| 1. 难度：简单 | |
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我国宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于_____” A. 人民 B. 公民 C. 中国共产党 D. 全国人民代表大会
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| 2. 难度：中等 | |
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一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要 A. 保证人们依法积极参与国家政治生活 B. 保证人民当家作主 C. 保障公民基本权利得以实现 D. 保障人们担当起国家主人应尽的责任
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| 3. 难度：中等 | |
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我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这说明( ) ①我国的国家性质是由宪法确认的 ②宪法规定国家生活中某一方面的问题 ③国家的一切权力属于人民 ④我国宪法是党和人民意志的集中体现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 4. 难度：中等 | |
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人权的实质内容和目标 A. 扩大人的权利 B. 实现绝对公平 C. 享有同等的权利 D. 人自由、平等地生存和发展。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列属于我国人权主体的是 ①我国公民 ②个人 ③群体 ④外国人 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
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| 6. 难度：困难 | |
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对下图漫画认识正确的是
A. 权力可以造福于民 B. 权力一定滋生腐败 C. 必须保障基本人权 D. 必须规范权力运行
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| 7. 难度：简单 | |
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根据我国宪法规定,有权解释宪法和法律的国家机关是 A. 地方各级人民代表大会 B. 人民代表大会 C. 全国人大常委
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| 8. 难度：简单 | |
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在同级国家机构中，居于主导地位的是 A. 行政机关 B. 权力机关 C. 审判机关 D. 检察机关
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| 9. 难度：中等 | |
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你认为下列属于公民的基本义务的是（ ） ①维护国家统一和各民族团结 ②成年子女赡养扶助父母 ③见义勇为 ④公民的人格不受侵犯 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
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| 10. 难度：中等 | |
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对右图认识不正确的是
A. 宪法具有最高的法律地位 B. 宪法具有最高的法律效力 C. 宪法具有最高的法律权威 D. 宪法是我国所有法律之和
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| 11. 难度：困难 | |
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中学生是弱势群体，由于他们的生理和心理特点，容易受到不法侵害。当他们的合法权益受到侵害时正确的做法有 ①过协商解决 ②通过调解、仲裁方式解决问题 ③通过对侵权者打击报复维护自己合法权益 ④通过诉讼向人民法院起诉，依法维护自身权益 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
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| 12. 难度：简单 | |
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“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”对马克思这句话的理解错误的是 A. 公民的权利和义务相统一 B. 我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体 C. 道德义务必须履行，法定义务不必履行 D. 我们既要依法行使权利，又要依法履行义务
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| 13. 难度：简单 | |
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如图漫画中的人（ ）
A. 具有正确的权利义务观念 B. 只要权利，不要义务，是正确的 C. 割裂了权利和义务的关系 D. 坚持了权利和义务的一致性
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| 14. 难度：困难 | |
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2017年3月15日，第十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》。民法总则第一条规定：根据宪法，制定本法。这说明 A. 宪法是其他法律的总和 B. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据 C. 宪法是其他法律的具体化 D. 民法是国家的根本法
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| 15. 难度：中等 | |
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老师给同学们出了一个谜语：法律地位它最高，若论效力也难超；时时都在你身边，敢为普通法撑腰。以下对这一谜语理解正确的是( ) ①宪法是国家的根本法 ④宪法具有最高的法律效力 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
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| 16. 难度：简单 | |
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我国兵役法规定，我国实行_______和__________相结合、_______和__________ 相结合的兵役制度。 A. 义务兵 民兵 志愿兵 预备役 B. 预备役 志愿兵 民兵 义务兵 C. 民兵 志愿兵 义务兵 预备役 D. 义务兵 志愿兵 民兵 预备役
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| 17. 难度：简单 | |
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下列选项中属于国家生活中的根本问题的是 ①根本制度 ②国家性质③消费者权益保护 ④公民基本权利 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④
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| 18. 难度：简单 | |
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公民参与管理国家和管理社会的基本政治权利 A. 自身价值 B. 财产状况 C. 教育程度 D. 选举权和被选举权
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| 19. 难度：简单 | |
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我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，下列选项中属于人格尊严的是 ①名誉权 ②荣誉权③肖像权 ④姓名权 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④
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| 20. 难度：简单 | |
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公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人民法院提起 A. 刑事诉讼 B. 行政诉讼 C. 民事诉讼 D. 刑事公诉
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| 21. 难度：简单 | |
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现代法治国家立法活动的基本要求是 A. 尊重和保障人权 B. 一切权利属于人民 C. 人的自由、平等地生存和发展 D. 人民当家作主
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| 22. 难度：简单 | |
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公民可以通过-----向人民法院起诉，依法维护自身合法权益 A. 诉讼 B. 调解 C. 仲裁 D. 协商
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| 23. 难度：简单 | |
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公民赖以生存的基础的基本权利是 A. 监督权 B. 人身自由权 C. 劳动权 D. 选举权和被选举权
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| 24. 难度：中等 | |
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（题文）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”这句话说明（ ） A. 我们应该充分享受自己的权利 B. 我们可以多享受权利，少履行义务 C. 我们应该认真履行所承担的义务 D. 我们可以只享受权利，不履行义务
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| 25. 难度：简单 | |
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公民的某些权力同时也是义务，下列哪些既是公民的基本权利又是公民的基本义务. ①劳动 ②人身自由 ③选举权 ④受教育 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ①④
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| 26. 难度：简单 | |
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大道至简，有权不可任性。任何政府部门都不得法外设权，要勇于自我革命。要用政府权利的“减法”换取市场活力的“乘法”。我们要把权力关进制度的笼子。 （1）政府“有权不可任性”，政府的权力来自哪里？ （2）我国的权力机关是什么？ （3）通过上诉材料，我们知道宪法的核心价值追求是什么？
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| 27. 难度：简单 | |
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阅读材料请回答问题： 学生邓某与张某是同桌。一天，邓某找不到自己的手机，便认为是张某偷了。邓某强行搜查了张某的身体和书包，没有找到。邓某又向全班同学说张某是小偷，给张某造成了很大的压力。 （1）材料中邓某侵犯了张某的哪些权利？ （2）张某权利受到损害要依法维权，请你告诉他维护权利的一些具体方式。
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| 28. 难度：简单 | |
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阅读材料请回答问题： 张某年少时父母双亡，生活困难，在政府的救助下读完了中学。随后他自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级表扬。退役后，在政府的帮助下，张某买了一辆卡车，学习驾驶技术，成为个体运输户。由于自觉守法，积极纳税，第二年他又被评为纳税先进工作者。他在自己致富的同时带领村民一起走上富裕之路，得到社会好评，因而被选为人大代表。 （1）张某享受了宪法赋予的哪些权利？（三项即可） （2）张某履行了宪法规定的哪些义务？（三项即可） （3）从张某的经历中你可以看出权利与义务具有怎样的关系？
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| 29. 难度：中等 | |
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阅读下面四个情境，按要求回答问题。 情境1 有人散布恐慌信息，造谣惑众，影响恶劣，结果受到法律的追究。 情境2 得知中国女排在时隔17年后重登世界杯冠军宝座，一些球迷打算立即上街游行， 以示庆贺。 情境3 初中生小明被迫辍学，其父母受到相关部门的批评教育，并让其送小明返校学习。 情境4 几个学生故意践踏草坪、花卉、树木，受到治安处罚。 请回答： （1）情境1和情境2说明公民在行使权利时应该做到什么？ 情境1：________________________________________________ 情境2：________________________________________________ （2）情境3和情境4说明公民在履行义务时应该做到什么？ 情境3;_________________________________________________ 情境4：________________________________________________ （3）你从这四个情境中得到什么启示？
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| 30. 难度：中等 | |
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阅读材料请回答问题： 材料一：我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度” 材料二：我国宪法明确规定：“宪法是其他法律的立法基础和立法依据，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。” 材料三：宪法的修改由全国人大全体代表的三分之二以上的多数通过，其他法律的修改只需半数以上的代表通过。 请回答： （1）上述材料分别说明了什么？ （2）上述材料共同说明什么？
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| 31. 难度：简单 | |
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阅读材料，实践探究。 《坚持宪法至上》这个单元的知识学习结束后。八年级二班的同学对这个单元的内容进行了归纳和整理，请你参与其中，完成问题。 （1）我国治国理政的基本方式是什么？ （2）党领导人民治理国家的基本方略是什么？ （3）坚持这一方略首先要坚持什么？ （4）坚持宪法至上，我国的宪法原则是什么？ （5）同学们准备进行宪法相关知识宣传活动，请你列举两种宣传的活动方式。 （6）我们一生都离不开宪法的保护，增强宪法意识，我们需要从哪些方面去做？ （7）写出一句宪法宣传语。
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