| 1. 难度：中等 | |
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“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝，22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲，又要照顾年迈的祖母，用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们 ①孝敬父母主要是物质上要赡养父母 ②孝敬父母是子女应尽的道德义务 ③孝敬父母是中华民族的传统美德 ④孝敬父母是子女应尽的法定义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 2. 难度：简单 | |
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习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为 （ ） A. 老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学 B. 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 C. 老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作 D. 老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误
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| 3. 难度：中等 | |
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朋友和友谊是人生的永恒话题。与友相处，我们要学会 （ ） ①欣赏他人，尊重差异 ②己所不欲，勿施于人 ③换位思考，与人为善 ④斤斤计较，耿耿于怀 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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微信朋友圈原本是人们交流感情、分享日常点滴的平台，但不少微信用户纷纷抱怨，称他们的朋友圈遭卖东西的友人疯狂刷屏，有时甚至出现卖假货的现象。你认为 （ ） ①朋友圈内卖商品容易引起纠纷，应该坚决取缔微信 ②应该尽快完善互联网监管体系，加强对微商的监督 ③频繁刷屏给他人带来诸多不便，应该尊重他人 ④熟人间售卖商品考验彼此的诚信度，应该珍惜自身名誉 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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在俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年阅兵活动中，俄罗斯军人踏步时要将下巴扬起受阅，彰显自豪感；在今年的9·3阅兵中，中国军人受特有的东方内敛文化影响则不要求扬起下巴，显得更加威严。这让我们认识到 （ ） A. 各个国家的文化相互融合、相互促进 B. 不同国家的文化各具特色、交互辉映 C. 团结的集体才有凝聚力和战斗力 D. 必须大胆地吸收和利用一切外来文化
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| 6. 难度：中等 | |
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礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，下列语句符合这一观点的有 （ ） ①“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也” ②“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” ③“俭，德之共也；奢，恶之大也” ④“不学礼，无以立” A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
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| 7. 难度：简单 | |
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古人云“君子和而不同，小人同而不和”。这话启示我们在交友时应（ ） A. 注重礼仪，和善谦逊 B. 宽容他人，尊重差异 C. 坦诚大方，平等友善 D. 团结合作 诚实守信
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| 8. 难度：中等 | |
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友善，可以是一个微笑、一声问候，是生活中一些微小的细节：大街上遇人问路时耐心地讲解；遇人有难慷慨解囊等。正是这一个个随手行小善的点滴，将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意。这段话给我们的启迪是 （ ） ①在交往中应学会宽容、关爱 ②在传播善意的同时会收获温情 ③要用实际行动为社会和谐助力 ④友善是社会主义核心价值观最主要的内容 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
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| 9. 难度：中等 | |
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小磊在期末的优秀班干部评比中落选了。原因是他在平时的班级管理中，傲气自负，对同学无耐心，经常用训斥和命令式的口气开展班级工作。这对我们的启示是 （ ） A. 每个人都存在着差异，应张扬个性，不用考虑他人的感受 B. 训斥能激发人的斗志，有利于班级工作的开展 C. 班干部发发脾气无可厚非 D. 平等待人，是建立良好合作关系的基础
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| 10. 难度：中等 | |
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“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。”这是沈阳一位老大爷被电动车碰到后对骑车人说的话，其实老大爷并没有医保。这个美丽的谎言告诉我们 （ ） ①坚持实话实说是一种美德 ②要换位思考，与人为善 ③善意的谎言并不违背诚实的道德 ④要宽以待人，做宽容的人 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 11. 难度：困难 | |
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（在关爱中成长） 这天，刘菊回家晚了，做好晚餐却久等孩子不归的妈妈生气了，大声责骂刘菊，并责问她究竟去了哪里。刘菊不生气，耐心地跟妈妈解释原因。原来她的朋友小冰在骑车回家的路上跌倒了，自行车也摔坏了。她停下来等朋友小冰，“可你并不会修车啊”母亲说。“那没有关系，”刘菊说，“我停下来，陪着她一块哭就是了。”妈妈听后气消了。 （1）著名“钢琴王子”郎郎说：“天下父母哪有不爱自己孩子的！打骂孩子固然不对，但做孩子的不用怀疑父母对你的爱！”这句话让你明白了哪些道理？ （2）刘菊的应对态度启示我们应如何和父母交往？ （3）从“我停下来，陪着她一块哭”中体悟到什么是朋友？我们怎样才能交到好朋友？ （4）刘菊与人交往的最成功之处是什么？
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| 12. 难度：中等 | |
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（学会交往 传递文明） 材料一：交往与生俱来，沟通无处不在。正确交往助推成功人生。手机方便人们生活的同时，也对传统交往带来挑战。佳节团聚，长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜，儿孙们却不理不睬，对父母的辛勤劳作熟视无睹，热衷于与同学网上聊天，成了“低头族”。 材料二：一天下午，班主任王老师参加完襄阳市“课内比教学”讲课比赛，回到教室，看到卫生没打扫干净，便批评了正在收拾书包准备放学回家的小刚。“今天又不是我值日。”小刚小声嘀咕，心里越想越觉得冤枉。 （1）以上材料涉及哪些交往领域？ （2）为改善与老师的关系，请你给小刚提出几点建议。 （3）作为新时代的中学生，你心目中的师生关系怎样？
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| 13. 难度：困难 | |
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（文明礼貌彰显美好形象） 材料一： 2015年4月6日，国家旅游局出台《游客不文明行为记录管理暂行办法》，游客的不文明行为将被纳入不良行为记录，并对其个人的发展产生影响。 材料二：近些年来，走出国门家门的中国人生活中的一些小节也越来越遭到非议，比如：随处抛丢垃圾，公共场所吸烟，高声接打电话，购物、参观争抢拥挤。以致于国外的一些旅游景点竖立着用中文写的专门给中国人看的 “请安静”、“请不要随地吐痰”“请排队”的警示牌。 （1）材料一中国家旅游局的行为是小题大做吗？为什么？ （2）要摘下国外景点专为中国人竖立的的警示牌，国人应培养哪些良好的礼貌礼仪行为？（2分，不少于4点） （3） 请你设计到办公室请教老师问题的礼仪
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| 14. 难度：困难 | |
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（良好品德助力快乐生活） 衡阳七旬老人王济寿在小区摆下“无人售菜篮”，一捆一捆的新鲜蔬菜摆放在菜篮子里，却不见卖菜人。买菜人不用挑、不用称、不讲价、自己找零，选到自己心仪的菜品后，只需要把钱放入一旁的爱心钱盒中就可以离开。无独有偶，郑州老太张大娘坚持五年“无人售馍”、广州欧婆婆“无人售报”。 小文学习成绩很好，但约同学出去玩时，常常不遵守约定的时间，与同学发生矛盾时，斤斤计较，经常嘲笑学习不如自己的同学，大家都不喜欢和他交往，为此，小文感到很困恼。 （1）无人售卖的老人通过“自选自付”的方式，向顾客们传递出什么信息？ （2）小文要从哪些方面努力怎样才能摆脱困恼？ （3）为了让更多的“无人售卖”的老人们无后顾之忧，小文作为顾客应如何做？
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| 15. 难度：中等 | |
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（活动探究） “互联网+”就是互联网与社会经济领域各生产要素“相加”，即让互联网与传统行业深度融合，重构、再造新的发展业态。它最早由李克强总理提出，符号“+”既表示加入、融入，更表示升级换代、创新发展。“互联网+”既是一种新的思维方式，也是一种新的发展模式，更是一种新的经济形态。
（互联网+文化交流） 互联网是传播人类优秀文化、弘扬正能量的重要载体。互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”，极大推动世界优秀文化交流互鉴，推动各国人民情感交流、心灵沟通。 （1）在互联网技术的支持下，当今世界文化出现什么样的局面？ （2）为使地球村更加和睦相处，村民们对待不同民族文化的正确态度是什么？ （3）请你在互联网上设计一条广告语，推介一种能代表中华文明的文化。 （互联网+安全） 中国自接入国际互联网以来，在加强信息基础设施建设，发展网络经济的同时，依法开展网络空间治理，网络空间日渐清朗，全方位推进惠民信息。 （4）请列举两例你曾经受惠于互联网的事例。 （5）网络交往的对象具有什么特点？ （6）保持网络空间清朗人人有责，青少年可以为此做出哪些应努力？
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