| 1. 难度：中等 | |
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七年级的“我”不喜欢父母干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们能及时出现。这说明 A. 父母都是爱管闲事的 B. 青春期出现了闭锁心理 C. 青春期是痛苦的岁月 D. 青春期心理充满矛盾
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| 2. 难度：中等 | |
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青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。这一阶段我们身体的主要变化是 ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④个性增强、脾气暴躁 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 3. 难度：简单 | |
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以下关于青春期矛盾心理的说法，正确的是 ①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼 ②青春期的矛盾心理为我们的成长提供了契机 ③积极面对和正确处理这些心理矛盾 ④这些矛盾心理只会给我们带来烦恼和苦闷 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 4. 难度：中等 | |
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七年级的小张身高181厘米,看起来很帅,就是脸上长了几个青春痘,认为自己长得很难看,要爸爸带他去整容。常不敢抬头看人,连最喜欢的篮球也不打了,在学校独来独往,最后竟然不愿去上学,只愿在家看电视、玩电脑游戏。小张应该 ①正确认识并坦然接受青春期的生理变化 ②了解必要的生理和心理知识,科学地认识自己的身心特点 ③努力追求外在美,张扬个性 ④客观认识自己,悦纳自我 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 5. 难度：中等 | |
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每个人在青春期都要不同程度地经历一段“成长的烦恼”。下列积极面对和正确处理这些心理矛盾的方法，不正确的是 A. 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 B. 通过求助他人，学习化解烦恼的方法 C. 把烦恼发泄到父母和朋友身上 D. 读书学习，转移注意力
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| 6. 难度：中等 | |
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进入青春期，我们会出现一系列矛盾心理。对待这些矛盾心理，我们应该 ①正确认识，坦然对待 ②设法掩盖，听之任之 ③寻求帮助，自我调节 ④逢人就谈，尽情诉说 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 7. 难度：中等 | |
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下列选项中，对于青春期生理变化的是描述不正确的是 A. 身体迅速长高长大、长宽长壮 B. 运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟 C. 性器官发育和成熟 D. 对异性产生好感，愿意与异性交往
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| 8. 难度：简单 | |
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思维的批判性的积极作用主要表现在 ①有助于我们发现问题、提出问题 ②能调动我们的经验，激发学习动机 ③让我们与众不同，与他人格格不入 ④能融洽人际关系，得到更多的利益 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 9. 难度：简单 | |
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步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识正确的是 ①步入青春期，对问题开始有更多见解 ②培养思维独立性就不能接纳他人意见 ③思维的独立并不等同于一味追求独特 ④步入青春期，对未知的事物充满好奇 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 10. 难度：简单 | |
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古往今来，人们一直在赞美青春，下列句子表达了积极的人生追求的是 ①盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ②莫等闲，白了少年头，空悲切。 ③青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走一回。 ④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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在我们的周围，经常看到这样一些青少年：他们不爱读书，喜欢穿奇装异服，耳朵上钻耳孔，讲“义气”，爱打架，外表古里古怪，脾气喜怒无常。这些青少年的行为 A. 是对青春的误读 B. 是追求个性、富有青春魅力的表现 C. 是成长的宣言书 D. 体现了真正的独立，是对自己行为负责的表现
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| 12. 难度：简单 | |
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“米老鼠”的创作者华德·迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们…… ①创造存在于生活的各个方面 ②要敢于打破常规，开创前人未走之路 ③到教堂里画画就能有所创新 ④社会实践是创造的源泉 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 13. 难度：中等 | |
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“在信念的形成过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反，他们自己认真考虑所处的环境和情势，在认识到合理的权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。”这说明，青春期的我们培养批判精神 ①要有质疑的勇气 ②要尊重权威，服从权威 ③要固守并敢于表达自己的观点，向一切权威挑战 ④要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
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| 14. 难度：简单 | |
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如果只有执著，没有困惑，青春就不会这样耐人寻味；如果只有快乐，没有忧愁，青春也不会如此绚烂多彩。这告诉我们 A. 青春时期的少男少女充满忧愁 B. 青春充满欢乐和快乐，没有忧愁 C. 进入青春期的我们独立意识增强 D. 青春期是多彩的，但也充满矛盾
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| 15. 难度：简单 | |
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2016年10月31日,德阳市第十二届青少年科技创新市长奖在市政府会议室举行,10名同学获此殊荣。要想具备创新精神,需要 ①发展独立思维 ②培养批判精神 ③善于质疑 ④善于探索和实践 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 16. 难度：简单 | |
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上了八年级后，小文悄悄喜欢上了班里的一个男生。今天她收到了这位男生的纸条，约她周末去郊游，她既高兴又不安。她不敢告诉父母和老师，又不知该如何处理。假如你是小文的好朋友，你会告诉她 A. 答应这位男生的邀请，避开家长和老师 B. 慎重对待，理智处理，注意交往的尺度和原则 C. 要自尊自爱，最好是拒绝异性的一切邀请 D. 与这位男生断绝交往
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| 17. 难度：中等 | |
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青春期的男生、女生各不相同，男生粗犷豪放、果断、勇敢；女生温柔细腻、乖巧、懂事。面对这些不同，我们应该 A. 改变自己，向异性学习 B. 认识差异，努力消除 C. 忽视不同，不因此自卑 D. 正确看待，欣然接受
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| 18. 难度：简单 | |
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某同学的校园推广第一套全国中小学校园集体舞，由于跳集体舞需要男女同学之间默契配合，对此同学们议论纷纷。下列说法正确的是（ ） A. 男女有别，手拉手在一起跳舞很别扭，很难为情 B. 男女生在一起跳舞久了，肯定会引发早恋 C. 中小学生不管男女有别，怎么跳都没关系 D. 只要互相尊重，注意分寸，跳舞既能锻炼身体，又能增加男女同学之间的友谊
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| 19. 难度：简单 | |
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《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了在社会生活中 ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗 ③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥 ④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 20. 难度：简单 | |
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心理学家研究表明，女生往往擅长具体感性思维，男生往往擅长抽象逻辑思维，男女生通过交流可以互补，提高自己的智力水平和学习效率。这表明 A. 男生比女生聪明 B. 男女生应该毫无顾忌地密切交往 C. 女生比男生聪明 D. 男女生正常交往能够促使双方共同成长进步
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| 21. 难度：中等 | |
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2017年4月13日，西安中学出台了《陕西省西安中学“男女生非正常交往”问题专项整治活动方案》，该中学规定：“男女生单独走在一起，距离小于3.6米就会被怀疑非正常交往。”该规定( ) ①不利于男女生不断完善自己 ②不利于男女生相互取长补短 ③有利于培养男女生之间真挚的情感 ④有利于男女生集中精力学习 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①②
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| 22. 难度：简单 | |
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小海在日记中写道，今天语文考试没考好，只考了78分，这个分数恰巧被他欣赏的女生看到了，小海觉得自己很没面子，小海的心里萌动，反映了初中生在异性交往中更加（ ） A. 关注自我形象，渴望得到异性的肯定 B. 敏感，容易发展成为爱情 C. 冲动，友谊的小船说翻就翻 D. 理性，不容易建立起异性之间的情感
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| 23. 难度：中等 | |
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下列交往方式中，属于正常的男女同学交往的是 ①男女同桌时在课桌上划清“三八”线 ②课后，男女同学一起相约操场运动健身 ③傍晚，男女同学两人去僻静的小河边谈心 ④科学课上，男女同学一起进行实验操作 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 24. 难度：简单 | |
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最近，小童对班上一名女同学有了异样的感觉，见到她会脸红、心跳、耳根发热，学习注意力不集中。因此他总是躲避那位女同学，不敢与其说话。对此，认识正确的是 ①这是青春期萌发的对异性朦胧的情感 ②可以坦率地向其表白，这是爱情的魅力 ③这是青春成长中的正常现象 ④这不是真正的爱情，应慎重对待，理智处理 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 25. 难度：困难 | |
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在有异性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲，这就是心理学上的“异性效应”。这种效应给我们带来的启示是 A. 世界是由男女组成的 B. 男女同学应该有不超越友谊的正常交往 C. 要学会自重自爱 D. 欣赏对方的性别优势可以取长补短，让自己变得更优秀
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| 26. 难度：中等 | |
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一项调查表明，近年来中学生“写情书”现象较常见。情书内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。有的同学还会画上一颗心来表达爱意。若你的好朋友有此举动，你会告诉他 ①爱情需要具有爱他人的能力，而我们还不成熟 ②爱情需要具有一定的物质基础和共同的生活理想，而我们的经济还不独立 ③爱情需要彼此深入了解，而我们还没有时间和精力去深入了解对方 ④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律，而男女之间是不平等的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 27. 难度：中等 | |
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“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开 始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情 A. 可以发展，只要相互喜欢，就可以亲密接触 B. 不能产生，因为它容易导致早恋 C. 是正常的，但要慎重对待，理智处理 D. 不能有，一旦产生就会导致学习成绩下滑
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| 28. 难度：简单 | |
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“刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，但又怕老师、同学误会我们谈恋爱。”女生小丽面对青春期的烦恼，正确的做法是 A. 内心坦荡，言谈得当，举止得体 B. 与异性交往要学会隐蔽，避免被人发现 C. 不用理会别人的评价，拒绝一切干扰 D. 拒绝与异性交往，增强防范意识
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| 29. 难度：简单 | |
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进入青春期，青少年会出现心理萌动。以下属于青春期萌动心理表现的是（ ） A. 喜欢上网打游戏、查资料 B. 害怕同学背后议论自己 C. 不愿和别人交谈、表露心声 D. 渴望得到异性的肯定和接受
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| 30. 难度：简单 | |
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有一位男同学在日记中写道：“自进入中学以来，我觉得自己变了，以前不愿意与女生交往，但现在总想和女生说话，爱和女生待在一起，和女生一起办事情特别愉快。”该学生的这种心理活动是（ ） A. 心理不健康、道德品质不良表现 B. 进入青春期人的非正常心理活动 C. 进入青春期学生的正常心理活动 D. 青春期患有较严重心理疾病表现
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| 31. 难度：简单 | |
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有人说，青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙。那么，青春到底是什么呢？下列说法正确的是 ①青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志 ②青春更多的是梦想，是激情，是幸福 ③青春意味着一种新的精神境界，体现在一个人的心理状态、意志、气质、想象力和情感中 ④青春就是激情，可以随心所欲 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
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| 32. 难度：中等 | |
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2018年3月14日，“渐冻人症”物理学家史蒂芬·霍金逝世。与病魔顽强对抗逾50年的他曾说：“身体虽然残障了，不要在精神上残障。”他的话告诉我们( ) ①自强，让我们战胜自我、超越自我 ②要发掘生命力量，创造有价值的人生 ③要树立自信，坚定方向 ④要保持积极健康的心理状态 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 33. 难度：中等 | |
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穿衣、吃饭、写字、看书，在普通人看来若是没有双臂很难完成这些动作，而22岁的小伙子朱鹏却应付自如，而且在2018年的高考中考出了514分，被武汉东湖学院录取。朱鹏的事迹启示我们 A. 人生难免有挫折，经历挫折就能成功 B. 自信有助于我们获得成功，是成功的绊脚石 C. 自负的人永远无法燃起成功的火焰 D. 自强是我们进取的动力，是通向成功的阶梯
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| 34. 难度：简单 | |
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当同龄人在操场上进行课外活动时，她要陪着爸爸做康复训练；当同学在家休息放松时，她要操持家务；当许多同学进入梦乡时，她正在挑灯夜读……她就是广西“90后”女孩陈春林。陈春林传递的正能量有（ ） ①勇担责任，孝敬父母 ②珍惜青春，努力学习 ③不畏挫折，意志坚强 ④积极进取，自立自强 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④
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| 35. 难度：简单 | |
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生活中，有些同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑，说三道四，叫这个“胖猪”，叫那个“长颈鹿”，说那个“满天星”。对此相关说法错误的是( ) A. 是不可取的，是对同学的不尊重 B. 容易激化同学之间的矛盾 C. 这样开玩笑生活才有乐趣可言 D. 会给对方造成心理负担甚至伤害
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| 36. 难度：简单 | |
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有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场!”实现青春的梦想，需要我们 ①规划好青春路径，积极进行青春探索 ②迸发激荡的青春活力 ③培养自信的青春热情 ④树立自强的青春态度 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 37. 难度：简单 | |
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“没有成功，人生便暗淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为 ①自信使人充满激情 ②自信使人有信心尝试与坚持 ③自信能使人发挥自己的潜能 ④自信一定能使人成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④
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| 38. 难度：简单 | |
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“人们初次品尝青春滋味，并不知道只要抱有幻想，贫穷的滋味也是甜的；而永远离别青春后，对青春的渴望、遗憾、追念，那个滋味，即使坐拥财富还是苦。”这启示我们 ①规划青春路径，探索青春之路 ②展现青春才华，激发潜能活力 ③克服自身弱点，力求十全十美 ④激荡青春热情，助力青春成长 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 39. 难度：简单 | |
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《论语•子路》：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”这要求我们 ①树立羞耻之心 ②树立底线意识 ③增强自控能力 ④尊重自我需求 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 40. 难度：简单 | |
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慎独，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。下列行为不符合慎独要求的是（ ） A. 小琴在家长外出时，完成作业后就开始做力所能及的家务 B. 小明在操场上捡到一百元钱，看了看左右没人，就悄悄据为己有 C. 小林在没有老师同学监督的情况下仍做好班级值日 D. 看到地上有垃圾，捡起来扔到垃圾箱已成为小于的习惯
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| 41. 难度：困难 | |
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2016年4月20日,云南经济管理学院举行“飞扬的青春”之卓越艺术家讲坛,讲坛由国家级艺术家同广大师生面对面交流,以他们自身的历程激励学生努力让青春有格。青春有格,要求我们做到 ①遵守基本规则,不逾越基本界限 ②有知耻之心,不断提高辨别是非的能力 ③与人为善,专做大事 ④自省和慎独,端正自己的行为,“止于至善” A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
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| 42. 难度：中等 | |
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“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。下列增强自控力的合理建议是（ ） ①每天坚持一些自己力所能及的事情 ②认真记录一些自己平时不关注的事情 ③尝试不做某些事情，纠正自己的行为 ④拒绝一切娱乐活动，专注提高学习成绩 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 43. 难度：简单 | |
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“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。我们应该有自己的格调，有我们的至善追求，下列说法正确的是（ ） ①是一种向美好、永不言弃的精神状态 ②每个人都可以从点滴小事做起 ③积少成多，积善成德 ④勿以善小而不为，勿以恶小而为之 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③④
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| 44. 难度：简单 | |
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以下四位同学的行为表现中，有羞耻心的是（ ） A. 小聪在学校举行的演讲比赛中，因为有点紧张，没发挥好而失利，他为自己辜负了老师和同学们的期望，感到十分内疚 B. 身为语文科代表的小丹，没有认真完成老师留的作文，受到老师批评，她认为老师没给他留面子，心里不高兴 C. 小哲家里经济条件不好，为了不让同学们笑话，要求父母给他买名牌服装 D. 小飞把班级里的水桶弄坏了，怕让老师批评，就没敢说出实情
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| 45. 难度：中等 | |
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“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话启示我们在集体生活中应 A. 排斥比自己品德高尚的人 B. 看不起品德不如自己的人 C. 和不同的人都能友好交往 D. 学习他人身上优点，反思自己的缺点，提高道德修养
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| 46. 难度：简单 | |
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行己有耻就是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列做法能够体现出“行己有耻的”的是 A. 经常逃学去网吧打游戏，消磨时间 B. 看到同学又瘦又高起名为“电线杆”“吊死鬼” C. 经常参加社会公益活动，帮助他人 D. 认为闯红灯是违法行为就自觉遵守交通规则
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| 47. 难度：中等 | |
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如右图所示，进入青春期后，有些同学出于好奇，尝试着吸烟。针对这种情况，你想提醒同龄人
A. 吸烟是我们个人的事，别人无权说三道四 B. 这是追求自由、张扬个性的一种具体表现 C. 社会生活中有很多这样的事，不必大惊小怪 D. 要明辨是非，提高自控力，做到青春有格
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| 48. 难度：简单 | |
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习近平着重强调，道德模范是道德实践的榜样，要深入开展宣传学习活动，创新形式、注重实效，把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践，在全社会形成崇德向善、见善思齐、德行天下的浓厚氛围。这启示我们 ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜 ②好的榜样给予我们自我完善的力量 ③向榜样学习、汲取榜样的力量，能让我们变成完美的人 ④有了榜样的力量，我们国家就会变得更加美好 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 49. 难度：中等 | |
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班级大扫除时，班主任让男生提水拖地、清理垃圾、擦洗灯具，女生擦玻璃、清理装饰品。这种做法的合理性在于 ①男生比女生更优秀，可以承担重要的工作 ②男女体能有别，男生更适宜干体力型工作 ③男女生各有优势，扬长避短，发挥所长 ④男女技巧有别，女生更适宜干脑力型工作 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
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| 50. 难度：中等 | |
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当人们说“男孩就应该有男孩的样子”或“女孩就应该有女孩的样子”，这就是用____来评价某个男孩或女孩 A. 生理性别特征 B. 性别刻板印象 C. 心理性别特征 D. 社会行为方式
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