| 1. 难度：中等 | |
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2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“青少年阶段是人生的拔节孕穗期”’,最需要精心引导和栽培。”作为青少年自身,要顺利度过“拔节孕穗期”,下列做法正确的有（ ） ①开拓进取,放飞梦想 ②促进生理和心理协调发展 ③发展个性,我行我素 ④用奋斗书写青春成长历程
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 2. 难度：简单 | |
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“科学精神”是中国学生发展核心素养之一，其包含了“批判质疑”素养。培养思维的批判性有助于我们（ ） ①发现问题、解决问题 ②快速地完成作业 ③探索解决问题的方案 ④从不同角度思考问题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 3. 难度：简单 | |
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2020年1月新冠病毒席卷全国，各地最美逆行者前赴后继奔赴武汉支援。他们的优秀品质使人们的精神受到升华，心灵得到洗礼，成为人们学习的好榜样。好的榜样（ ） ①昭示着做人、做事的基本态度 ②激发我们对人生道路和人生理想的思考 ③给予我们自我完善的力量 ④使我们实现青春的一切梦想 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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清代诗人袁枚“苔花如米小,亦学牡丹开”的诗句，赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细小，但她从不小看自己,依然像牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中要做到（ ） A. 自立 B. 自傲 C. 自信 D. 自负
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| 5. 难度：简单 | |
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自强不息，可以让我们的生命更加饱满。下列有利于自强的是（ ） ①扬长避短 ②磨砺意志 ③坚持不懈 ④逃避困难 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 6. 难度：中等 | |
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《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人物情感。节目中，听众不由自主地进入节目意境，或喜或悲，情绪表现十分明显，这说明 A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 情绪的表达需要恰当的方式 C. 情绪会影响我们的身心健康 D. 我们要学会合理调节情绪
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| 7. 难度：简单 | |
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开学了,在某中心小学“美德银行”前,同学们争着存取积分。这一做法使学生迟到的少了,满勤的多了;乱丢东西的少了,讲究卫生的多了;损坏公物的少了,爱护公物的多了;相互闹矛盾的少了,助人为乐的多了……学生良好的行为习惯逐渐养成,美好的情感油然而生。这说明我们获得美好的情感可以通过 A.被动地听从他人的安排 B.积极主动地与他人交往 C.阅读书籍获得快乐体验 D.积极参与有意义的活动
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| 8. 难度：中等 | |
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下面漫画《人不能一点就炸》，告诉我们
①要学会调控情绪，做情绪的主人 ②要保持快乐，不能有消极情绪 ③人的情绪是不变的 ④要善于激发正面情绪感受 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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| 9. 难度：简单 | |
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庚子新春，新冠肺炎疫情牵动着全国人民的心，全国上下团结一心抗击疫情、攻坚克难。全国人民积极行动起来，记录着战“疫”之旅中的点点滴滴。下列几位中学生的做法有利于传递情感正能量的是（ ） ①停课不停学，小明按老师要求在家认真学习。 ②疫情期间，小林准备到同学家聚集、聊天，以此来加深同学友情 ③小刚在社区做志愿者，协助社区工作者完成消毒工作 ④小军通过微信群宣传科学防疫知识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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2019年4月22日，校运会冠军八年级(1)班在总结经验。班长说：“冠军，从来就不是一个人的。”体育委员说：“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是 A. 集体中不能有小团体 B. 只要团结奋斗，就能获得冠军 C. 集体是由个体组成的 D. 要增强团队意识和集体荣誉感
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| 11. 难度：简单 | |
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在南飞北返的过程中，大雁总是结队而行。据研究一群“人”字形或“一”字飞行的大雁能比单飞的大雁多飞70%的里程。下列不属于从中悟出的道理是（ ） A. 团结的集体必须有共同目标和共同行动 B. 遵守规则要靠一定的强制和监督的力量 C. 要正确处理个人利益和集体利益的关系 D. 团结协作应成为现代人具备的基本素质
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| 12. 难度：简单 | |
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刚进初中，某校七年级（2）班同学就制定了他们班级的班级格言：“进班一刻，七年级（2）班是我的；出班一步，我是七年级（2）班的。”这句格言要求该班同学（ ） ①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识，积极参与集体事务 ③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④从自己实际出发，各尽所能，发挥所长，奉献集体 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 13. 难度：简单 | |
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2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。自2021年1月1日起施行，其体现的法律特征是（ ） A.法律是社会成员最高的行为准则 B.法律对全体社会成员具有普遍约束力 C.法律由国家制定或认可 D.法律靠国家强制力保证实施
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| 14. 难度：简单 | |
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中华人民共和国《传染病防治法》规定:在中华人民共和国领域内的一切单位和个人,必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防控制措施,如实提供有关情况。体现了我国法律（ ） A.打击有严重社会危害性的行为 B.在社会生活中具有规范作用 C.对公民的隐私进行特殊保护 D.是由国家制定或认可的行为规范
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| 15. 难度：简单 | |||||||||||||
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下列生活场景中的做法与“四大保护”的要求对应一致的是（ ）
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 16. 难度：简单 | |
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（透视现象启迪智慧）
（1）这两幅图片分别启示我们应培养什么思维品质？ （2）任选一幅图片，谈谈你如何培养这一思维品质？
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| 17. 难度：简单 | |
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（情境探究正确选择） 以下是疫情防控期间小晨同学生活中的四个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一：复学后，小晨所在班级对环境定时进行清洁，男生女生互相配合，每次都快捷高效完成任务，大家感到很愉快。 （1）小晨认为，男生与女生相互配合的好处是 。 （2）与异性交往时，我们应该做到 。 情境二：“停课不停学”，有次小晨准备线上学习时，突然跳出一个涉及低俗图片的页面。这时，该怎么办？ （1）正确做法 。 （2）理由 。 情境三：疫情防控期间，小晨的妈妈准备带他出去旅游与亲友聚餐放松一下，而小晨所在学校要求疫情防控期间不准外出旅游、不准外出会餐。 （1）小晨应该 。 （2）理由 。 情境四：疫情期间，小晨在某药店购买防护口罩，使用这些口罩后感觉异味很重，材质粗糙，并不能达到隔绝病毒的效果，是伪劣口罩。 （1）小晨的正确做法是 。 （2）理由 。
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| 18. 难度：简单 | |
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（集体大海学会航行） 集体是大海，我是大海上的一叶小舟。在集体的大海里，我们学会了航行……阅读小米同学的两则关于集体的思考与感悟片段，回答相关问题。 片段一：在我们703班这个集体里，我们感到了家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。我们一起学习，一起生活，一起努力，一起成长…… （1）良好的班集体对个人的成长有哪些积极作用？ 片段二：因为集体，我用生命衬托出春意；因为集体，我用躯干挡住了狂傲的风沙；因为集体，我拥有托起万吨巨轮的魔力；因为集体，我唱出了生命的光华。关爱我们的集体吧！ （2）关爱集体，我们应该如何做？
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| 19. 难度：中等 | |
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树立法律意识
（1）小闽上学途中遇到上图中女乘客情绪失控，与司机抢夺方向盘。小闽迅速上前劝阻，他可劝说女乘客采用哪些方法来调控情绪？ （2）上图和相关链接对我们树立法律意识有何警示？
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