| 1. 难度：中等 | |
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进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，小强原来是班级的音乐委员，但最近唱歌的声音很难听；漂亮的小丽脸上最近长了一些青春痘，心里很烦；亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高让自己头疼……针对这些现象，下面观点正确的有（ ） ①进入青春期，脸上长青春痘是正常的生理现象 ②变声是非常严重的生理现象，应该尽快看医生 ③进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，这属于正常的现象 ④不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 2. 难度：简单 | |
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青春期是人体快速生长发育的关键时期。下列属于青春期带来的生理变化的有 ①性机能发育成熟 ②身体外形急剧变化 ③自我意识增强 ④内部器官的完善 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①②③
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| 3. 难度：中等 | |
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“在信念的形成过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反，他们自己认真考虑所处的环境和情势，在认识到合理的权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。”这说明，青春期的我们培养批判精神 ①要有质疑的勇气 ②要尊重权威，服从权威 ③要固守并敢于表达自己的观点，向一切权威挑战 ④要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
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| 4. 难度：简单 | |
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“青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们 A. 青春期的我们都有成长的渴望 B. 青春让我们拥有了飞翔的力量 C. 美好的未来往往取决于青春的探索 D. 每个人都可以拥有青春的生命
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| 5. 难度：中等 | |
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“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是( ) A. 青春期的爱情是脆弱的，我们缺乏关爱他人的能力和一定的物质基础 B. 青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制 C. 要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往 D. 面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理
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| 6. 难度：简单 | |
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晓寒是一名八年级学生,性格活泼开朗,热情大方,学习成绩名列前茅。最近,班上一位学习成绩较好、体育拔尖的男生接二连三地给她递纸条,想和她做个“特别的朋友”。作为晓寒的同龄人你认为对此事说法正确的是 ①应立刻报告给老师,让老师严厉批评这位男生 ②对异性的好感是正常、自然而又美丽的事 ③男女同学之间的情感,需要慎重对待、理智处理 ④答应这位男生的要求,无需大惊小怪 A. ②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①②③
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| 7. 难度：简单 | |
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下列能反映他自信自强的诗句是( ) A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B. 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
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| 8. 难度：简单 | |
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“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美的服装。”这告诉我们 A. 身穿最美的服装时应该感到惭愧羞耻 B. 要有知耻之心，知耻而后勇 C. 尊重他人是人生的一门学问 D. 羽衣霓裳不是最名贵的衣服
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| 9. 难度：简单 | |
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“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这段话启示我们要 A. 悦纳青春变化 B. 刻苦认真学习 C. 听从父母安排 D. 规划青春路径
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| 10. 难度：中等 | |
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习近平说:“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”面对挫折当自强，下列属于自强表现的是 A. 算了吧，知难而退 B. 试一试，勇敢地接受挑战 C. 放弃吧，反正都是会失败 D. 能行吗，这不是我擅长的
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| 11. 难度：简单 | |
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有这么一群人她们自称或被人称作“女汉子”，她们有着女性的外表，但不会撒娇卖萌、讨人怜爱；她们性格开朗，不拘小节；她们工作干练果断，不让须眉……“女汉子”缘何而生？下列认识不正确的是（ ） A. 男女性别差异将会完全消除 B. 现代女性为了更好地在竞争中生存 C. 男女两性在交往过程中取长补短的结果 D. 社会对男女性别的角色期待在发生变化
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| 12. 难度：简单 | |
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古希腊物理学家阿基米德曾宣称：“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能搬动地球。”正是这种令人惊叹的自信，使他点燃了智慧的火花，发现了“阿基米德定律”。这件事说明
A. 阿基米德是个大力士 B. 自信是成功的唯一条件 C. 只要自信，就一定能实现理想 D. 自信有助于成功
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| 13. 难度：中等 | |
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青春的英文是“youth”,有人说y是友谊，纯洁心灵的碰撞；o是快乐，幸福与成就；u是力量，朝气、灵气与勇气的汇合；t是智慧，知识渊博的人生；h是运动，健康体魄的保证。对此，下列说法不正确的是 A. 青春是梦想，是激情，是成长 B. 青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往 C. 面对青春，每个人渴望智慧，渴望飞翔 D. 青春是快乐季节，应及时享乐
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| 14. 难度：简单 | |
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情境在线---小华的烦恼 情境一 在家里---小华约好和同学一起去博物馆看昆虫展览，妈妈觉得耽误学习时间，又怕遇到危险不让她去。这时候小华很生气，偏要去，于是和妈妈僵持在那儿…… 情境二 在学校---同学们纷纷在讨论参加春游的相关事情，小华很想谈谈自己的看法，又害怕说不好被大家嘲笑…… 情境三 课堂上---前排那位男生的影子最近老是出现在小华的脑海里，上课时会不由自主地关注他，以至于不能专心听讲，成绩也有所下滑…… （1）思考：三个情境中，小华的烦恼产生的原因分别是什么？ （2）针对情境一和情境二中小华的烦恼，请你献计献策帮她积极面对和正确处理这些烦恼。 （3）实话实说，你有过情景三中类似的烦恼吗？请举例并说明该如何正确对待和处理好这种情感。
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| 15. 难度：简单 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 随着年龄的增长，中学生身心也在迅速发生变化。由于与社会交往增多，想摆脱成人控制的思想情绪日益上升，不满足于成人对事物现象的描绘和解释，不轻信于人，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于表达自己的观点。 （1）材料中反映了中学生具有一种什么精神？这种精神在我们成长中有什么作用？ 材料二 “毫无疑问，创造力是最重要的人力资源。没有创造力，就没有进步，我们就会永远重复同样的模式。” （2）青春的创造是多姿多彩的。青春的我们应怎样开发创造潜力？
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| 16. 难度：简单 | |||||
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为了让同学们懂得“行己有耻”做到青春有格，“止于至善”，七年级某班准备开展一次主题探究活动，请你参加。 （活动设计）
（活动反思）青春有格，青春需要我们去经历、去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 青春的我们在日常生活中该怎样做到“行己有耻”，以引导我们行走在“止于至善”的路上？
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