| 1. 难度：中等 | |
|
2018年4月10日，习近平在博整亚洲论坛2018年年会开幕式发表重要主旨演讲时指出，中国进行改革开放，顺应了中国人民要发展、要创新、要美好生活的历史要求，契合了世界各国人民要发展、要合作、要和平生活的时代潮流。中国改革开放必然成功，也一定能够成功！这是因为改革开放 ①是强国之路、富民之路 ②是决定当代中国命运的关键抉择 ③顺应了世界发展的需要 ④是实现中华民族伟大复兴的必由之路 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
近年来，党和政府采取一系列措施，努力确保人民群众共享经济繁荣成果。下列收入分配格局中，能体现这一方向的是（ ）
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
皮皮鲁是郑渊洁创作的童话人物，但该人物形象和名字被某西餐厅抢注为商标，郑渊洁在我国最高人民法院出台有关司法解释后，终于讨回被抢注14年之久的“皮皮鲁”餐饮服务商标。这告诉我们 ①抢注商标是严重违法行为 ②公民应增强依法维权意识 ③公民的知识产权受法律保护 ④公民享有广泛的政治权利 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
社会主义民主政治的本质特征是 A. 人民当家作主 B. 依法治国 C. 党的领导、人民当家作主和依法治国的统一 D. 坚持党的领导
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
正式候选人的信息通过街道微信公众号公布，选举过程中进行分组讨论，到行动不便的选民家中“接”选票，“投票了吗”成为选举当天居民们交流中出现频率最高的对话，杭州市江干区凯旋街道换届选举几乎惊动了社区所有人。江干区凯旋街道换届的成功做法告诉我们 ①直接选举是民主选举的唯一形式 ②民主选举应遵循公开、公平和公正的原则 ③公民应积极、主动理性地参与民主选举 ④民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
某校九年级的道德与法治老师在讲述“生活的各个领域都需要创新，也都可以创新”时，展示了一个知识表格，你认为知识表格有误的是
A. A B. B C. C D. D
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。下列对此认识正确的是 ①它主要表现为人民群众依法直接行使民主权利 ②它是基层民主的主要实现形式 ③它是社会主义民主政治建设的基础 ④它是我国基层政权机关的有机组成部分 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
为有效破解立案难、诉讼难、执行难，巡回法庭开在了百姓家门口，检察机关提起公益诉讼……今天的中国，人们更多地感受到了法治的温度。这 ①体现了以人民为中心的思想 ②表明我国法治社会建设又向前迈进一步 ③有助于建设法治政府 ④提升了人民群众对司法机关的满意度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
经党中央批准，国务院批复，自2018年起，将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”。今年的秋分日，我国各地农民欢庆了第一个在国家层面专门为农民设立的节日
①这源于中华农耕文化历史悠久、源远流长 ②这可以展示中国农村改革的巨大成就，保障我国的粮食安全 ③有利于促进中华民族大家庭的和睦团结 ④这将极大调动亿万农民的积极性，提升亿万农民的荣誉感 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
在我国，宪法规定公民享有监督权，可以监督国家机关及其工作人员的工作情况。实行公民的民主监督 A. 能够从根本上消除腐败现象 B. 有利于保障人民当家作主权利的实现 C. 能够立刻实现全面建成小康社会的目标 D. 说明社会主义的根本任务是发展人民民主
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
聚焦新时代中国巨大发展的《中国一分钟》系列微视频走红网络,观者无不为中国人民的创造伟力所折服；展现习近平总书记“家国情怀赤子心,人民二字重千钧”的《公仆之路》微视频刷屏,激发了公众的强烈情感共鸣；展示独特魅力和风土人情的《老家河南》系列微视频风靡网络,河南美名扬四方……上述用微视频讲述大时代的做法 ①是坚持正确舆论导向和价值取向之举 ②能够发挥网络优势向公众传递正能量 ③彰显网络媒体对社会责任的积极担当 ④有利于培育和践行社会主义核心价值观 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
|
|
| 12. 难度：中等 | ||||||||||||||||
|
阅读材料，运用所学知识，请回答下列问题。
|
||||||||||||||||
| 13. 难度：中等 | |
|
关注核心素养 坚守文化家园 材料一：当前教育界最火爆的热词、中高考评价的风向标之一是“中国学生发展核心素养”。 学生发展核心素养，是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，综合表现为九大素养（参见图片）。其中，责任担当包括“社会责任”、“国家认同”和“国际理解”三个方面。 （1）依据“核心素养”扇形图，谈谈青少年应如何增强“文化底蕴”？ 图片一：中国学生发展核心素养
（2）依据材料一指出图片二中的活动说明青年学生应该具备“责任担当”素养中的哪一方面内容？分而要具备这种素养就需要坚定文化自信，请你谈谈理由。 图片二：黄冈市中小学“朝读经典”活动
材料二: 近日，由中国文明网、央广网征集推出的社会主义核心价值观主题歌曲在网上播出后，引起地方广泛关注、积极传唱。“我家家规一条条，那是祖辈继承的传家宝，德为上、智为高、体为本、风华茂……”高一年级的学生正在音乐老师的指导下练习歌曲《家风》。“我们班的同学都喜欢这首歌，曲子好听，而且从歌词里可以学到做人的道理。”高一年级的学生告诉记者，班上的同学现在都流行用歌词来教育人了。该校的负责人说，社会主义核心价值观主题歌曲是农村音乐课堂上一份难得的德育教材，能够在潜移默化中教会学生知礼明德，净化学生心灵，涵养学生素质，指引学生树立正确的人生理想。 （3）社会主义核心价值观的作用不仅在价值导向和价值引领上，更需要青少年用实际行动践行它的丰富内涵，勇于担当，写出你的做法。
|
|
