| 1. 难度：简单 | |
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关于萨德，以下说法正确的是（ ） ①萨德系统来源于美国，是美国弹道防御系统的关键组成部分 ②它具备利用可靠的碰撞击毁杀伤力，既能当盾牌又能取情报 ③一旦部署，萨德系统监测范围远超韩国半岛自身的防卫需求，深入到亚洲大陆腹地 ④通俗的说就是人家可以开枪打我们，我们发射的子弹却会被在空中打掉 ⑤萨德的进攻指向性很明显，主要针对具有弹道导弹发射能力的中俄两国，萨德系统一旦在韩国完成部署，必然会打破该地区的战略平衡，导致地区军备竞赛，破坏地区稳定 A.①②③ B.②③④ C.①②③④⑤ D.③④⑤
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| 2. 难度：中等 | |
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青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。演奏好青春的成长曲，我们要 （ ） A.在穿着上要赶潮流，展现青春风采 B.把内心闭锁起来，保护青春秘密 C.放任青春冲动，享受青春激情 D.悦纳生理心理变化，克服青春烦恼
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| 3. 难度：简单 | |
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在我们成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性有助于我们 ①发现问题、提出问题 ②学会从不同角度思考问题，探索解决方案 ③敢于向权威挑战 ④从自己的感受出发，为所欲为 A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①③④
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| 4. 难度：中等 | |
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社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造意味着 ( ) ①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路 ②用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践 ③追求自我发展，个人利益至上 ④通过劳动改变自己，影响世界 A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②④
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| 5. 难度：简单 | |
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下列对于性别刻板印象的理解正确的有 ①性别刻板印象是指人们对男性成女性角色特征的固有印象 ②性别刻板印象 表明了人们对性别角色的期望和看法 ③性别刻板印象适用于现实生活中的每一个人 ④性别刻板印象与心理性别特征有着密切的联系 A. ①②④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④
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| 6. 难度：中等 | |
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下列对爱情的理解正确的有（ ） ①爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟，道德的完善，也包含对家庭的责任 ②爱情需要彼此的深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想 ③爱情就是为爱赴汤蹈火，义无反顾 ④真正点爱情就是为了对方可以不顾一切 A.①②③④ B.②③④ C.①② D.③④
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| 7. 难度：中等 | |
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两岁被诊断为脑瘫的张大奎，现已成为一名计算机博士。曾经的他因为脑瘫而无法站立和行走，如今的他却早已在精神上成为了一个行走的巨人。在他小时候，每次摔倒，父母都很少扶他，挂在嘴边的总是一句话：“自己想办法站起来。”父母的这句话牢牢地刻在了张大奎年幼的心里。材料说明了（ ） ①自强的人没有弱点 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息 ③不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容 ④自强，要靠坚强的意志，进取的精神和持久的坚持 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 8. 难度：简单 | |
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朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”这说明（ ） A.要敢于尝试，肆意放纵 B.要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 C.可以逾越做人的基本界限 D.可以违反社会的基本规范和原则
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| 9. 难度：中等 | |
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在日常生活中，我们常会对随地吐痰、乱扔烟头果皮的现象感到气愤，常因遭遇乱停放车、乱穿马路阻碍我们行车走路而大发脾气、常因与一个满口粗言秽语的人交谈而浑身不自在，为此，我们应该（ ） ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德，止于至善 ②勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ③向往美好，追求幸福 ④学会与他人合作 A.②③ B.①③ C.①② D.①④
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| 10. 难度：中等 | |
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“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。为此，我们要做到 ①每天反省自己，有则改之，无则加勉 ②检视自身的不足，不盲目自责 ③积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为 ④没有别人的监督，就可以胡作非为 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
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| 11. 难度：简单 | |
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低估自己消极无为并不是美德，而是一种罪恶。人们之所以不能发掘自身的巨大潜能，很大原因是因为缺乏__________ A.自大 B.自理 C.自信 D.自卑
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| 12. 难度：中等 | |
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“当命运的绳索无情地缚住双臂、当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己，那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。”刘伟的事迹告诉我们（ ） ①自信让我们充满激情 ②相信自己就一定能够激发潜能，成就一切 ③相信自己、勇敢尝试、才能体验成功 ④自强可以让我们更自信 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 13. 难度：中等 | |
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进入青春期后，我们的情绪表现出青春期的情绪特点。青春期的情绪特点主要表现为（ ） ①情绪反应强烈 ②情绪波动与固执 ③情绪体验越来越细致 ④情绪的开放性 A.①③ B.①④ C.②③④ D.①②③
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| 14. 难度：中等 | |
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情绪和情感都是个人自我感受的体现，二者有联系也有区别，其区别具体包括（ ） ①情绪是固化的，不会随着环境变换而变化 ②情绪是短暂的、不稳定的、会随着情境的改变而变化 ③感情是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 ④感情让我们的内心世界更加丰富 A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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孟子曰：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这种人与人之间美好的情感（ ） ①表达着我们的愿望，促进我们的精神发展 ②是在人们的相互交往、互动中自然引发的 ③是通过引导他人给予而获得的 ④可以是我们身心愉悦，精神舒畅，满足人们互敬互爱的精神需要 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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| 16. 难度：中等 | |
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遇到非法并线、非机动车乱占道等现象，有些司机受不了 会以各种方式发泄，业内人士说——路怒，路怒，路上莫要发怒。你应该这样劝说路怒症者（ ） ①情绪是不能自己调控的要顺其自然 ②违反交通规则的人不受法律保护 ③我们要做情绪的主人，用合适的方式表达情绪 ④要遵守交通规则。珍爱生命健康 A.①②③ B.②③④ C.②③④ D.③④
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| 17. 难度：中等 | |
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填空 （1）短暂的、不稳定的随着情境的改变而变化着的是__________。随着时间推移形成比较稳定的倾向是__________。情绪和情感都具有 __________性。 （2）步入青春期带给我们一种特殊的情感体验这是青春期的_________。 （3）合理调节情绪的方法主要有 ________、_________、_________、________。
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| 18. 难度：中等 | |
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材料一：漫画-------《我不能左右天气，但可以改变心情》
材料二：在目前中学生的生活中，来自学习方面的压力和师生关系的不和谐，是影响情绪的两个重要因素。 根据材料一、二，甲认为，应该通过转移注意力来调节和控制情绪；而乙认为，应该通过改变认识来调节和控制情绪。对此，你认为哪种观点正确？请说说你的理由。
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| 19. 难度：中等 | |
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背景材料：2017年感动中国十大人物有科学家、法官、工人、医生等他们的事迹集中体现了当代中国人的精神风貌这些人物衬托着我们中华民族的文明，放飞追逐着我们的中国梦。感动中国，感动我们的心灵。中国梦，凝聚中华儿女的百年期盼，让感动中国十大人物，烘托我们美好的中国梦，支撑我们美好的中国梦。 （1）感动中国模范人物的事迹生动阐释了“止于至善”的精神，请你根据材料谈谈对“止于至善”的认识。 （2）观众用一次次的掌声表达了对模范人物的敬意和敬仰的原因是什么？
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| 20. 难度：简单 | |
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新华网2016年11月4日撰文指出党的十八届六中全会指出，建设廉洁政治，坚决反对腐败，是加强和规范党内政治生活的重要任务。必须筑牢拒腐防变的思想防线和制度防线，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。领导干部特别是高级干部必须带头践行社会主义核心价值观，讲修养、讲道德、讲诚信、将廉耻。古人云：“礼义廉耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡。”“行己有耻”是“士”之第一要。可见，知廉明耻、崇廉弃耻对立身做人是何等重要。 （1）你对“行己有耻”是怎样认识的？ （2）“行己有耻”对我们有什么要求？
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| 21. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题： 星期天，妈妈发现周超将头发染成了三种颜色，还在左耳上戴了耳环，便生气地对他说：“你是一个学生，怎么能打扮得如此古怪。”周超不以为然地说：“你真老土！好多同学都羡慕我这种新潮的打扮，只不过他们没有勇气做而已。”妈妈又说了几句，周超生气地说：“我已经长大了，怎么打扮是我自己的事情，不用你管！” （1）你认为周超的想法体现了他的思维独立性吗？说说你的理由。 （2）你认为我们上初中后还要听从父母的建议么？为什么？ （3）请你为中学生应该如何穿着打扮提出合理的建议。
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| 22. 难度：中等 | |
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一天，王老师在菜市场买菜时，看到一个男子偷一个老人的钱包。王老师见状，一边告诉老人有人偷钱包，一边上前抓住小偷的衣领。小偷的同伴从后面赶上来给了王老师一拳。王老师不顾疼痛，一拳将小偷打倒，并大声喊：“抓小偷！”当时围观的群众很多，却无人帮忙，两个小偷飞快地从麻木的人群中离去。 根据材料，回答以下问题： （1）对王老师、小偷以及周围群众的表现，你有什么感受？ （2）在你的这些感受中，哪些是正面情感，哪些是负面情感？这些情感对我们有什么作用？ （3）如果你在现场，你会怎么做？
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