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黑龙江省伊春铁力市2018-2019学年八年级下学期期末道德与法治试卷
一、单选题
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1. 难度:中等

公平、正义是社会和谐的基本条件。下列关于“公平”的说法正确的是(  )

A.在当代社会,竞争激烈,不强调公平

B.在社会生活中,我们可以做到绝对公平

C.有了公平,人们的各种期望就能得到满足

D.公平有利于社会稳定,推动社会的持续发展

 

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2. 难度:中等

如图漫画《养老公平》体现了(     )

A.我国城乡居民已实现了共同富裕

B.绝对公平是人类孜改以求的目标

C.要敢于同破坏公平的行为作斗争

D.社会公平需要正义制度作为支撑

 

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3. 难度:中等

古人云:畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。下列理解不正确的是

A.自由与规则不可分

B.社会规则划定了自由的边界

C.社会规则是人们享有自由的保障

D.自由是不受任何限制的

 

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4. 难度:中等

现代社会是一个法治社会,法律面前人人平等。作为一个现代公民成熟的标志是(    )

A.自觉学法守法用法,维护法律的尊严 B.敢于同一切违法犯罪行为作斗争

C.学会运用法律武器维护自身合法权益 D.关注国家大事,维护法律尊严

 

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5. 难度:中等

2017年3月7日,第十二届全国人民代表大会第五次会议在北京召开。本届全国人民代表大会跨越了人民代表大会制度60周年这一历史性节点,并将迎来换届选举。以下对人民代表大会制度的理解正确的是

A.人民代表大会制度是我国的根本制度

B.人民代表大会制度是我国的基本政治制度

C.人民代表大会制度是我国的根本政治制度

D.全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度

 

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6. 难度:中等

民族团结友爱,则政通人和,百业兴旺;民族纷争,则社会动荡,人民遭殃。世界上许多国家把我国处理民族问题的做法称为“中国经验”。这里的“中国经验”是指

A.一国两制. B.改革开放

C.人民代表大会制度 D.民族区域自治制度

 

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7. 难度:中等

习近平在党的十九大报告中指出:发挥社会主义协商民主重要作用。要推动协商民主广泛、多层、制度化发展,统筹推进政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商。这与我国国家机构________的工作原则相对应。(    )

A.为人民服务 B.民主集中制 C.地方服从中央 D.依法行政

 

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8. 难度:简单

2017年全国两会期间,人民网特别策划“我有问题问总理”互动栏目,网友可通过论坛、微博、微信等多平台参与留言。这一做法(    )

A.能保障人民直接参与国家管理 B.能及时解决网友提出的所有问题

C.有利于公民监督公权力的行使 D.能广开言路,想说什么就说什么

 

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9. 难度:中等

九年级学生小辉学习成绩较差,总觉得读书没有前途,还不如去打工挣钱,于是萌发了辍学的念头。对此,我们应该认识到(  )

A.上学是个苦差事,还是打工轻松些

B.受教育是小辉的权利,放弃是他的自由

C.既然读书无望,早点打工挣钱也是不错的选择

D.中学生要珍惜受教育的机会,履行受教育的义务

 

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10. 难度:中等

公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为,可以依法向人民法院提起( 

A.民事诉讼 B.刑事仲裁

C.刑事自诉 D.行政诉讼

 

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11. 难度:中等

下列做法中既正确行使公民权利又履行了公民义务的是(      )

A.姗姗在图书馆看书时大声喧哗 B.小普品学兼优,被评为“三好学生”

C.阿金把故意弄坏的MP4退还给商家 D.小谷在参观旅游景点时乱刻乱画

 

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12. 难度:简单

在我国,国家的一切权力属于(   )

A.人民 B.公民 C.人大代表 D.国家干部

 

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13. 难度:简单

政府权力的行使需要限制和规范,是因为(     )

A.权力是人民赋予的 B.权力是为人民服务的

C.权力是把双刃剑 D.权力必将导致腐败

 

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14. 难度:中等

我国《宪法》规定,国家尊重和保障人权。当代中国人权是多数人的和全国人民的人权, __________是首要的基本人权。

A.生存权和发展权

B.政治权利和人身权利

C.生命权和健康权

D.生命权和平等权

 

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15. 难度:简单

关于通信自由和通信秘密的属性,下列表述中正确的是(     )

A. 政治权利和自由    B. 人身自由    C. 文化权利    D. 言论自由

 

二、多选题
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16. 难度:简单

以下关于人民政协性质的说法正确的是(    )

A.中国人民爱国统一战线组织 B.各民主党派和无党派人士的政治组织

C.中国共产党领导的多党合作和政治协商的机构 D.监督国家政权的民间组织

 

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17. 难度:简单

下边漫画《禁》中学校的做法(   )

A.有利于推动学校同步发展

B.有利于维护社会的公平正义

C.有利于维护社会稳定与发展

D.不利于孩子成长,是非正义的行为

 

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18. 难度:简单

按顺序排列。“排队日”的设立启示我们,在公共场合要做到(    )

A.自觉遵守公共秩序

B.自觉排队上下车、购物

C.自觉、主动约束自己的行为

D.有急事要办,可以插队

 

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19. 难度:简单

自2016年12月1日起,个人通过自动柜员机(ATM机)转账的,在发卡行受理后24小时内,可向发卡行申请撤销转账。这一规定的实施(    )

A.有利于保护公民合法的私有财产

B.有利于维护社会的稳定和国家的长治久安

C.严厉打击了侵犯公民人格尊严权的违法行为

D.不利于公民通过合法方式取得财产

 

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20. 难度:简单

按照“群众提、大家定”的理念,河南省人民政府公开向社会征集2018年为民办实事项目,群众踊跃参与。这一活动表明,在我国

A. 人民是国家和社会的主人    B. 公民依法享有监督权

C. 公民依法参与政治生活    D. 国家的一切权力属于人民

 

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21. 难度:中等

国务院在《关于加强法治政府建设的意见》中提出,要严格行政问责。坚持有错必纠、有责必问。对因有令不行、有禁不止、行政不作为、失职渎职、违法行政等行为,要依法依纪严肃追究有关领导直至行政首长的责任。“行政问责”表明

A.国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使

B.对于滥用权力的行为要追究相关组织和个人的法律责任

C.我国公民具有自觉监督国家机关的义务

D.对于国家机关和工作人员来说,权力就是责任,责任就要担当

 

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22. 难度:中等

习近平总书记对“五四宪法”历史资料陈列馆做出重要指示:坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。宪法之所以得到如此重视,是因为(   )

A.宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程

B.宪法不同于普通法律

C.宪法包罗万象,是一切法律的总和

D.宪法具有最高的法律效力

 

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23. 难度:困难

下列行为属于公民自觉履行法定义务的有(  )

A. 李勇主动为灾区捐款捐物 B. 林华按时到税务局缴税

C. 刘安安自觉遵守交通规则 D. 陈全坚决保守国家秘密

 

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24. 难度:中等

通常情况下,行使权利的程序是法律规定的。遵守正当的程序

A. 有利于公民更好地享受权利    B. 不利于依法办事

C. 可以有效避免和化解纠纷    D. 有利于维护自身权益

 

三、单选题
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25. 难度:简单

正义是人类良知的“声音”。下列做法不属于正义行为的有(    )

A.小明为给受欺负的好友“报仇”,将小刚痛打一顿

B.小明买到过期食品,及时向有关部门举报

C.看见一群人正在打架斗殴,小马及时拨打“110”

D.发现某游客在景区乱扔垃圾,小王立即上前制止

 

四、情境探究题
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26. 难度:简单

当你遇到下列情景时,你的正确做法是什么?并说明理由。

情景一:同学小风和父母产生分歧,几天不和父母说话。

(1)正确做法:

(2)理由:

情景二:你放学时,在学校门口,社会上的陌生人向你要钱。

(1)正确做法:

(2)理由:

 

五、分析说明题
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27. 难度:中等

材料:2016年,教育部开展了首届全国学生“学宪法讲宪法”活动。该活动分为“学宪法”与“讲宪法”两个部分。下面是某校学生的活动内容展示。

学宪法——完成图解宪法的内容

讲宪法——将小亮与宪法的故事补充完整

小亮上学了

6岁那年,小亮上小学了,开始了丰富多彩的校园学习生活。第一堂课老师就教会他们唱国歌,小亮也知道了祖国的首都是北京,盼望有一天去看看天安门。

这是宪法赋予公民(2) ___________________________________的权利。

睡在我上铺的兄弟参军了

20岁那年,睡在小亮上铺的兄弟填写了应征入伍的申请,光荣入伍了,学校会为他保留两年的学籍。

这是宪法规定的公民(3)___________________________________的义务。

……

小亮的故事还在继续,看了小亮的故事,你就知道,宪法离你并不遥远,你就是无数个“小亮”中的一个。

 

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28. 难度:中等

(有效监督)

中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议提出:监督是权力正确运行的根本保证,是加强和规范党内政治生活的重要举措。党内不允许有不受制约的权力。权力过分集中、权力随意滥用,就容易产生特权和腐败。因此,必须将权力牢牢关进制度的笼子,完善权力运行的监督机制,形成有权必有责、用权必担责、滥权必追责的制度安排。

(1)宪法是我国的根本法。我国监督宪法实施情况的国家机关是。

(2)增强全社会的宪法意识才能加强对宪法监督,请你谈谈如何增强全社会的宪法意识?

 

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29. 难度:中等

阅读漫画《“仗义”》,回答问题。

(1)漫画中主人公的行为貌似仗义,实非正义。为什么?

(2)结合材料思考,我们为什么要维护正义?

 

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