| 1. 难度：中等 | |
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有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道：“播下一个想法，你会收获一项行动；播下一项行动，你会收获一个习惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆，我们应 ①每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战 ②尽情放飞自己的梦想，并努力追寻 ③不怕失败，相信一切可以从头再来 ④尽情地享受人生，因为人生苦短，青春易失 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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| 2. 难度：中等 | |
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生活中有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑，说三道四.叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”。这种做法（ ） ①是不可取的，是不道德的 ②会给对方造成心理负担甚至是伤害 ③这样生活才有乐趣可言 ④ 是对同学的不尊重，应该坚决杜绝 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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| 3. 难度：中等 | |
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初一学生晓晓最近对“酷”有了自己的理解，他认为衣服要鲜艳亮丽、头发也要染成时髦色，不然怎么能彰显青春的个性和自己已经独立了的事实。如果你是晓晓的好朋友，你会怎样跟晓晓说（ ） A. 你真酷，以后我也要这么打扮 B. 思维的独立并不等同于一味追求独特 C. 我表哥把头发染成了“奶奶灰”，超酷，你要不要也换那个颜色？ D. 我也想穿成这样，可是我妈妈不允许，她根本不懂时尚。
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| 4. 难度：中等 | |
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丽丽说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说：“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，可我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明 A. 青春期会出现矛盾心理 B. 青春期会出现闭锁心理 C. 青春期内心丰富多彩 D. 青春期渴望得到他人的理解
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| 5. 难度：中等 | |
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伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验，推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论，证明了两个铁球同时落地。他敢于挑战权威，坚持真理的精神，总能激励我们奋进。下列对思维的批判性认识不正确的是（ ） A. 批判要具有一定的建设性 B. 批判只针对事情本身，而不攻击他人 C. 批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思 D. 有意见要自己保留，批判容易伤害感情
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| 6. 难度：中等 | |
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李然对遥控飞机很感兴趣，于是在课余时间专心读飞机模型的书，并反复研究试验。在老师的指导下，他做的飞机模型终于飞上了天。这告诉我们（ ） A. 实践是创造的源泉 B. 我们必须依靠老师指导才能实验成功 C. 我们的创造来源于课本 D. 只有莱特兄弟制作的飞机才是创造
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| 7. 难度：简单 | |
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提到男生，很多人在脑海里立马把他们与富有竞争性、敢于冒险、坚强不屈、有信心联系起来; 提起女生则会与情绪化、喜欢文艺、温文尔雅、敏感、心思细密联系起来。这种认识 A. 属于性别歧视 B. 属于性别刻板印象 C. 体现了互相尊重 D. 体现了善于观察对方
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| 8. 难度：简单 | |
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“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树卜，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们 A. 异性同学之间不会有真正的友谊 B．异性同学之间不可能有正常交往 C．要珍爱青春年华和纯真美好情感 D．男女交往要把握相同原则与尺度
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| 9. 难度：中等 | |
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下列事件能体现“规划青春路径”的是 ①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句 ②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书” ③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路 ④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①④
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| 10. 难度：中等 | |
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“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为 ①自信使人充满激情 ②自信使人有信心尝试与坚持 ③自信能使人发挥自己的潜能 ④自信一定能使人成功 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
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| 11. 难度：中等 | |
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自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的有（ ） ①抵制诱惑，战胜自我 ②勇于开拓，不断进步 ③相信自己，勇于尝试 ④得过且过，懒惰成性。 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
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| 12. 难度：中等 | |
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下列行为属于“慎独”的是 ①自习课上，同学们安静地学习 ②一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱 ③一位男生躲在校园的角落里吸烟 ④非得在老师的监督下才完成作业 A. ①② B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 13. 难度：简单 | |
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所谓情绪是指人们对环境中的某种客观事物和对象所持态度的身心体验，它是最基本的的感情现象。下列漫画中被赞美者的情绪感受是
A. 心旷神怡 B. 怒不可遏 C. 泪流满面 D. 惴惴不安
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| 14. 难度：中等 | |
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七年级女孩丽丽在观看电视剧《小别离》的过程中，长时间地陷入剧情有时她觉得自己就是主人公朵朵；有时想想某些剧情，她会不自主的陶醉于自己的思考与遐想中。丽丽表现出青春期的情绪特点是 A. 情绪反应强烈且波动 B. 情绪的细腻型 C. 情绪的闭锁性 D. 情绪的表现性
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| 15. 难度：中等 | |
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你是否也一直在“后悔过去、担忧未来、不满今天”？当下，大多数人或多或少都在忍受“心苦”。每天都有一些人因为情绪失控，用暴力对待他人，更多的人则活在纠结、焦虑中。情绪的表达 ①不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往 ②情绪的表达要随心所欲，不受压抑 ③在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。 ④要学会正确对待自己的各种情绪感受。保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 16. 难度：中等 | |
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情感与情绪的区别有 ①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化。 ②情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化。 ③情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 ④情绪则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
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| 17. 难度：中等 | |
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孩子对母亲的情感有这样几个阶段：上小学时，儿子对母亲是依赖、不舍的感情， 十六岁时，儿子对母亲是敷衍、不情愿的心态， 二十一岁时，是抵触、对立的态度，三十岁时是想念、担心。这反映了（ ） A. 狭隘的生活容易导致偏执的情感 B. 孩子对母亲爱的情感 C. 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现 D. 情感是人最基本的精神需求
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| 18. 难度：中等 | |
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我们获得美好情感的途径和方法有 ①阅读 ②与人交往 ③打游戏 ④参加有意义的社会活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 19. 难度：困难 | |
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看到下面的漫画，小葵同学认为，“异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施治理中学生‘早恋’。”
小葵的观点正确吗？请结合材料说明理由。
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| 20. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 2016年10月1日中午12时许，厦门市警方接到群众报警称，在思明区一座跨线桥上有一男子手持铁棍挟持一女子。110指挥中心立即指令当地特警队、派出所到场处置。12时15分，民警将该男子制服，并带回派出所开展调查。经查，该男子关某是被挟持女子张某的丈夫。当日上午，关某与妻子一起到火车站买车票，准备回河南老家。因车票售罄未买到，在返回途中，关某突然情绪激动，随手捡起路边的一根损坏的铁栅栏，将妻子张某挟持。 （1）关某因未买到车票而情绪失控，说明情绪受到哪些因素的影响？ （2）对情绪进行调节的方法有哪些，举例说明？ 材料二 马旭，中华人民共和国第一批女空降兵之一。她与丈夫一辈子省吃俭用，用工资加上著作版权收益和专利等，30余年攒下了1000万积蓄。而她却在2018年5月和2019年4月，分批向故乡捐出了这笔巨款。 对于此事，网友们纷纷转发并评论了这股社会正能量：“感动中国！这才是最富有的人。”“平凡的人干着不平凡的事。” （3）马旭老人的善举引起了社会的热烈反响，我们应该怎样传递情感正能量？
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| 21. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 （青春有格）“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。” （1）结合材料一，请说说在学校学习和社会生活中，我们应该做到哪些“格”？ 材料二 （行己有耻）孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。” （2）结合材料二，作为中学生我们应怎样做到“行己有耻”？ 材料三 （止于至善）清明节前夕，火炬区少工委组织区内一批优秀少先队员，前往“横门保卫战”珊洲纪念广场进行纪念革命先烈的活动。少先队员们聆听了先烈们的革命故事，并在广场的纪念石前敬献鲜花，认真学习先烈们顽强拼搏、不惧艰险的奋斗精神。 （3）缅怀先烈，学习先烈的先进精神，是我们追求“至善”的一种表现。结合所学知识，说说我们在生活中应该怎样达到“至善”。
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