| 1. 难度：中等 | |
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拥有青春是一件非常幸福的事情，我们 ①身体充满能量，感觉生活拥有无限可能 ②可以放飞自己的梦想，并努力追寻 ③不言失败，即使失败可以从头再来 ④拥有一切，做任何事都能成功 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放……对于青春期特有的生理和心理变化我们应该 A. 平静而欣然地接受 B. 远离说话细声细气的男生 C. 避免与众不同 D. 改变装扮中性女生的穿着习惯
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| 3. 难度：中等 | |
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盈盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高兴，时而烦躁；时而自信.时而又很自卑；时而希望父母帮助，时而觉得自己是一介独立的人……”面对充满矛盾的青春期，盈盈有些茫然，下面解释正确的有 ①青春期充满矛盾，这是成长过程中的正常现象 ②这些矛盾既让我们困惑，也会激发我们前进 ③这些矛盾不会阻碍我们每个人的发展 ④这些矛盾是正常的现象，我们无法克服 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 4. 难度：中等 | |
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“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但男女同学交往需要 ①女同学要端庄、稳重、有分寸 ②男同学体力劳动要多承担责任 ③亲密无间，言行举止不分彼此 ④彼此尊重，把握各自角色定位 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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对于漫画中同学的做法，认识正确的是
①青春期萌发一些对异性朦胧的情感 ②青春期的这种情感是真正的爱情 ③青春期的这种情感不是真正的爱情 ④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 6. 难度：简单 | |
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（题文）有人说:“生气是拿别人的错误来惩罚自己。“因此，我们( ) ①要宽容别人的一切错误 ②要学会理解别人 ③要保持乐观的心态 ④不要参与社会竞争。 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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| 7. 难度：简单 | |
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漫画《自强的青春》说明
A. 自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀 B. 只要自强，青春就会绽放光彩 C. 只有残疾人需要自强 D. 青春的生命充满活力，无需自强
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| 8. 难度：中等 | |
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歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是 ①我们要对自己学习和生活充满信心 ②展示自己的风采，接纳自己的全部 ③欣赏自己，珍视自己的价值 ④因青春而骄傲自大.目中无人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 9. 难度：中等 | |
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在青春期，当心理上出现一些如焦虑、烦躁、悲观等不良情绪时，我们要学会“心理按摩”，下列做法不正确的是 A. 当考试不理想时，李兵在心里对自己说：“别泄气，你一定能行！加油！” B. 与父母闹别扭了，韩伟主动找自己的好朋友，倾诉自己的烦恼。 C. 贾玲是比较有名气的笑星，别人笑她身胖，她得意地说自己在唐朝可是美女呢。 D. 小敏觉得自己在班上默默无闻，想融入集体又缺乏勇气，她只能哀叹自己性格太内向。
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| 10. 难度：简单 | |
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下列做法中有利于调适不良情绪，克服暴躁易怒心理的是（ ） ①理智地控制自己的情绪，使自己冷静下来 ②可用暗示、转移注意力 ③随心所欲，不加控制 ④用沟通解决问题 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 11. 难度：困难 | |
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“人非草木，孰能无情”，说明了 A. 我们每个人内心都有一个情感世界 B. 草木没有感情，没有任何变化 C. 草木与人不可同日而语 D. 人的生命要比其它生命珍贵
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| 12. 难度：中等 | |
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情感与情绪是相辅相成、互相影响的，下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是 ①情感与情绪紧密相关 ②情感与情绪是有区别的 ③我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感 ④情感与情绪的表达方式是一样的 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 13. 难度：中等 | |
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每个人都有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。下列对于情感的说法正确的有 ①情感让我们的内心世界更加丰富 ②情感是人最基本的精神需求 ③情感与我们的想象力、创造力有关 ④只有成年人才具有情感 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 14. 难度：简单 | |
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生活中，我们有可能面临负面情感的体验，下列说法正确的是 ①要学会承受一些负面感受 ②体验负面情感就是件坏事 ③要善于将负面情感转变为成长的助力 ④所有的负面情感对我们的成长都有意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 15. 难度：简单 | |
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如果发挥情感的积极作用，会促进和优化个体的实践活动；反之就会干扰和破 坏个体的实践活动。对 此理解正确的是（ ） A. 我们参与社会事务离不开情感 B. 情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 C. 情感有助于我们观察事物，探索未知 D. 情感伴随着我们的生活经历不断积累和发展，是我们生命成长的体现
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| 16. 难度：中等 | |
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观察漫画，回答问题。
（1）压抑、委屈属于何种情感？这种情感会给我们带来怎样的感受？ （2）我们如何正确对待这种情感？
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| 17. 难度：中等 | |
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习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 (1)习近平总书记为什么强调青年要勇于创新创造，在生动实践中放飞青春梦想? (2)青春蕴含着最伟大的创造力，我们怎样做才能有所创造?
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| 18. 难度：困难 | |
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以下是小凤同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一：原本活泼开朗的小凤，上初中后，渐渐地不愿和同学交流了，性格变得孤僻。 （1）这是_____心理。 （2）小凤应该 情境二；学校举行登山运动，小凤不愿意和男同学一组，觉得和男同学在一起感到别扭，不自在。 （1）小凤应该 （2）理由是 情境三。小凤在期中考试时感到很紧张，两只手抖个不停，于是她攥紧双手，做了两次深呼息后，紧张的情绪才平静下来。 （1）小凤用调节情绪的方法是 （2）运用情绪调节方法，我们还可以使他们保持积极乐观的心境。
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| 19. 难度：中等 | |
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歌曲《小小少年》中唱道“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了，一年一年时问飞逝，小小少年在长高.随着年岁由小变大.他的烦恼增加了。” 运用所学知识，回答： （1）为什么小小少年“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”? （2）怎样正确认识青春期的烦恼和矛盾？ （3）有哪些方法可以让我们的青春期“无忧无虑乐陶陶”?
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| 20. 难度：中等 | |
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材料一 清朝学者陈宪章认为，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进；疑者，觉悟之机也，法国伟大的作家巴尔扎克说。“打开一切科学之门的钥匙毫无疑问的是问号。而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。” 材料二 《中国学生发展核心素养》中提到学生发展六大核心素养，如“文化基础、科学精神”中包含“批判质疑”的素养，重点是具有问题意识，能独立思考，独立判断；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，作出选择和判断。 阅读上面的材料，运用所学知识回答下列问题 （1）根据材料一，说说思维的批判性的主要表现。 （2）《中田学生发展核心素养》为什么将“思维的批判性”作为其发展的核心素养？ （3）为培养“思维的批判性”的素养，在学习生活中你应该如何做?
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| 21. 难度：中等 | |
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赵东和李聪两位同学被学校选派参加市里的放学竞赛。赵东获得一等奖，而李聪发挥失常没有获得任何奖项。接到成绩通知后，李聪坐在座位上，失落、伤心、眼泪欲落，而赵东则顿时眉飞色舞，在教室里大叫大笑，并说放学后请大家去吃冰激凌，还特意来到李聪面前关照李聪：“你一定要一起去啊。”李聪终于控制不住泪水，站起来，冲出了教室。 （1）赵东当时的情绪表达是否合适？ （2）你回答第一问的理由是什么？ （3）青春期情绪的特点是什么？ （4）如果你是赵东，你会怎么做？
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