劳动力数量增多,素质提高

 

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5. 难度:简单

某中学地理小组利用下图提供的信息开展探究学习。图中所示的L湖被污染。学生经过分析确定,污染物主要来自(  )

A. 城镇    B. 牧区

C. 林区    D. 矿区

 

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6. 难度:中等

臭氧在大气中的含量虽少,但对地球生命至关重要。据此回答题。

1.臭氧层对地球生命起到保护作用,这是因为臭氧层能够(  )

A. 降低大气温度    B. 吸收太阳紫外线辐射

C. 促发光化学反应    D. 分解人类活动排放的废气

2.据观测,地球上空臭氧空洞现象最为严重的地方出现在(  )

A. 青藏高原上空    B. 北极附近上空    C. 南极附近上空    D. 北美大陆上空

 

二、综合题
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7. 难度:中等

阅读材料,回答下列问题。

历史上,三江源曾被称为生态和生命的“净土”。然而近些年,由于自然灾害和人为因素的影响,草场退化、湿地消失,三江源地区的生态环境已严重恶化。2011年青海计划再投资10亿元保护三江源生态,三江源生态保护和建设工程从2005年正式启动以来,实施了退牧还草、封山育林、黑土滩治理、鼠害防治、生态移民等20个子项目,取得了较好的成效。

(1)引起三江源地区草场退化的自然原因有哪些?

(2)读图,将字母所代表的内容填在横线上:

A.草场退化       B.过度放牧

C.畜产品需求增加       D.人口增加

①________;②________;③________;④________。

(3)针对三江源地区存在的问题,提出具体的保护措施。

 

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